河北省部分学校2023届高三下学期第二次高考模拟演练语文试卷（含答案）

河北省部分学校2023届高三下学期第二次高考模拟演练语文试卷学校姓名班级考号

一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题材料一哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平坚持和发展中国特色社会主义，需要不断在理论和实践上进行探索、用发展着的理论指导发展着的实践在这个过程中，哲学社会科学具有不可替代的重要地位和重要作用观察当代中国哲学社会科学，需要有一个宽广的视角，需要放到世界和我国发展大历史中去看人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导从西方历史看，古代希腊时期，产生了苏格拉底、柏拉图等人的思想学说文艺复兴时期，产生了但丁、薄伽丘等一批文化和思想大家，他们的作品深刻反映了他们对社会构建的思想认识西方资产阶级革命以后，产生了霍布斯、洛克、伏尔泰等一大批资产阶级思想家，形成了反映新兴资产阶级政治诉求的思想和观点而马克思主义的诞生是人类思想史上的一个伟大事件，马克思主义批判吸收了康德、黑格尔等人的哲学思想，欧文等人的空想社会主义思想，亚当*斯密、大卫•李嘉图等人的古典政治经济学思想中华文明历史悠久，中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧，为古人认识世界、改造世界提供了重要依据，也为中华文明提供了重要内容，为人类文明做出了重大贡献现在，我国哲学社会科学学科体系不断健全，研究队伍不断壮大，研究水平和创新能力不断提高，马克思主义理论研究和建设工程取得丰硕成果新形势下，我国哲学社会科学地位更加重要、任务更加繁重面对新形势新要求，我国哲学社会科学领域还存在一些亟待解决的问题我国是哲学社会科学大国，研究队伍、论文数量、政府投入等在世界上都是排在前面的，但目前在学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语上的能力和水平同我国综合国力和国际地位还不太相称要按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国大学内在的气质荡然无存，这无疑是

③O在一个开放的现代社会里，大学应该办“没有围墙的大学”，鼓励大学与社会生活密切关联，与社会广泛深入的互动因而，无论是在录取通知书上追求新颖独特，还是在校长演讲上让人耳目一新，这些都是无可非议的但大学的内在本质，终究体现在其学术、思想和精神价值上在急剧变化的社会环境中，大学要成为社会思想文化领域里不为喧嚣所动、不为流俗所惑的一种稳定力量

20、请在文中横线处填入恰当的成语

21、请将文中画横线的部分改成几个较短的语句可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意

22、请简要分析文中画框线句子的修辞手法及其表达效果阅读下面的文字，完成下题火山灰是直径小于2毫米的火山碎屑物，主要由火山爆发喷射出的岩浆碎裂而形成岩浆中含有水蒸气、二氧化碳和二氧化硫等火山气体当岩浆位于压力较高的地下时，这些气体被压缩在岩浆中；而当岩浆逐渐靠近地表，

①这些气体就会逐渐形成气泡从岩浆中逃逸

②其中包裹的火山气体越多，岩浆来到地表时气体膨胀越猛烈，最终导致猛烈喷发喷发得越猛烈，岩浆越容易被打碎成小颗粒并冷凝成火山灰岩浆的黏度还影响了火山的喷发方式即便是同一座火山，在不同时期也有不同的喷发方式，这在很大程度上取决于岩浆的黏度火山灰虽然叫“灰”，但是不同于烟灰，它坚硬、不溶于水，是非常锋利的玻璃质岩石，几乎就是玻璃渣

③会损伤肺部，极高浓度的火山灰还会引发严重的呼吸系统问题不仅如此，颗粒物的粒径越小，被人吸入后进入呼吸道的部位就越深吸入粉尘等粗颗粒物会造成呼吸系统损害，诱发支气管炎或哮喘病，甚至危及生命；吸入细颗粒物则可能会对心肺功能造成损害，引发心脏病、肺癌等

23、下列句子中的“深”和文中画横线句子中的“深”，用法相同的一项是（）A.眼镜戴上就摘不下来了，度数会越戴越深吗？B.宁夏有一座不会睡觉的城市夜市如酒吧，夜越深，它越亮C.如果膜中既有金属层，又有很强的反光功能，那膜颜色越深隔热性能越好D.钻井挖得越深，岩层温度就会越来越高，钻井的金属钻头越来越难以承受

24、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字

六、材料作文

25、阅读下面的材料，根据要求写作国家主席、中央军委主席习近平2022年8月13日给安徽黄山风景区工作人员李培生、胡晓春回信，对他们继续发挥“中国好人”榜样作用提出殷切期望习近平在回信中说，你们长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山，充分体现了敬业奉献精神“中国好人”最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩希望你们继续发挥好榜样作用，积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善，弘扬社会主义核心价值观，争做社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，为实现中华民族伟大复兴奉献自己的光和热阅读以上材料后写一篇文章，体现你的感受与思考要求选准角度，确定立意，明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案I、答案C解析c项，”而自然科学参与其中作用不大”于文无据，根据文中“这些问题是种族歧视、贫困、家庭破裂、住宅环境恶劣、种族骚动、生态与环境问题等等，而解决这些问题需要哲学社会科学’专家的建议！”可知，这里只是表明需要哲学社会科学参与，而没有说自然科学参与其中作用不大

2、答案B解析B项“旨在表明我国要向西方学者学习”理解不当，根据材料一内容来看，文中所举大量西方不同历史时期哲学社会科学家之例主要是为了阐释西方不同历史时期的哲学社会科学发展状态

3、答案D解析材料二主要阐述了哲学社会科学的功能作用，D项讲毛泽东的《大众哲学》激励爱国热血青年奔赴延安、投身抗日前线，表明了哲学社会科学对人的世界观、人生观、价值观的引导作用而其它三项均没有体现哲学社会科学的功能因此，答案为Do

4、答案

①培根的这一论断是说读历史可以使人通达事理；读诗歌使人聪慧灵秀自然哲学可以使人透彻深入；伦理学可以使人不轻浮它既包括知识的传播和普及，也包括思想的改造和观念的更新

②培根在这里就道出了哲学社会科学的广义的育人功能，表明了哲学社会科学创新在育人方面的重要作用解析

5、答案

①从中西方大量鸿篇巨制中学习丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧，为我们认识世界、改造世界提供重要依据

②提升学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语上的能力和水平，使之同我国综合国力和国际地位相称

⑧立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学体系

④极力打造中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系的指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等

⑤宣传哲学社会科学的功能理念，营造全社会学习哲学社会科学的氛围并践行之，继续发挥哲学社会科学的各项功能作用解析

6、答案B解析B项”既揭示了他要李冬冬练习瞄准‘枪击小黑的根本原因”分析有误，从文中“就怕小海鸥会不得离开礁盘，半道上不跟船飞，又飞折回来，那在海上就是死路一条”的信息可知，李冬冬练习瞄准〃枪击〃小黑的原因是为了救它，而不是防止小黑撞击飞机引起事故

7、答案B解析B项，“李冬冬随便用枪扣动扳机”分析不当，根据文中“李冬冬心一横，对准设定的方向，扣动了扳机”的信息可知，李冬冬并不是随便扣动驱鸟枪扳机的

8、答案

①线索作用，贯穿了文中老乔和李冬冬驱赶海鸥小黑的内容；

②构成了老乔与李冬冬之间的矛盾冲突，推动了情节发展；

③突出了海岛战士和海博等动物之间的真挚情感，揭示了小说主题

④突出了李冬冬、老乔等海岛战士美好的心灵，崇高的精神解析

9、答案

①李冬冬和小黑情感亲密无间，心里惬意

②李冬冬因老乔为了驱赶小黑要自己练枪瞄准而生气；

③经过老乔劝说，李冬冬只好艰难地练枪瞄准；

④心里感到一震，有退缩之意，但还是心一横开了枪；

⑤李冬冬因小黑误解自己开枪而痛苦；

④李冬冬觉得自己这样做为的是小黑能活下去，于是感到欣慰解析

10、答案C解析首先，根据句意进行判断“象床之直千金”为“象床的价值值千金”的意思，其间不应断开，故排除B、D项其次，根据句子成分进行判断“卖妻子”是“不足偿之”的主语，要在“卖”前断开；“足下”指“能使仆无行”的主语，要在其前断开，故排除A、D项答案为C项

11、答案C解析C项，“与《鱼我所欲也》所识穷乏者得我欤的‘穷意思相同”表述错误《鱼我所欲也》“所识穷乏者得我欤？”的“穷”是“贫穷”之意，与文中的“穷”意思不一样

12、答案:B解析B项，“发现势力悬殊才打消了这个念头”分析错误，根据文中“是人谓卫君曰今君约天下之兵以攻齐，是足下倍先君盟约而欺孟尝君也不听臣，若臣不肖也，臣辄以颈血游足下衿卫君乃止”的信息可知，孟尝君的门客主要以道义来劝说卫君，迫使其打消这个念头，并不是发现势力悬殊才打消这个念头选项分析错误

13、答案

（1）卫君和我是布衣之交，我给你准备了车马和盘缠，希望你从此跟随卫君⑵今天您到楚国就接受了象牙床这样的重礼，没有巡行到的其他国家，将又要拿什么样的礼物赠送您呢？解析【译文】孟尝君有个非常爱慕孟尝君夫人的门客有人把这事告诉了孟尝君，并说“作为你的门客却爱慕您的夫人，也太不仗义了，您一定要杀了他”孟尝君说“看到别人长得好看而心生爱慕，是人之常情，你不要说了”过了一年，孟尝君招来那个爱慕他夫人的门客，并对他说“你与我相处日子长了，一直未能为先生觅到好职位，小的官职您又不愿意做且君和我是布衣之交，我给你准备了车马和盘缠，希望你从此跟随卫君”这个门客去到卫国以后，很受卫君看重齐、卫两国关系一度出现剑拔弩张的局面，卫君极想纠集天下的诸侯来进攻齐国这时那个门客对卫君说“如今大王纠集天下诸侯来进攻齐国，这正是大王您违背了先王的盟约，而且还欺骗了孟尝君大王如果不听臣的话，像我这样不贤的人，也会把自己脖颈里的血溅到您的衣襟上！”卫君才停止伐齐齐人听到这件事，都赞叹道“孟尝君真可谓善于待人处事，由此才能使齐国转危为安”孟尝君出巡五国，到楚国的时候，楚王要送他一张用象牙制成的床郢都一个姓登徒的人正好当值负责送象牙床给孟尝君，可是他不愿意去他找到孟尝君的门客公孙戍说“我是郢人登徒，负责护送象牙床献给薛公，可是那床价值千金，稍有损坏，即使卖掉了妻子儿女也赔不起先生不如设法让我免掉这个差事，愿以先人所留下的宝剑献给你”公孙戊说“好的”于是公孙戍往见孟尝君说“贤公难道要接受楚人送您的象牙床吗？我希望你不要接受”孟尝君问“这是为什么呢？”公孙戍说“五国之所以以相印搜公，只是听说您在齐地救济贫困，使那些没有出路的人找到出路，有存亡继绝的义举五国有识之士这才都将国事委托公，这实在是仰慕您的仁义廉洁今天您到楚国就接受了象牙床这样的重礼，没有巡行到的其他国家，将又要拿什么样的礼物赠送您呢？所以我希望您不要接受”孟尝君说“好今天为何先生如此乐不可支呢？”公孙成辩道“臣有三大喜事，外加一柄宝剑贤公门下食客几百人，没有谁敢进谏，却只有巨敢进谏此一喜；谏而能听，此二喜；劝谏而能阻止您的过错，此三喜而为楚送象牙床的登徒，不愿意来送床他答应事成之后，送臣一柄先人宝剑”孟尝君说“好，先生接受宝剑了没有？”公孙戍说“我不敢接受馈赠”孟尝君说“赶快收下！”因为这件事，孟尝君在门板上写道“谁能宣扬田文的名声，阻止田文犯错误，即使私自在外获得珍宝，也可迅速来进谏”

14、答案

①孟尝君对爱慕自己妻子的门客不但不怪罪，还主动为他谋取适合他的职位；

②听从公孙戍的劝告拒收楚王的象牙床，以维护自己廉洁的美名；

③体现了孟尝君宽宏大量、善于听从劝谏的优秀品质解析

15、答案A解析“首联以楼头之高衬托鸟飞得更高”理解错误，这里重点是写诗人登楼望远，因此应是用“飞鸟外”即“鸟飞得更高”衬托出“楼头之高”

16、答案

①尾联景中含情，想象辛判官经过潮桥时所见月色，写朋友分离后只能掌梦中来聚会了，从而体现了朋友之间的真挚情谊

②濡桥在唐代已经成为了离别与思念的象征，本联借助“浦陵”“月”和“梦”等意象，抒发了依依惜别之情解析

17、答案士不可以不弘毅；任重而道远解析

18、答案山川相缪；郁乎苍苍解析

19、答案小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中山围故国周遭在；潮打空城寂寞回不见穿针妇；空怀故国楼解析

20、答案

①别出心裁（异想天开、与众不同、独具一格等）；

②心潮澎湃（心潮起伏、百感交集等）；

③喧宾夺主（本末倒置、反客为主等）解析

21、答案

①当下，社会环境急剧变化，

②大学要不为喧嚣所动，

③不为流俗所惑，

④成为社会思想文化领域里的一种稳定力量解析

22、答案

①画框线句子用三个“有……”句子形成结构一致的句式，形成排比句式整齐，韵律和谐，颇有气势

②写出了各大学在通知书上奇思妙想、想方设法地创意，突出了各大学为了吸引新生，体现本校特色所付出的行动，从而表达出对新生的期待之意和拳拳之情解析

23、答案:D解析D项中的“深”与文中画横线句子中的“深”均是指从表面到底或从外面到里面距离大，意思相同A项表程度深；B项指时间长；C项指色彩浓

24、答案

①压力随之减小；

②岩浆的黏度越高；

③火山灰被人吸入肺部后解析

25、答案略解析气派（摘选自《习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》）材料二哲学社会科学创新不仅是哲学社会科学繁荣的根本前提和内在动力，而且为现代社会发展提供了各种重要的思想资源，是现代社会发展的重要条件20世纪以来，哲学社会科学得以发展，其社会影响与日俱增，成为“公众最关注和最寄予希望的科学这是源于现当代人类社会发展的实际需要社会问题的重新发现（特别是在六十年代）引起了对社会科学的重视和注意这些问题是种族歧视、贫困、家庭破裂、住宅环境恶劣、种族骚动、生态与环境问题等等，而解决这些问题需要哲学社会科学专家的建议正是为了适应这种需要，现当代哲学社会科学进行了一系列重大的理论创新这些哲学社会科学创新，都曾对政府的决策、社会的改良或经济的增长起过非常积极的作用，有着广泛而深刻的影响有鉴于此，美国著名社会学家丹尼尔-贝尔认为，哲学社会科学正在变成像自然科学一样的“硬科学”社会变革是社会发展过程中的质变，它离不开一定的思想资源哲学社会科学创新为社会变革提供思想资源进入20世纪后，哲学社会科学创新对社会变革和社会发展方向的引领作用更加显著这突出地表现在马克思主义理论创新对现代人类社会发展的深刻影响上，列宁、毛泽东把马克思主义与本国的具体实际相结合，建立了社会主义国家改革开放以来，中国马克思主义者不断推进马克思主义理论创新，创立并不断发展了中国特色社会主义理论体系，并取得了中国特色社会主义建设的伟大成就，迎来了中华民族的伟大复兴可以说，20世纪以来涉及哲学社会科学各个领域的马克思主义理论创新，不仅从根本上改变了世界上一些国家和民族的命运，而且深刻地影响了世界历史的发展进程哲学社会科学的重要功能之一是资政即为社会规划、国家治理过程中的有关决策提供咨询，亦即为治国理政建言献策从当今世界各个国家的情况看，哲学社会科学创新对于哲学社会科学资政功能的实现都是非常重要的改革开放以来，我国的哲学社会科学研究也越来越具有面向现实的特点，并通过对社会生活各个领域里的问题的创造性研究，不仅为党的理论创新奠定了重要基础，而且为各级政府的决策提供了理论支撑和科学依据，有效地发挥了哲学社会科学的资政功能育人也是哲学社会科学的一项重要功能这里所说的“育人是广义的，实际上也就是人们通常所说的“教化”，它既包括知识的传播和普及，也包括思想的改造和观念的更新它是哲学社会科学在现代社会受到人们高度重视的重要原因之一哲学社会科学创新在育人方面的重要作用，在我国改革开放以来的新的历史时期得到了充分体现（摘编自汪信砚《创新哲学社会科学的生命之源》）

1、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.哲学社会科学既在社会发展进步中发挥着重要作用，又在理论走向实践探索的过程中彰显出非凡地位B.西方哲学社会科学中的知识变革和思想先导可以为我国当代哲学社会科学研究提供一个更宽广的视角C.我们要解决种种重大的社会问题只有靠哲学社会科学”专家的建议”，而自然科学参与其中作用不大D.改革开放以来，我国在各方面都取得了巨大成就，而这些都离不开哲学社会科学在其中的功能发挥

2、根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.两则材料均谈到了哲学社会科学，但前者侧重闹还其中西方发展史，后者论证其主要功能B.材料一举了大量西方不同历史时期哲学社会科学家之例，旨在表明我国要向西方学者学习C.当今时代，不管哪个国家，都十分重视哲学社会科学的作用，这已经成为世界各国的共识D.改革开放以来，我国哲学社会科学呈现出新的特点，其中越来越面向现实是其鲜明的特征

3、下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.在现实生活之中，客观上存在着重“理”轻“文”的现象，自然科学发展这一乎比较硬B.康德说“宗教无力也不能解决人的问题，所以人类基本精神价值不能建立在宗教上”C.在工业化革命的发展进程中，科学理性、技术理性遮蔽了价值理性和“人的内在尺度”D.抗日战争时期，毛泽东的《大众哲学》激起无数爱国热血青年奔赴延安、投身抗日前线

4、培根曾说“读史使人明智，读诗使人灵秀，哲理使人深刻，伦理学使人庄重”请结合材料二对这一论断加以分析

5、当前，我国哲学社会科学发展取得了较大发展，但还存在着许多问题你认为我国还应从哪些方面继续发力，推动哲学社会科学迈向新台阶？请结合材料谈谈你的看法阅读下面的文字，完成下题竹楼海（节选）陆颖墨风雨三天后才走李冬冬也完全放手了，吃、飞，都由着海鸥靠自己风雨过后，小黑飞得更轻松了；每天去检修灯塔，李冬冬也快多了，检修完，会守着小黑在那嬉闹一会儿，心里惬意礁堡里的老乔每天都看在眼里，心中也有些不平静再有几天，海测船要过来，也许海鸥飞走后，再也见不到了离别的时刻就要到来，李冬冬会怎样，小黑又会怎样？想着想着，他心里发紧这天，他终于下定决心拿起那杆枪，走到竹楼，向李冬冬招手李冬冬很快跑过那条海沟，上了竹楼老乔把枪递给李冬冬“端好，对着小黑瞄准”李冬冬糊涂了“礁长，这是干啥？”接过枪，像发现新大陆似的，“你这是啥枪，怎么和我的不一样？”李冬冬端起枪，瞄了一会儿，说，“这准星太虚，瞄得不准”“那是你不熟悉这枪别放，继续瞄”老乔说，“就要你瞄不准”“为什么？”李冬冬放下了枪，偏不瞄了，“瞄不准让我瞄啥！”老乔告诉冬冬这是一杆驱鸟枪，是他们这个“小机场”早就配置的，主要是在飞机起飞降落时，防止鸟群撞击引起事故这枪可是特地研制的，枪声很响，弹头火光很亮，伤害性不大就是为了吓鸟，这枪还能防止流弹误伤人员特别这海上渔季渔船多，安全要求高“不管什么枪，都不能对小黑开枪”李冬冬的眼珠快要跳出来了老乔叹口气，说他也不愿这样做现在的问题是，就怕小海鸥舍不得离开礁盘，半道上不跟船飞，又飞折回来，那在海上就是死路一条因为几天后台风季就要来了，这海测船是最后一班，如果飞行中没有舰船栖息，只能淹死他问李冬冬“你愿意这样吗？”李冬冬半天没有作声，终于说“真要开枪啊，那打中了海鸥怎么力、？”老乔说“那你就好好练，保证打不中！”李冬冬还是不忍心“要是真得开枪，还是你来，你熟练”老乔说”它要飞回来冲的是你，只有你开这一枪，才能让它死了心，放下这儿”说完，他心中一阵呻吟，没人知道自己也舍不得这海鸥，自从那天看过电视，海鸥已经怕他了其实，当时他就想当着海鸥的面开一枪给它看看，但担心在礁堡上距离太近，枪声和火光太大，吓坏了它，就变着法让它看了电视李冬冬好半天没吱声，老乔帮他把枪端好”好好练吧，只有你放得下，枪才能拿得起只有拿起了，它才能放得下，也才有生路，也才有更加广阔的海洋和天空李冬冬艰难而又坚决地点点头，端起枪眯起一只眼睛，认真瞄准起来告别时刻终于到来了傍晚，海测船起航前，李冬冬把海鸥抱起来递给涌上平台的守礁战友们，他们挨个抱起小黑用脸颊亲一下，一个个传递下去，最后又还给了李冬冬老乔在室内没有出去，他知道小黑怕自己，于是默默地看完这一幕接着，李冬冬把海鸥交给海测船上水兵他轻轻拍着海鸥翅膀说“小黑，到了永兴岛，就不要乱跑等台风一过，我到永兴岛找你，别让我白找”说完，再看小黑的眼神，他觉得它像是听懂了很快，海测船驶出了湍湖改成的港池，驶入了海面，海面阴沉沉的礁堡上的所有官兵，都站在平台上，紧张地盯着那渐渐远去的海测船，盯着后甲板上那抱着海鸥的水兵终于，水兵用力一抛，海鸥飞上了天空，在海测船上空盘旋了两圈，扭头就朝礁堡直飞过来老乔马上拉动枪栓，把枪递给了李冬冬，让大家闪开，好让海鸥看清开枪的是谁李冬冬举枪瞄准，忽然心里一震，他退缩了海鸥似乎看到了枪，转身朝竹楼飞去老乔急喝“快开枪，要不它追不上海测船了”李冬冬心一横，对准设定的方向，扣动了扳机他看到了一团金色的火球，在海鸥的下方炸开，紧接着传来一声巨响海鸥也许被火光吓着，也许被火星烫着，一声惨叫，急速升空在空中，它盘旋着，像是要清清楚楚看看这块荷叶一样的礁盘，看看它曾经拥有的竹楼和灯塔但是，它很快改变飞行方向，直冲礁堡，它似乎要看清楚开枪的是不是李冬冬李冬冬感觉自己要窒息，有些不敢正视，但他还是命令自己马上直视当他感觉到自己的目光和小黑的目光相碰时，浑身如电击一样海鸥也像被电击了一下，在空中大叫一声，追着军舰飞奔而去叫声撕裂了灰蒙蒙的夜空李冬冬在这叫声中头皮发麻，心头发颤，他清楚地记住了这叫声不知过了多久，老乔拿过他依然举着的枪，拍了拍他肩膀，说“等台风一过，咱俩去永兴岛，看小黑”李冬冬使劲地点点头，又摇了摇头，努力不让自己眼泪掉下来但转而一想，这样做能让小黑活下去，又欣慰起来礁盘上灯塔亮了，照亮了铅灰色的海面，也照亮了竹楼海（选自《解放军文艺》2022年第8期）

6、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头点明了海鸥小黑与李冬冬之间的亲密关系，这与后面李冬冬要“枪击”小黑形成了矛盾关系，从而突出了人物形象B.文中老乔对于驱鸟枪来历的解说，既揭示了他要李冬冬练习瞄准“枪击”小黑的根本原因，又进一步推动了故事情节的发展C.老乔情感内敛，他虽舍不得小黑，但为了帮助小黑飞离礁盘活下来，还是狠下心来曾用电视画面吓过小黑，导致小黑惧怕他D.小说结尾描绘了海岛礁盘上灯塔照亮了海面的情景，其中的“灯塔”宛如海岛士兵美好的心灵，既有诗情囱意，又意蕴深厚

7、关于文中“李冬冬枪击小黑”的部分，下列说法不正确的一项是（）A.小黑飞上天空后没有随海测船走，却扛头朝礁堡直飞过来，迫使李冬冬不得不”枪击”B.李冬冬随便扣动驱鸟枪扳机，子弹射出后在小黑的下方爆炸，这说明李冬冬训练很到位C.老乔将枪给李冬冬后要大家让开，H的就是要让小黑看到开枪人从而对其产生怨恨心理D.小黑最后发现是李冬冬开的枪，十分绝望，于是只好在凄厉的鸣叫声中朝军舰飞奔而去

8、小说中的小黑具有什么作用？请简要分析

9、李冬冬在送走小黑的前后过程中经历了怎样的心理变化，请简要分析

二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下题孟尝君舍人有与君之夫人相爱者或以问孟尝君日“为君舍人，而内与夫人相爱，亦甚不义矣，君其杀之君日“睹貌而相悦者，人之情也，勿言也”居期年，君召爱夫人者而谓之日“子与文游久矣，大官未可得，小官公又弗欲卫君与文布衣交，请具车马皮币，愿君以此从卫君游”于卫甚重齐、卫之交恶，卫君甚欲约天下之兵以攻齐是人谓卫君日“今君约天下之兵以攻齐，是足下倍先君盟约而欺孟尝君也不听臣，若臣不肖也，臣辄以颈血游足下衿”卫君乃止齐人闻之日“孟尝君可谓善为事矣，转祸为功”孟尝君出行国，至楚，献象床郢之登徒，直使送之，不欲行见孟尝君门人公孙成日:I臣郭之登徒也直送象床象床之直千金伤此若发漂买妻子不足偿之足下能使仆无行先人有宝剑愿得献之I公孙日“诺”入见孟尝君日“君岂受楚象床哉？臣愿君勿受”孟尝君日“何哉？”公孙戍日“小国所以皆致相印于君者，闻君于齐能振达贫穷，有存亡继绝之义小国英桀之士，皆以国事累君，诚慕君之廉也今君到楚而受象床，所未至之国，将何以待苣宜臣戍愿君勿受”孟尝君日“诺今何举足之高也？”公孙戍日“臣有大喜三，重之宝剑一门下百数，莫敢入谏，臣独入谏，一喜；谏而得听，二喜；谏而止君之过，三喜输象床，郢之登徒不欲行，许戌以先人之宝剑”孟尝君“善，受之乎？”公孙戍日“未敢”日“急受之”因书门版日“有能扬文之名，止文之过，私得宝于外者，疾入谏！”（选自《战国策・齐三》）

10、下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是（）A.臣/郢之登徒也/直送象床/象床之直千金/伤此若发漂卖/凄子不足偿之足下/能使仆无行/先人有宝剑/愿得献之B.臣/郢之登徒也/直送象床/象床之直/千金伤此若发漂/实妻子不足偿之足下/能使仆无行/先人有宝剑/愿得献之C.历/之登徒也/直送象床/象床之直千金/伤此若发漂/卖妻子不足偿之/足下能使仆无行/先人有宝剑/愿得献之D.臣/卸之登徒也/直送象床/象床之直/千金伤此若发漂卖/妻子不足偿之/足下能使仆无行/先人有宝剑/愿得献之

11、下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.足下是一种敬辞，用于下称上或同辈相称，战国时也多用来称呼君主用于第二人称的敬辞还有“子、君、公”等B.文中“是足下倍先君盟约而欺孟尝君也”的“倍”与“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《鸿门宴》）中的“倍”意思相同C.文中“贫穷”的“贫”指贫困；“穷”是指不得志，与《鱼我所欲也》“所识穷乏者得我欤”的“穷”意思相同D.孟尝君是我国战国时期四公子之一，以轻财下士著称，姓田名文，故文中“有能扬文之名”的“文”即其自称

12、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.孟尝君认为门客之所以爱慕自己的夫人，是因为自己的妻子长得好看，这属于人之常情的事情，因此他对于别人的告发不予理睬B.卫国与齐国的关系一度紧张，卫君极力想纠集天下诸侯来进攻齐国，但经过孟尝君门客的劝说，发现实力悬殊才打消了这个念头C.郢都人登徒负责送象牙床给孟尝君，可是他不愿意去，于是找到孟尝君的门客公孙戍，并且用宝剑相赠，要其设法免掉这个差使D.孟尝君接受了公孙戍的劝告，但对于其乐不可支的样子感到疑惑，公孙戍只好说出实情，孟尝君并没有责怪他，反而叫他收下宝剑

13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）卫君与文布衣交，请具车马皮币，愿君以此从卫君游

（2）今君到楚而受象床，所未至之国，将何以待君？

14、请分析孟尝君的形象特征？

三、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下题陕州月城楼送辛判官入奏岑参送客飞鸟外，城头楼最高樽前遇风雨，窗里动波涛谒帝向金殿，随身唯宝刀相思潮陵月，只有梦偏劳

15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联以楼头之高衬托鸟飞得更高，表示诗人登楼极目意在想更长久看见友人踪迹B.颔联写饯别之时遇到风雨，自楼窗中可见其波涛，暗写别情愁绪因天气更加深刻C.颈联进一步点明题意，先叙写送朋友入朝言事，后用〃宝刀〃点明了朋友的身份D.全诗多处运用照应手法，“送客”“城头楼”和“谒帝”分别照应标题关键词

16、本诗的尾联很有特色，请简要分析

四、默写题补写出下列句子中的空缺部分

17、孔子在《〈论语〉十二章》中认为，只有“”的人才可真正称得上是胸怀宽广、意志坚定的土”

18、苏轼在《赤壁赋》中，指出赤壁古战场地位重要，可以远望夏口和武昌，再用“”两句描绘这里的景色

19、我国古代文人经常在诗歌中提及故国，寄寓深沉的感慨，以抒发故国之思和亡国之痛，如“”

五、语言表达阅读下面的文字，完成下题今年的招生录取季，很多大学的新生录取通知书都充满了创意设计

①效果呈现令人叹为观止|有大学在通知书里把标志性校门做成3D效果折叠，打开通知书，在严的校门就向新生们敞开有大学在通知书里钱刻一片星空，新生的姓名内摆在一颗镶空星星里；有大学随着通知书寄来两颗莲花种子，寓意深长……与漫长的大学校园生活相比，录取只是短暂的一刻由录取通知书启幕的第一个音符固然令人

②但后面演奏的乐章，才是真正体现大学价值的精华所在从这个意义上说，大学应该更多在教书育人，在学术、思想、精神和价值观上比拼，而不必在录取通知书这个细节上过于攀比如果在通知书上一味追求外表华丽，却让。