小学五年级班主任的工作计划：创设学习氛围

小学五年级班主任的工作计划创设学习氛围作为小学五年级班主任，我的工作计划是要创设一个具有良好学习氛围的班级在这个班级里，我希望学生们能够爱学习、善思考，自觉遵守纪律并且乐于合作接下来，我将详细介绍我的工作计划

一、教育目标首先，我想明确我们班级的教育目标，即“以学生为主体，在良好学习氛围中提高学生的综合素质，并培养其成为具有思辨能力、协作能力、责任心和自我管理能力的人才”

二、学生参与为了实现这一教育目标，我认为必须发挥学生主体作用，让学生参与到学习中来，树立学生“我做主”的意识比如说，在作业布置方面，我们班级可以每周选出一名学生来布置作业在课堂上，我也会鼓励学生们自主提出问题，解决问题，并在小组中进行讨论

三、课堂设计课堂是学生接受知识、提高能力的最重要场所因此，我会在课堂上创设不同形式的课堂氛围，例如创设“竞答”环节、让学生分享自己的学习经验等同时，我会根据学生的兴趣、特长和需求，设计多样化的课堂活动，充分调动学生的积极性和主动性

四、家长管理本着“校家合作”的原则，我会积极与家长沟通，介绍班级学习情况，了解学生的家庭背景及家长的意见此外，我也会要求家长在每周小测和考试前，对孩子的学习进行辅导，建立起良好的家校关系

五、思辨能力培养人才的培养不只是说掌握了一定的知识，还应该具备思辨能力和逻辑思维因此，我会结合学科特点，设计适合学生年龄和思维方式的思维训练，例如训练逻辑推理能力、培养分析问题的能力等

六、特色活动班级特色活动可以让学生在轻松愉快中学习，从而创设出更加良好的学习氛围例如，我会亲自带领学生利用周末时间开展野外拓展活动、组织学生多样化的竞赛、安排课外阅读等活动，以增加学生的学习兴趣和欲望

七、素质小组为了更好地促进学生全面发展，我会组织素质小组，由学生自己进行组长选举，分别设立素质小组、体育小组、文艺小组等，开展积极有效的活动比如说，风雨操场，团队建设等等

八、期中期末考试在学期进行中，我会全面规划，安排好期中和期末考试的复习内容，并根据每个学生的个体情况进行相应的差异化教学，使每个学生都能够得到充分的关心和照顾以上就是我为小学五年级班主任工作设计的一份创设良好学习氛围的计划，我相信，当我的这些计划得到了贯彻和运用后，必然能够有效地提高学生的综合素质，培养更多的成才之材，让我的班级更加精彩第PAGE页共NUMPAGES页。