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防震减灾应急演练方案防震减灾应急演练方案(通用11篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就常常需要事先准备方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的防震减灾应急演练方案,希望对大家有所帮助防震减灾应急演练方案篇1
一、演练目的:为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力
二、演练安排
1、参加对象全体师生
2、演练时间20xx年5月11日中午第二节课时间
3、地点各班教室及操场
4、演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时,先进行应急避震当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生
5、警报信号应急避震和疏散以防震警报作为启动信号防震警报讯号扩音器播放防震警报代表发生地震,学生进行应急避震地震发生后,组织疏散的信号两个长哨声代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)o听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成地震警报解除讯号轻音乐(荷花别样红)
三、演练步骤演练活动基本程序
5.按规定线路疏散,不得串线
六、演练程序
(一)启动程序总指挥在学校广播系统中宣布马鞍山培正学校防震减灾疏散演练现在开始〃
(二)教室内应急避震演练
1、副指挥张桢指挥广播室播放模拟地震音效〃(时长一分钟)
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生不要慌”,并指挥学生迅速护头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书等保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处避震演练时间为1分钟
3、一分钟后,副指挥指挥播放解除模拟地震音效信号
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节
(三)紧急疏散演练
1、发出一楼“紧急疏散信号
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队
4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行,学生有序撤离
5、学生撤离后,课任老师组织学生在操场有序站好防震减灾应急演练方案篇4安全第
一、责任重于泰山安全工作在学校工作中占有非常重要的位置,保障学校师生的生命安全是学校的首要任务,为切实增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力,最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害,特制订本方案
一、成立领导小组组长副组长成员全体教职工
二、演练的内容师生紧急疏散到指定地点集合
三、演练时间
1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练,具体演练时间由学校根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动时间
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练,具体演练时间为各班安全课时间
四、活动要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤
3、按规定线路疏散,不得串线
4、按照学校要求统一行动,不得提前或推迟,做到各负其责,一切行动听指挥
5、所有参演人员都要提高认识,活动的各个细小的环节都要有人负责,实行责任分解,确保师生安全
6、疏散地点按要求、按时间及时到学校空地集合
五、组织落实,宣传到位
1、加强宣传工作,要让学生了解地震是怎样发生的?地震的前兆是那些?发现异常情况要及时报告水的变化(天旱井冒水,无雨水变浑,喷气又发响);动物的变化(骡马发惊不进圈,猪不吃食跳栏跑猫儿躲得无踪影,鸡飞上树狗哀嚎鱼儿浮头跃出水,鸭不下水岸上闹冰天雪地蛇出动,老鼠搬家四处逃摸清习性辨真假,发现异常要报告综合分析作判断,群测群防很重要)
2、地震发生时,各年级都要听从学校的统一指挥,学校教师要按照学校的部署到指定的方位
3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍,由校(园)长统一指挥
六、制度健全,措施到位
1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度
2、学校制定防震计划,要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料
3、学校及时检查并消除校内防震的隐患,该加固的要加固,该拆除的要拆除
4、合理摆放物品,楼道要通畅,化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方
七、演练过程-启动程序有师生皆知的警报信号二应急避震演练
1、信号员发出地震警报〃信号,上课教师立即停止授课,立即告知学生不要慌,并指挥学生迅速抱头,并尽可能用书包或双手保护头部
2、师生直接由班主任组织到指定地点集合,班主任组织好顺序,做到不拥挤,不慌乱,有秩序地快速疏散
3、演练时间预定2分钟
4、学生到指定地点后,教师要立即清点人数
5、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室
6、总结演练经验教训
7、搜集、整理文字、图片、影视资料,编撰演练简报
8、上报演练资料防震减灾应急演练方案篇5为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神,提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平,提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全体师幼在地震发生时做到临震不乱,处危不慌,行动迅速,有序逃生,特开展本次地震疏散安全演练吸取地震教训,科学自救互救二.演练目的:提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和应急避险能力
三、演练时间和地点20xx年x月x日在幼儿园教学楼内全体教师和幼儿
五、地震演练组织机构和人员分工
(一)组织机构总指挥、副总指挥、成员
(二)人员分工
1、组织协调组负责制定演练方案安排演练前的宣传教育演练过程中的协调指挥信息的上传下达和对外联系演练的记录、计时、总结、宣传报道等
2、疏散引导组引导组织幼儿安全有序疏散帮助伤病幼儿疏散并妥善安置疏散完成后协助其它组工作
3、抢险救护组负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险幼儿,视情况抢救重要财产、档案等演练中发生意外事故,负责将受伤人员尽快运送到指定操场,采取必要的救助措施,并迅速联系急救中心或拨打120o预防次生灾害的发生
六、演练准备工作
1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案普及《防震减灾安全知识问答》内容,明确演练的必要性和基本步骤,掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线
2、以班级为单位,组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解
3、演练前师幼身体问询检查对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿,安排专人照顾
4、准备演练器材话筒、报警器、照相机、救护箱
七、演练实施
1、护导人员职责分别到各自制定地点接应幼儿视情况可提示:小朋友们注意脚下,防止滑倒保持秩序,不要拥挤注意保护头部小心坠物有人摔倒了,大家小心不要往回跑,不要捡东西,帮助有困难的人员疏散,排除险情待幼儿疏散完毕后,方可撤离
2、疏散路线安排班从西楼道撤出班从南东侧楼道撤出任课教师要提醒幼儿注意安全,有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离
3、演练开始Q由总指挥进行最后的检查,并通过广播发出指令现在地震来袭,实施紧急避险,报警器报警——x秒2听到信号后,在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭,进行避险幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角用手或其他柔软的物品保护好头部,蜷曲身体,降低身体重心,避开窗户、吊扇,避免被砸避险动作x秒3x秒钟后xx负责播放报警声,中间停x秒幼儿开始向操场疏散逃生时当堂任课教师在前,另一名班主任在后
八、集中和总结阶段全体幼儿撤出教学楼后,一律到操场整队集合,听从园长统一指挥同时各班马上清点人数,向园长报告幼儿人数和疏散情况园长对本次疏散演练进行总结
九、特别提醒
1、整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹
2、时间控制在x—x分钟
3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识,提高地震应急反应能力这一点教师一定要向幼儿讲清楚,以免发生地震误传等防震减灾应急演练方案篇6
一、演练目的
1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性,提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识,最大限度降低火灾造成的损失,提高xx项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能
2、通过演习暴露应急预案的缺陷,从中发现应急资源(包括人力和设备等)的不足
二、演练内容
1、准确报火警
2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾
3、疏散逃生演练
三、组织机构
1、总指挥负责宣布应急预案的启动和解除,全面指挥调动应急组织,调配应急资源,按应急程序组织实施应急抢救工作副总指挥协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作,若总指挥不在时,由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作
2、抢险救援组负责现场火情控制,协作疏散队伍、清点人数
3、医疗救护组负责组织现场抢救伤员,如对事故现场昏迷人员实施急救直到医院救护车辆到达为止等
5、通讯联络协调组接报后负责应急抢险过程中的通讯联络,保证通讯畅通,负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等
6、物资保障组负责应急状态下应急物资的供应保障
四、应急演练用设备及物资
1、干粉灭火器XX具
2、专用担架专用担架x副
3、急救箱一个(内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等)
4、对讲机x台
5、逃生工具干净毛巾(小号)xx毛巾需要确定的人员
1、参加疏散的人员XX—XX名协作人员
2、伤员x名
3、救助人员x—x名
五、具体要求
1、准备全面、充分,人员前期教育宣讲到位
2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装所用到场人员必须佩戴安全帽3听从指挥,不戏闹,不乱动场内设施,注意自身安全
六、事故假定20xx年x月x日下午x点,x公司x项目部办公楼x侧发生电气线路老化短路引发火灾,火势较大,此时工人们吃过饭后正在宿舍休息,同时火势危急附近的员工宿舍,吃过饭后正在宿舍休息,同时情况十分危急
七、演练过程场景1:宿舍楼内的工人甲(事先安排好)第一个发现电闸箱里起火楼道里烟雾弥漫,一边大声疾呼,一边跑到负责人房间,负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火,控制火势蔓延场景2:安全主管拨打火警电话报警119并请示项目部经理场景3:项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车场景4:现场应急救援小组马上组织控制火情,尽快组织人员疏散拨打120急救电话场景5:抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员用沾湿的毛巾捂住鼻孔,有秩序地向楼下慢跑,疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序每位参与疏散的人员,在突发事件面前沉着镇静,疏散工作井然有序,真正做到临危不惧场景6:医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救,直到医院救护车辆到达为止等场景7:总指挥鉴于Q现场人员完全脱险2火灾险情得到有效控制3宿舍楼周围未发生环境污染事故4宿舍楼周围未发生环境污染事故5被疏散的人员处于安全场所6宣布关闭《火灾事故专项应急预案》,应急行动结束防震减灾应急演练方案篇7
一、演练
1、加强对师生防震减灾知识教育,掌握地震发生时应采取的防护措施和方法,提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力
2、让学生熟悉逃生的路线、方法,在最短时间内到达集合地
3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力
二、演练时间、内容及主题时间20xx年x月x日内容学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散主题以人为本,安全第一,增强师生自护、自救能力
三、活动指挥小组总指挥XXX副总指挥XXX组员班主任及任课教师
四、基本要求
1、保持冷静,做出正确的判断,行动迅速
2、学会自保,撤离中严防绊倒、碰撞
3、服从指挥,按预定顺序、线路撤离
4、应急警报响起后,学生要先躲于课桌或墙角处,然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出
5、在疏散过程中,要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点
6、到达安全地带,以班为单位集中,由组织教师或干部清点人数向领导报告情况
五、教师注意事项
1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员,讲清活动的意义和要求,特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法,使学生在思想上重视此项活动,并积极参与活动
2、班主任与上课教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散
3、演练时,班主任跟随学生一起疏散,注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题,以便更好的做好总结
六、学生注意事项
1、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加
2、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,严禁争先恐后,推拉他人遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除障碍,保证后面同学迅速撤离
3、如有学生跌倒,后面的两三名学生迅速停下,呼叫并组织其他学生绕行,避免踩踏随后扶起跌倒学生继续撤离,其他同学要绕行不要围观、拥挤,更不准往上压
4、在清查人数时,如果发现人数不齐,不要回原地寻找,应立即报告老师,教师向领导汇报后由领导处理
七、演练路线前院X年级出教室后,沿墙根撤离,经过道时靠西侧走,到后院旗杆下隹A口oX年级出教室后,沿墙根撤离,经过道时靠东侧走,到后院旗杆下隹A口o后院X年级、X年级、X年级出教室后,直接到旗杆下集合
八、演练程序
1、筹备阶段制定方案召开全体教师会议,传达演练方案及人员分工,注意事项
2、演练阶段Q启动程序老师、同学们,防震应急疏散演练马上开始,请大家做好准备,各就各位2警报声发出时,上课教师说注意,地震了!”全体学生在x秒钟时间内,迅速下蹲于两张课桌之间的空隙,或躲于墙角,并用双手护住头部,教师打开门,躲于墙角或讲台桌下3警报发出约x秒钟,利用地震的间停时间由教师自行掌握感到地震暂停可以疏散时迅速组织疏散学生上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室,确认教室没有学生后撤离4各班疏散到安全地后,班主任教师站在本班队伍最前列,尽快统计本班人数,如发现实到人数与应到人数不符,要查明原因,并迅速准确地报告给疏散组组长疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告
3、总结阶段Q完成上述演练步骤后,全校师生站在操场原地不动,由总指挥作总结讲话2演练结束,各班按顺序回教室
九、演练点评在这次防震演练中,全体师生表现的很好,基本上掌握了防震知识和逃生技能,提高了防震意识
1、防震减灾知识教育(30分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等
2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了〃的口令,全体师生立即就近找到坚固的掩体避险
3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作
4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结管理人员及老师应做到
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责总指挥、总负责各相关人员安排杨X—负责信号杜XX——负责巡视朱XX—负责操场集合学生孙XX—负责拍照、通讯其他老师——负责疏散路线上学生安全(东楼梯李XX负责二层、张XX负责三层、王X负责一层;西楼梯赵X负责二层、刘X负责三层、仇XX负责一层)
2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏
3、及时纠正学生不正当的动作
4、当发生意外事故时,要及时作出处理
5、集合后及时清点人数(各班集合后由班主任老师及班长两次但也存在一点问题个别学生演练意识不强,认识不到位,懒散、慢,达不到演练目的宣布此次演练圆满结束防震减灾应急演练方案篇8为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时,能有条不紊地疏散师生远离事发现场,使事故损失降低到最低限度,确保学校的安全与稳定,我校特制定本应急疏散演练预案
一、实施对象和范围xx小学全体师生
二、演练时间一预定演练每年X月X、X月X日二非预定演练结合本校实际情况制定
三、组织机构与职责
1、应急疏散演练领导小组职责布置本校开展演练工作
2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组,其成员和职责如下1演练现场指挥组基本职责根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,组织开展演练掌握本校演练情况,及时小结报告对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报2演练紧急疏散组基本职责在演练现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离3演练后勤保障组基本职责购置演练时必需的器材等物质一准备阶段
1、做好演练过程所需的物质准备
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育
3、演练要求及演练中应急注意的问题⑴演练应事先告知学生,本周有演练,但不具体公布是哪一天等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校突然以高音喇叭喊全校紧急疏散!或按约定的信号如紧急集合铃声等⑵学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行每个班级疏散到操场上的位置也要固定,每次各班级都要按要求站在自己的地方不要出错)⑶跑出教室的顺序要提出统一要求前面几行从前门撤离,后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生⑷越底层的教室里的.师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道越往上楼层的学生要注意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压⑸老师的站位要严格要求(疏散演练时,正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作,没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离)⑹老师上完课不能马上离开教室,以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离
(二)实施阶段现场指导人员必须亲临现场,记时,并观察疏散的秩序,密切注意演练过程中可能出现的意外情况,杜绝意外事故的发生,作适当的指导
(三)总结阶段疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬同时讲评各班级中存在的问题
五、巩固提高让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获,以及对这次活动的建议,三年级以上学生写一写演练体会防震减灾应急演练方案篇9
一、演练目的为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力并通过此项演练来纪念
5.12汶川大地震
二、演练原则坚决做到安全第一,确保有序,责任明确,落实细节
三、演练时间5月9日8:00(暂定)营东小学全校师生
五、活动地点营东小学校园
六、活动预案及职责分工
1、演练步骤
①让学生熟悉应急避震的方法
②让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线
③进行模拟发生地震的演练
2、演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时,先进行应急避震当主震结束后,再进行疏散,到集中地点集中,以防余震发生
3、东校区具体安排(-)班主任、数学、语文老师跟班,
(二)班级撤离路线五年级
1、2班从
51、52中间的小门走,到运动场5年级3班从中厅带到操场5年级4班从对面的小门带到操场6年级2-4班从62对面的楼梯下,带到操场6年级5:从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走,带到操场61从58对面的小门走,至I」操场55从接近五年级语文办公室的小门走,到运动场565758走中厅进运动场
66、67从最近的楼梯下楼下到一楼从中厅进运动场
41、
42、43走西楼梯,下到一楼走58对面的小门,到前院
44、
45、46走东楼梯,下到一楼走接近四年级办公室的小门到运动场(如果人流多,走中厅到运动场)4748走西楼梯,下到一楼走58对面的小门,到前院小操场防震减灾应急演练方案篇10为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规和国务院应急办《突发事件应急演练指南》精神,保证我校防震应急工作高效、有序进行,提高快速反应能力,最大限度地减少人员伤亡,减轻经济损失和社会影响,根据县教育体育局的要求,结合我校实际,特制定本方案
一、演练目的通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急疏散的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震等灾害来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、演练安排
1、内容防震应急避险和紧急疏散演练;
2、对象全体师生
3、时间从xx年起,学校将3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日确定为〃学校防震防火演练日〃,每年开展5次应急疏散演练,其中3月17日和11月9日开展防火应急撤离演练,5月12日和9月15日开展防震应急撤离演练,12月15日开展防震防火综合应急撤离演练
三、演练领导机构总指挥X副总指挥X成员X职责及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和疏散负责向上级有关部门汇报情况,并请求援助当发生危急情况时,石老师负责到广播室打开广播,党校长负责发出疏散指令,调控紧急避险和疏散过程
1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项
2、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传
3、演练前对撤离路线必经之处和到达的安全地带〃进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责
五、演练要求
1、沉着冷静,严肃有序,服从指挥
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤
3、严格按规定线路疏散,不得串线,不得抢先各班级要严密组织,认真对待,坚决避免拥挤事故的发生
六、专业组组成及其职责
1、疏散组组长x成员X黄金成X职责负责全校师生疏散工作具体安排如下撤离路线1#教学楼各班学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场;2#教学楼各班学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场;3#教学楼各班学生下楼梯后经教学楼东侧道路向北经四#楼后道路到达操场;办公楼教职工下楼梯后经两侧北门到达操场疏散通道负责人分工1#教学楼xx全面负责1#教学楼各班学生安全撤离工作一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离,三楼各班学生等待二楼撤离后撤离初三
(1)班、初三
(7)班,初三
(8)班从西面楼梯依次撤离;初三
(2)班、初三
(3)班、初三
(6)班,从中间楼梯依次撤离;初三
(4)班、初三
(5)班从东面楼梯依次撤离西楼梯口负责教师一楼XX、XX二楼XX、XX三楼XX、XX;中间楼梯口负责教师一楼XX、XX二楼XX、XX三楼XX、XX;东楼梯口负责教师一楼XX、XX二楼XX、XX、XX(XX撤离时检查教室内是否有人逗留)学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场沿途负责人员大门XXXX校园南路口XX广场西南路口XXO2#教学楼XX全面负责2#教学楼各班学生安全撤离工作防震减灾应急演练方案篇11为进一步树立“安全第一,预防为主〃的思想,提高师生的应急避险能力和自我防护能力,结合我校实际,开展本次防震减灾逃生疏散演练,特制定演练方案如下
一、演练目的针对学校已经开展快速疏散演练的基础上,开展本次防震减灾逃生演练,检验师生应急避震的科学性和有效性,以及震后迅速疏散的合理性和纪律性,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速安全疏散,确保全校师生的生命安全通过防震应急疏散演习,让学生学到防震减灾防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高紧急避震能力
二、组织领导为切实做好此次演练工作,成立永乐小学防震疏散演练领导小组具体负责演练工作的组织和协调工作组长X副组长X成员x
三、演练时间20xx年10月30日上午课间操时间
四、演练地点永乐小学校园内
五、演练程序-第一次警报响起时,发布第一次命令全体师生请注意现在发生了地震,请大家不要慌张,听从指挥,紧急避震〃,演练开始各班教师打开教室门,一楼学生迅速撤离到操场二楼以上的学生在老师的指挥下,进行紧急避震,用双手或书包护住头部,躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边-1分钟后,发布第二次命令全体师生请注意,现在撤离教室〃各班教师和楼层负责人教师各就各位,指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离三到达应急避难疏散场地,学生要双手护头迅速蹲下或坐下要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等各班主任组织学生马上清点人数,并由班主任报告操场疏散集结负责人
六、演练组织
1、疏散演练总指挥X
2、教学楼1号楼(西教学楼)疏散总指挥x副指挥x负责统一疏散;一年级级部组长X、四年级级部组长X、五年级级部组长x负责本级部有序疏散;各班主任职责强调学生服从指挥,有序撤离楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推操不强行,防止慌乱一至二楼楼梯负责人x二至三楼楼梯负责人:x一楼楼梯口负责人X职责指挥疏散,防止拥堵
2、教学楼2号楼(东教学楼)疏散总指挥x副指挥x负责统有序疏散;各班主任职责强调学生服从指挥,有序撤离楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推操不强行,防止慌乱一至二楼楼梯负责人X二至三楼楼梯负责人X一楼楼梯口负责人X职责指挥疏散,防止拥堵
3、办公楼4号楼疏散总指挥丛树松,副指挥x负责统一疏散
二、三层靠近办公楼的班级(
4.
44.
32.
61.6)学生和教师从办公楼楼梯疏散各班主任职责强调学生服从指挥,有序撤离楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推操不强行,防止慌乱一至二楼平台负责人x二至三楼平台负责人x职责指挥疏散,防止拥堵操场疏散集结负责人x疏散到操场上各班学生的站位学生按先后顺序自成两队各班级清点人数,有缺漏者及时查找,并报告分管领导由李自梅根据现场情况作小结注没有安排任务的副班主任老师,随学生一起疏散,协助班主任老师做好疏散工作清点人数,并及时核对确定人数正确)
五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到
1、要保持镇定,切莫惊慌失措尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式使身体尽量小,躲到较坚固的桌下或墙角,以保护身体防止被砸,但不要靠近窗口
3、躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛和头部不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势脸朝下,头近墙,一只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸
5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边
6、厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避
7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线
8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正
六、疏散的集中地点等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地(如教学楼、旗杆等)当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散(-)安全撤离:听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上
(二)疏散注意事项
1、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒
2、老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散
3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸
4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后
5、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线
6、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告
七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼,在操场集和这次演练无发生意外事故,活动开展得很成功防震减灾应急演练方案篇2
一、指导思想通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实安全第
一、预防为主’的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全使师生了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应对和妥善处至各自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害
二、组织领导(-)防震减灾演练领导小组组长副组长成员
(二)防震减灾工作小组.指挥组总指挥副总指挥.宣传组各班主任(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布).避震疏散护导组各班主任(负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导,确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定安全〃地带)各班级、各楼道楼层护导教师安排
三、活动安排
(一)演练前的默哀动员大会
(二)少先队发起防震减灾倡议书
(三)演练活动安排.演练时间:20XX年03月29日13:30—14:10时.参加人员全体师生.演练内容
(1)应急避震演练;
(2)紧急疏散演练
4.邀请单位领导教管中心安全分管领导;街道临近兄弟学校;社区、家长代表
四、演练要求.保持镇静,听从指挥,服从安排.保持安静,应急避震,行动敏捷、规范,快速有序,防碰撞伤发生.按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线禁止推拉、冲撞和拥挤”方止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生
五、演练准备.演练前学校组织召开教师动员大会,明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训L让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法,明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位貉和相关纪律要求同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的安全地带〃进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全.防震减灾演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练安全顺利开展
六、演练程序.启动程序演练开始前5分钟,总指挥通过校园广播系统宣布各位领导,老师们,全体同学们李渡小学20XX年秋期抗震减灾演练即将开始请大家作好准备,各工作组人员立即各就各位.应急避震演练1信号员发出地震警报〃信号三声长啸声2班主任授课教师立即停止上课,组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴,蹲到自己的课桌下或课桌旁边,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向墙,脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额靠在臂上,或用手扶书包保护头部,闭眼闭嘴,用鼻子呼吸,蹲在墙角3一分钟后,信号员发出〃地震解除警报”信号一长啸声也即为“紧急疏散信号.紧急疏散演练1紧急疏散”信号发出后,班主任、教师告知学生地震已过并指挥学生抬头、睁眼、起身,靠前后门的两位同学立即打开前后门,同时组织引导学生分组分门有序撤离教室,按预定的疏散通道和线路,快速、有序、安全地疏散撤离到操场安全”地带、区域位貉课间操集合位谿——但应远离蓝板及支撑柱2各楼道楼层疏散护导人员与班主任教师协同配合,共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护3各班学生疏散撤离到操场安全”地带、区域位辂后,及时清点班级安全疏散撤离人数,汇报年段负责人4年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数,意外伤害发生情况、人数及应急处貉与救治护送情况5副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处辂与救治护送情况
七、演练总结.总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况演练活动中师生表现情况应急避震时间,紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的,是否完成演练目标任务.请上级有关领导点评.总指挥宣布演练结束防震减灾应急演练方案篇3
一、指导思想通过地震应急疏散演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保地震发生时,我校防震减灾应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、组织机构
1、领导小组组长演练指挥职责全面负责演练准备、组织全过程;统筹协调、调度各小组工作对整个演练负总责演练副指挥职责指挥播放模拟地震音效一分钟后播放”地震警报信号〃2分钟同时兼顾
二、三楼学生撤离时的纪律管理堀松涛职责负责各班安全撤离后的场外指挥安排各班到指定地点以及现场秩序的维护掌握现场情况,掌握各班各年级人数上报现场情况等
2、教室室内指挥组组长:成员职责现场指挥程序安排1模拟地震音效〃发出后,马上指导学生进行室内避震,教师指导学生迅速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的课桌下或课桌旁纠正学生的不正确动作和姿势2地震警报信号〃2分钟响起,迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合听“疏散信号依次有序地往安全地带操场处疏散到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数,及时上报到年级组长处全体疏散结束后四个年级组长再分别上报堀松涛3班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律防止意外发生
3、室外场地指挥组组长:成员:职责撤离过程中的场地操场指挥和维持现场纪律1组织师生在指定位置避震每班成两列纵队面向教学楼蹲下2稳定师生情绪、维护秩序,减少不必要的非震伤害3演练结束后有秩序组织学生返回教室
三、演练安排.内容Q应急避震演练、2紧急疏散演练.对象全体师生.时间20XX年3月29日课间部署演练方案进行排演3月30日课间正式演练演练准备.全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项.演练前年级组长、班主任利用班会课、自习课做好学生的动员工作和纪律要求学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生是如何自我保护班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练(班任要排好队形有前后门的要保证前后门同时畅通,两列队伍一列从前门撤离,一列从后门撤离一同到走廊集合在下楼梯时,挨着扶手的一队始终挨着扶手不得串队)(练习期间教育学生做到:
①认真对待,不搞过场;
②听从指挥,有序疏散;
③遇事不慌,头脑冷清;
④积极主动,团结协作)同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散.演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带〃进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全.学生疏散时楼梯通道每排通行2人.组成相关工作小组,确定人员,明确职责行政要检查落实负责年级的演练前期工作是否按期按质完成
五、演练要求.各组各负其责,在相关楼层、转弯点维持纪律的老师,要做到没有无岗人,人人有责任.各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生注意班级前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部,团、队干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路.不要惊慌,听从指挥,服从安排.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。