还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
第二单元做情绪情感的主人
一、选择题
1.人的情绪是复杂多样的,情绪的最基本类型是—A.喜、怒、哀、乐B.害羞、焦虑、厌恶、内疚C.忧愁、惊恐、盛怒、兴奋D.喜、怒、哀、惧2下列因素中,可能会影响我们情绪的有一
①个人的生理周期
②对某件事的预期
③周围的舆论氛围
④他人的内心活动A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.人的情绪是复杂的,每个人对情绪的感受也是丰富多彩的最常见的基本情绪是—A.喜、怒、哀、乐B.百感交集C.喜、怒、哀、惧D.惊喜、悲愤.新冠肺炎疫情期间,全国实行线上教学初中生小源开启〃宅家学习模式〃后,因学习、作息等问题经常和父母发生冲突,焦虑烦躁、闷闷不乐面对上述情况,小源应该—
①适当做体育运动,转移注意
②与朋友电话交流,合理宣泄
③去同学家上网课,回避矛盾
④保持平和的心态,缓解压力A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.作为孩子成长道路上的领路人,妈妈的言行举止、情绪状态对孩子成长有着深远影响然而,有这样一些妈妈在日常生活中时而欢声笑语,时而牢骚满腹,时而温柔如水,时而暴跳如雷,让孩子们〃又爱又恨〃对此,下列评论正确的是A.情绪相通互感染,负面情绪要避免B.情绪表达要恰当,合理调控利双方C.多多理解与包容,默默忍受显真情D.他人情绪更重要,自我调解要做好对下边漫画的理解正确的是—•・
①漫画中人物的情绪都是愤怒、不满
②漫画中小男孩在宣泄情绪
③说明情绪是时时变化的
④漫画说明人的情绪是多样化的.在情感产生过程中也包含着情绪反应的过程下列对情感与情绪的关系认识错误的是—A.情感与情绪紧密相关,情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展.情绪会随着情境的改变而变化,情感会随生活的扩展而更加丰富C.情绪是短暂的、不稳定的,情感是在生活中逐渐积累、相对稳定的D.情感就是情绪,二者的内涵是相同的
8.〃你要看到美才能体验情感,体验到情感才会想象,于是就有了想象力有想象力才能诞生创造力〃这表明—A.在生活中只有正面的情感体验B.与情绪一样,情感也是复杂的C.情感与我们的想象力创造力相关D.只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力.已是耄耋之年的〃杂交水稻之父〃袁隆平,讲起水稻就精神抖擞,他说〃我对水稻情有独钟,非常喜欢它,我放弃不得的〃就连他89岁生日那天,他还在田间地头观察他最心爱的杂交水稻这说明―
①情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念
③丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
④只要我们对事业怀有深厚的情感,就能取得成功A.
①②③B.
①③④C.
①②④D.
②③④.人生的意义在于对真善美的追求,在于创造和欣赏下列描述不属于健康高尚情感的是一A.林浩大学毕业,不去工作,日常开销全由年迈的父母供给B.热爱祖国、报效祖国的情感C.小辉成功做完一个物理实验,特别兴奋,迫不及待要与同桌分享D.领略到〃落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色〃的景象,被大自然的美丽陶醉1L伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展以下属于我们获得美好情感的行为的是A.喜欢读经典名著B.热衷于网上交友C.喜欢穿奇装异服D.痴迷于追捧娱乐明星.有人说过,无论怎样学习,都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久屈辱使人学会思考,能体会到顺境中无法体会到的东西;它使人更深入地去接触实际,去了解社会,促使人的思想得以升华,并由此开辟出一条宽广的成功之路这段话告诉我们—
①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义
③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
④我们应善于将负面情感转变为成长的助力A.
①②④B.
②③④C.
①③④D.
①②③④
二、复合题.材料一某著名主持人曾说过,坏情绪还是少挂在嘴边比较好家人听了难过,朋友听了担心,对手听了偷笑,更让自己顾影自怜,丧失斗志材料二负面情绪就像黑暗无法驱赶,唯一能做的,就是带进光来喜悦是消融负面情绪最好的光爱默生曾说,唯有具有最高尚的和最快乐的性格的人才会有感染周围人的快乐好情绪像是良药,并不苦口,但能治愈病症材料三有时候你会听到人们谈论把愤怒当作驱动力,〃化愤怒为正能量〃实际上,愤怒本身是一种积极的能量,一种强有力的驱动力俗话说,过犹不及心理学家研究发现,长期或极度愤怒的状态下会有血压升高、心脏压力过大等生理反应,甚至可能会造成大脑和心脏等疾病⑴材料一和材料二揭示了情绪具有怎样的特点?⑵你怎样理解材料三中看似自相矛盾的说法?3我们应怎样加强愤怒管理,做情绪的主人?.致敬人民英雄争做时代楷模材料一张富清是原西北野战军359旅718团2营6连战士,在解放战争的枪林弹雨中九死一生,先后荣立一等功三次、二等功一次,被西北野战军记〃特等功〃,两次获得〃战斗英雄〃荣誉称号1955年,张富清退役转业到湖北省最偏远的来凤县工作,为贫困山区奉献一生在部队,他保家卫国;到地方,他为民造福2019年6月17口,中宣部授予张富清〃时代楷模〃称号材料二因为一句祖国需耍,张富清同志毅然决然来到条件艰苦的山区来凤县奉献了一生,调换了不同的岗位,不变的是每个岗位都很艰苦,他只说了一句〃我不来谁来?党员就应该做好带头作用〃⑴张富清的先进事迹凸显了怎样的情感?2材料二体现了情感什么样的作用?除此之外,请你再说出两个情感的作用⑶心之所向,九死一生爱国是张富清老英雄一生的追求请你列举两例青少年爱国的具体行为⑷一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋致敬人民英雄,我们青少年应该怎么做?.阅读材料,回答问题生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量情境一东东喜欢看侦探小说,常常一看就废寝忘食有时,他根据故事情节就能准确〃破案〃他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验情境二亮亮参加以〃成长〃为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣情境三浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服⑴东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验?⑵结合浩浩的感受,谈谈人为什么要学会承受一些负面感受⑶为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量),你将会怎么做?答案1-12DACBBADCAAAD1人与人之间的情绪会相互感染⑵愤怒是一种负面情绪适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康因而,材料中这种看似自相矛盾的说法实际上并不矛盾3如与信赖的长者交流;自我提醒;寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式;写一封In;寺等帝国情咸伸令咸清件咸野的情咸等2
①情赢映着力而对人不嬴■事的态jf嬴向我们的判断和选择,驱使我们做出行动
②在社会生活中,情感是人最基本的精神需求;情感与我们的想象力、创造力相关;丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知;情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展;丰富而深刻的情感会使我们的情怀更加宽广、博大;等3参加每周的升国旗仪式;到烈士陵园扫墓;购买国货;保护环境;等等4树立爱国、爱党、爱人民的情感;坚持国家利益至上,把国家利益放在第一位;努力学习科学文化知识,为实现民族复兴打好文化基础;锻炼品格修养,提升道德素养;树立远大理想,把自己的理想同国家、民族的发展结合在一起;等等⑴
①东东通过阅读获得美好的情感或正面、积极的情感
②亮亮通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感2
①体验负面感受未必是件坏事
②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈
③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长3
①传递美好情感,我们可以用自己的热情和行动来影响环境
②积极表达、回应情感寻找情感的共鸣,在与他人的情感交流中传递美好的情感,传递生命的正能量
③在生活中不断创造美好的情感体验如阅读、走进博物馆或大自然
④学会关爱他人认真倾听,并以他人能够接受的方式表达关心和善意等
⑤尊重他人、平等待人,对人不存偏见、不歧视等
⑥积极参加志愿者行动,服务社会。