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第二单元做情绪情感的主人
一、单选题“女排姑娘们众志成城,终于力克强敌,时隔12年重夺奥运冠军!国歌奏响,国旗升起的那一刻,无数国人泪奔……”此时国人泪奔表达的情绪应该是()A.快乐B.愤怒C.恐惧D.悲伤我们的情绪受多方面因素影响,以下场景中对这些因素解读正确的是()
①经过充足准备,小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖,她十分开心心理预期
②小乐每天帮小雪补习功课,同学们纷纷说他俩“恋爱了”,这让他很烦躁一一舆论氛围
③小东周末出去玩淋了雨,周一上课时他一直犯困,提不起精神一一自然环境
④小倩早晨上学时看见阳光明媚,晴空万里,她的心情很愉快一一一个人生理周期A.
①③B.
②④C.
①②D.
③④“情绪也可以做垃圾分类!”心理专家建议焦虑、紧张、强迫属于“可回收垃圾”,只要合理利用,就可以转化并激发潜能,会对身心发展和人际关系造成危害,需尽快排除这说明()A.同一情绪对不同人的影响相同B.人与人之间的情绪会相互感染C.情绪与人的身心健康密切相关D.喜怒哀惧是人之常情无需在意.当你看到下列四则新闻,你依次产生的情绪是()
①“奋斗者号”载人潜水器突破万米海深,创造中国载人深潜新纪录
②陈祥榕等边英雄在边境冲突中誓死捍卫国土,英勇战斗,不幸牺牲
③HM以新疆存在所谓“强迫劳动”等荒谬理由,造谣抵制新疆棉花
④某男子与一新冠肺炎确诊路人仅有15秒的近距离接触,即被感染A.喜怒哀惧B.喜哀怒惧C.哀惧喜怒D.喜惧怒哀.下列对情绪认识正确的是()
①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型
②中学生的情绪大都丰富而强烈,起伏变化也较大
③人的情绪易受到外界客观事物的影响
④情绪影响人的观念和行动A.
①②③B.
①③④C.
①②④D.
②③④.人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪青春期是情绪发展的一个特殊时期面对青春期多彩的情绪,我们应有的正确做法是()
①青春期的情绪特点体现了青春的活力,我们要做情绪的主人
②要善于激发我们的正面情绪感受
③任其发泄和表现
④对于烦恼和担忧这样的负面情绪,我们要学会积极面对A.
①②④B.
①③④C.
①②③D.
②③④.一天深夜,刘某为了发泄自己的不满情绪,持砖头砸坏了停放在小区停车场的33辆汽车的前挡风玻璃随后,刘某被公安机关抓获这启示我们()
①情绪表达完全是个人的事,可以任意发泄
②情绪表达不能触碰道德底线,违反法律的事坚决不做
③要学会了解并接受自己的情绪,并以恰当的方式表达情绪
④要学会合理的调节情绪,做情绪的主人A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④.近日,校园暴力成为网络热议话题,群殴、羞辱以及烫烟头等校园暴力频发,而这一切都是情绪“惹的祸”!校园暴力引发社会各界广泛关注我们中学生要远离校园暴力,就要()
①懂得控制情绪,对自己的情绪负责
②表达情绪要适时、适度
③提高道德修养,增强法律意识
④要求家长风雨无阻接送自己A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①②③④9•漫画《人不是火柴,不能一擦就冒火》给我们的启示是()A.发泄情绪不利于人的身心健康B.要学会消除情绪对自己的影响C.应时刻保持快乐喜悦的积极情绪D.要学会调节情绪,做情绪的主人.下图(《踢猫效应》)旨在说明()猫发怒的A踢猫老板[]效应r员工的V儿子*员工A.我们的情绪受多方面因素影响B.人与人之间的情绪会相互感染C.人们的情绪是非常难以调控的D.负面情绪会影响人的身心健康.山西某校进行公开课下面是该课小组讨论时的一段关于“如何调节情绪”的录音你认为下列哪一组的说法是正确的呢?()小赵情绪是主观的,怎能调节?我认为“调节情绪”这种说法是错误的小刘心情郁闷的小晋到球场打了一场篮球,大汗淋漓之后,郁闷也没有了他调节情绪的方法是合理宣泄小李我心情不好时就去踢足球,这就是放松训练小王我数学考砸了,心情糟糕的我回家后在日记中回忆了自己曾经小学歌咏比赛获得市第一名的经历,这才是改变认知评价A.小赵和小王B.小刘和小李C.小赵和小李D.小刘和小王.诗歌《梦里花落知多少》中写道“记得当时年纪小,我爱谈天你爱笑有一回并肩坐在桃树下,风在林梢鸟在叫我们不知怎样睡着了,梦里花落知多少我们喜欢回忆、描述生活中美好的人和事,这是因为()
①它们能让我们身心愉悦,丰富我们的美好情感
②它们能促进我们的精神发展
③我们的情感需要表达
④我们需要体验负面情感,才能更好地成长A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④.在日常生活中,我们会经常遇到不顺心的事情,会产生一些悲观或消极情感对于这些负面情感,下列说法正确的是()A.负面情感对于我们的成长没有任何意义B.我们无法避免也无法战胜负面情感C.负面感受会让人陷入悲观的深渊,应该全面避免D.我们应该学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力.母亲节时,小华给妈妈写了一封信,信中谈到了他成长中的难忘故事,感恩妈妈陪伴他成长,妈妈读完信后感动得热泪盈眶这说明()A.妈妈情感丰富,不会合理宣泄情绪B.要懂得接纳自我,正确地表达情绪C.情由心生,美好情感传递温暖亲情D.情绪是复杂多样的,要管理好情绪.为庆祝中国共产党成立100周年,某校举行“缅怀先烈学党史担当作为感恩党”主题教育活动,旨在让青少年学生培养爱国情感和责任感,对此,认识正确的是()
①人的情感和我们的想象力和创造力密切相关
②我们需要强迫他人给予我们美好的情感体验
③从美好的生活中我们可以体味到美好的情感
④参与有意义的社会活动能使我们获得美好情感A.
①②B.
①③C.
③④D.
②④
二、材料分析题.升入初中的小君,开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐,让我们一起帮她排除烦恼日记一学校2022年的元旦迎新会演选拔开始了老师和同学们推荐我代表班级演出,我真是异常的兴奋和自豪,我一定好好努力日记二今天进行节目的最后一次彩排,我感到前所未有的紧张别班同学的节目实在太强了……日记三噩梦发生了,今天的迎新表演我彻底演砸了,我唱破了音,听到同学交头接耳的议论,我给班级丢脸了我要躲在无人的角落再也不见人了!1在日记中,小君先后经历了哪几种基本情绪?这说明情绪具有哪种特性?2导致日记三中小君这一情绪变化的主要原因是什么?3请你从情绪的角度谈谈小君一系列的情绪经历带给我们的启示.2021年7月2日,安徽一邹姓女子因遛狗与一邵姓女子发生纠纷两人当街打架,且狗主人邹某用恶语威胁对方7月4日,警方依法对当事人双方的违法行为进行了行政处罚,具体如下号臬一.殴打他人予以行政拘留三ifjI二.诰*威胁他人人身安全予以行破构葡四日;
三、携带犬只出户卡来大域照的行为交由城市管及行政执决部门处改・邨臬双打他人的逃奈什为予以什政构修三1该事件当事人双方均得到了行政处罚,说明了什么?两个方面即可2该事件警示我们在生活和工作中怎么做?两个方面
18.阅读材料,完成下列要求2022年3月3日,感动中国2021年度人物揭晓,湘妹子江梦南获此殊荣江梦南的成长之路艰辛而精彩的她从小失聪,却依靠读唇语在2018年考上清华大学的博士她利用假期回到家乡的特殊教育学校做义工,探望那些视障、听障、智障的孩子,鼓励他们学习春雨、学习说话,积极融入社会……从宜章瑶乡到清华博士,江梦南人生逆袭的故事,给新时代的青年人注入青春力量1你能从江梦南身上收获哪些飞翔的力量?2从情感角度归纳,江梦南的故事对我们和社会产生的积极影响答案1-15ACCBDABADBDADCC1
①喜、惧、哀
②说明情绪具有复杂多样性2
①对比赛的预期
②周围的舆论氛围3
①情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动、努力向上
③青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧1公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利自由不是随心所欲,它受道德、法律、纪律的约束任何违法行为都要受到法律制裁公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害言论自由不是无限制的绝对自由,无限制的自由只会导致混乱与伤害法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线,法不可违2
①发自内心的敬畏规则,将规则作为自己行动准绳,将规则内化于心,外化于行;
②规范自身的行为习惯,培养法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;
③做一个文明有礼的人,养成尊法学法守法用法的人;
④做到自觉守法,遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治国家的忠实崇尚者,自觉维护者和坚定捍卫者;
⑤学会调节情绪,成为情绪的主人1坚强的意志、自强不息、积极乐观、勇敢面对挫折、止于至善永不言弃2促进我们的精神发展传递生命正能量使生命更有力量周围世界也因为积极情感而多一份美好。