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七年级下册道德与法治期中考前巩固卷
一、单选题.不知从何时起,七年级的一位男同学长胡须了同学们感到非常惊讶,有人嘲笑他早熟,还给他取了难听的绰号,还时常拿他来开玩笑下列对这一行为的认识正确的是()A.同学之间谈论青春期的生理变化很正常B.关注同学的生理变化是友好的表现C.实事求是,没什么不妥当D.不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%.这启示我们()A.青春期的心理矛盾是不正常的心理现象B.青春期的心理矛盾有助于我们健康成长C.学会克服青春期的烦恼,培养积极心理D.我们要正确看待青春期正常的身体变化.七年级
(1)班班会课上,班主任围绕“争做小主人,为班级建设献计献策”开展讨论,小华当着老师的面大胆指出;“我们班的班风和学风差,评不上文明班级,主要原因还是班主任教导无方!班干部自私自利,毫无责任心”你认为小华的发言()A.体现他敢于说“不”,并能够提出合理化建议B.具有自己独到的见解,但没有接纳他人意见C.具有批判的勇气,但是没有考虑他人的感受D.体现他的思维具有独立性,对未知事物充满好奇.在与异性交往时,能打消对方顾虑,使对方都感到轻松自然的方法是()A.指手画脚B.语言粗鲁C.避而远之D.有礼有度.青春期的我们容易对异性产生好感,所以在中学时代“早恋”现象很常见,但是“早恋”的结果往往是分开,收获苦涩,可谓“早开的花儿易凋谢”!对此,以下认识正确的是()
①青春期的我们生理和心智发育还不成熟
②青春期的我们并不懂得内在美的重要性
③身为学生的我们不具备喜欢他人的资格
④爱情意味着欣赏,但更需要责任和能力A.
①②B.
①③C.
①④D.
②③.“感动中国”人物张顺东和李国秀夫妇,身残志坚、自立自强,用奋斗创造了幸福生活,书写了“踏出脱贫路,撑起半边天”的感人故事,先后荣获“全国最美家庭”“全国道德模范”等称号他们让我们感动的品格是()
①培养健全人格,享受幸福生活
②直面人生挫折,增强生命韧性
③懂得发扬长处,努力掩盖短处
④自信自立自强,不断充盈生命A.
①②B.
①③C.
②③D.
②④.“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由它像威严的法官,端坐内心法庭因此,我们应该做到()
①不做自己没做过的事情
②在行动之前,审查愿望
③在行动之中,监督调节
④行动后,反思效果影响A.
①②③B.
①③④C.
②③④D.
①②④.钟南山被授予“共和国勋章”后,返回广州时万人空巷,人们夹道欢迎,现场齐声高喊“南山风骨,国上无双”84岁高的钟南山,早已不在意浮名,直言科学家成为偶像的目的是更好的消除年轻人对偶像的盲从,更多地问为什么对此,下列说法正确是()A.追星当追科学家,科学家才是最亮的星B.人生价值当追求,名誉利益不必在意C.敢于负责,勇于担当、向榜样学习身体力行D.自觉探索投身实践,向课本学习向权威致敬
9.庄子家境贫寒,曾以编草鞋为生,一生过着饥寒交迫的生活但他自得其乐,著书立说,被誉为“逍遥之祖”这告诉我们()A.对同样的事情,不同的人会有不同的情绪B.一个乐观豁达的人,往往会有更多积极健康的情绪C.不良情绪是由恶劣环境引起的D.人的情绪不受外界的影响2022年4月天台县突发新冠疫情,留下许多众志成城的抗疫片段据此回答10-11题.社区基层党员“我是党员我带头,抗击疫情必须走在前”、民警“守好小门就是守好群众的安全“、医务人员“人民需要我,我必要冲在第一线”……以上话语反映的情感有()
①积极抗疫的胜任感
②勇挑重担的责任感
③守土担责的爱国感
④建设家乡的自豪感A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.人们在居家隔离生活中运用了不少合理有效的情绪调节方法以下对应正确的是()
①在自家“露营”取代户外活动——转移注意
②心里堵时就跟着直播跳放松操——放松训练
③感到烦躁时就唱唱歌发泄情绪——合理宣泄
④居家虽郁闷,也为防疫作贡献——改变认知评价A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,说明了()A.得罪了别人,别人就会恨你B.人的情绪受多方面因素的影响C.只有受到别人的帮助,我才会去帮助别人D.情绪一定会对人产生不良的影响.“我的语文老师很严厉,每次我的作文都要被要求反复修改,刚开始时真的很烦恼但是每次她找我谈修改意见时,总是那么和蔼,那么语重心长,也总激励我说,‘我的文笔很好如果作文再做一些修改就更完美了她的这些激励话语让我很感动,所以现在我也变得喜欢写作了虽然写了肯定要修改,但是有语文老师的鼓励,我也不害怕了这说明了()A.情感是我们生命成长的体现,学习过程也一样B.情感影响着我们的判断和选择,驱使我们行动C.与老师建立情感对我们学业很有帮助D.反复修改让我的作文越来越好了.下列可以让我们获得美好情感的()
①阅读喜爱的书籍
③欣赏艺术作品A.
①②④B.
①③④.韩信忍胯下之辱,功成大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受非人酷刑,写就《史记》,他们的事迹说明()
①某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义
②要学会承受负面情感,善于将负面情感转变为成长的助力
③负面情感比正面情感好,生活中我们应尽量增加负面情感体验
④负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.2018年年底,第二届“茂名好人”“茂名好家庭”评选活动正在网上进行事迹宣传,他们已成为人们广泛学习的楷模,有网友留言“他们的先进事迹给我们一种心灵的震撼,激励我们学会感恩、乐于奉献、崇德向善”为了更好地传递这些人物身上的正能量,我们必须
①传递美好情感,传递生命正能量
②体验美好情感,引起情感共鸣
③培养高度的社会责任感
④从身边小事做起,只对自己负责A.
②③④B.
①②④C.
①③④D.
①②③
二、材料题.李强是个很听话的孩子,从幼儿园到上小学从没有让家长操过心可自从上了中学,他就像变了一个人似的,做起事来我行我素,常常使家长着急,比如回家晚,星期天出去找同学玩也不和家长打声招呼许多事李强认为没有必要告诉家长,可父母总是要管,李强感到很烦恼1你认为李强出现这种变化的原因是什么?2你认为李强这样做对吗?为什么?3李强要想消除烦恼变得更加成熟,应该怎么做?.【青春格调我的追求】阅读材料,回答下列问题材料一止于至善是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态在当代,我国的一些大学如厦门大学、华南理工大学均以“止于至善”作为校训材料二习近平主席曾在《从政杂谈》一文中说道“高尚的气节是每一位领导者应有的品质没有气节,就没有了脊梁骨”这种气节要从“行己有耻”做起,做好修身的根本工作1阅读材料一,结合所学知识探讨我们青少年在学习和生活中应如何达到“至善”的品格?2运用所学知识和材料二,谈谈如何做到“行己有耻”?.期中考试的成绩公布了,小白考得不理想,想到回家后又要挨爸爸的批评,心理很难过同桌的小雨考的很好,他不禁喜形与色,大声地对周围的同学说“我妈妈早就说了,如果这次考的好,就给我买《哈雷波特》全集到时候我借给你们看”小白听到这话之后,一声不响地出去了……
(1)小雨的情绪表达是否合适?为什么?
(2)不同的情绪对人的影响是不同的,在生活中我们应该怎么保持乐观健康的心态?
(3)在日常生活中我们要学会调节自己的情绪,你有哪些具体有效的方法来调节自己的情绪呢答案DCCDCDCCBADBBCBD1进入青春期,他开始意识到自己不再是小孩子了,感到自己正在变成“大人”,渴望父母、老师把自己当成“大人”看待开始从依赖走向独立,有了独立意识2不对,这样会使父母和孩子之间的矛盾更加严重3经常和父母、老师沟通;找心理老师咨询;多参加集体活动;培养健康的兴趣爱好等1可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德;向榜样学习;我们要养成自我省察的习惯;通过自省和慎独,端正自己的行为2有知耻之心;闻过即改;要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力1不合适;因为人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人,只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通人情的做法2树立积极健康的生活态度;勇敢面对挫折和失败;学会爱和感恩3输入自我调控的意识;转换角度看问题;用行动调控自己的情绪。