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小学数学教师年度工作总结思考与反思小学数学教师年度工作总结——思考与反思一年过去了,回想起自己这一年的工作,自己的心里有滋有味一年的教学生活,既有成绩的喜悦,也有挑战的烦恼,还有许多思考与反思作为一名小学数学教师,我深刻认识到,教学工作不只是履行职责、交付任务,还要在自己的工作中寻找问题、抓住难点,时刻地思考教学的有效性和适用性,及时地对自己的教学状态进行反思和调整
一、思考教学工作,首先是思想的工作,更是对教学方法的思考教师的思考是教学工作的核心,思考的深浅直接关系到教学质量的高低因此,教学思考也是我本年度工作中重要的一环
1.如何通过课堂教学使每位学生都积极参与并获得知识在做好传统的讲解和练习之后,我逐渐意识到,许多学生对于学习数学并没有太大的热情——一方面可能是教师的囫囵吞枣的授课方式没有激发学生对数学学习的兴趣;另一方面可能是老师课堂教学缺乏趣味性和互动性因此,我开始了课堂探究我借鉴其他老师的优点,也根据自己的教学经验,开展了一系列数学教学改革的尝试,如数学抢答、如何解决数学难题、拔河比赛等等在这些活动中,每个学生都能积极、全力地参与到教学当中,而且收到了显著的成效,课堂效率得到了大大提高
2.如何通过教学有效地提高学生数学成绩和学习兴趣“教学改革、课堂变革”成了我本学年度的主旋律在教学过程中,我学习和运用了包括导授法、合作学习、学情分析等一系列的极具实效的教学方法或从全面、多角度的视角,或从高要求、有新意的思路,或从生动、活泼的措辞和充满竞争性的游戏中来激发学生的热情我通过这些方法,学生的数学知识和技能的提高都达到了显著的效果
3.如何树立教师形象,真正做到教育教学付诸行动作为一名教师,要不断的提高自己的能力和水平因此,我不断努力学习,开展教学研究,不断探索教学的简便、高效的方法,使自己的教育教学的理念、教态和教风深入学生、家长和同事们的心中还通过频繁交流和互动,与同事们分享授课心得,促进教学间的互动体验和思考在这个过程中,我不仅改善了自己的人际交往和沟通技巧,也更加明确了自己在教学中所追求的目标,更有助于提高自己的教学水平
二、反思反思是每个教师在教学工作中不可缺少的一个环节在这个环节中,我们会审视自己的工作,找出自己的优缺点,并试图在下一阶段的教学工作中改进自己的缺点在反思中,我也深深体会到自己的薄弱和不足之处
1.在让学生自己思考、自己发现的锻炼能力方面还有不足在教学中,我不断地提出一些问题,希望能引导学生自己思考来解决这些问题但是,我发现学生思考的不够深入,有时根本没有想透问题本质从这一点上来看,我仍然需要加强锻炼学生的思考能力,帮助学生更好地理解问题的本质,从而发现有一种值得推荐的解决方法
2.课堂探究新作为还待巩固在授课过程中,有时候语言表达不清,不能很好地帮助学生理解,也有时候活动安排不合理,损失了一些教学效果对此,我将继续进行课堂探究和实验,寻找更适合于自己教学特点的方法
3.知识改革方面还有待提高在教学课程中,学科和人文素养方面的知识改革都是我尝试的方向可我发现,自己对这方面的了解还不够深入、谙熟所以,在教学过程中,我决定不断地学习和提高自己的知识面,更好地适应当下时代的教育要求结语通过本年度的教育教学工作,在课堂中的探索与实践中,我发现教师是需要不断思考、探索、反思和实践的,只有这样才能提高自己的教学效果,更好地服务学生我的教育教学意识也在不断地提高教学方式变得更加灵活、课堂带来更多惊喜,对学生的引导更加具体、针对性更强但要提高教学质量,我还有很多工作要做在未来的教学工作中,我还要时刻关注时代发展的需求和学生的需要,不断完善自己的教育方法、教育思想和教育心态,以更好地服务于学生们,实现自己的教育教学目标第PAGE页共NUMPAGES页。