期中备考练习试题----部编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治期中备考练习卷

一、单选题

1.“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘”对这句话的最佳理解是（）A.中学生每个人脸上都会长“青春痘B.青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期C.以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑

2.步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解随着思维能力的提升，我们需要学会独立思考下列符合独立思考要求的是（）A.一味追求独特，做标新立异的事B.不人云亦云，有自己独到的见解C.敢想敢做，排斥他人的一切意见D.固执己见，做到不撞南墙不回头“求知是多角度的，因此批判性思维应该是必要的、无处不在的”下列做法中没有体现批判性思维的有几处（）

①小王总是否定他人的观点，认为只有自己的观点才是正确的

②小李觉得老师的说法欠妥，却没有向老师提出

③小红为了提高成绩，总是盲目模仿其他同学的学习方法

④同学们在课堂上大胆发表自己的见解

⑤小利通过查阅资料证实了一本书上的错误说法A.2处B.3处C.4处D.5处.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有

①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受

②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义

③通常会受到性别刻板印象的影响

④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处A.

①②B.

①③④C.

①②③④D.

①②④.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力更重要的是，男女同学正常交往，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处这说明与异性相处（）A.是对我们的重大考验B.不需要我们坚持原则C.对我们的成长有积极意义D.不应该受到任何限制.男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在--定的差异，各有优势欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己因此，我们应该（）

①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势

②相互取长补短，让自己变得更加优秀

③男女生应相互理解，相互学习，相互帮助，共同进步

④内心坦荡、言行得当、举止得体，这份友谊让我们不再改变A.

②③④B.

①②③C.

①③④D.

①②③④.有一位作家说“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候这句话给我们的启示是（）A.青春是快乐幸福的B.青春是一种新的精神世界C.青春更多的是梦想和激情D.要珍惜和把握青春.青春的探索需要自信，这是因为

①自信让我们充满激情

②有了自信，才能有信心开始伟大而光荣的事业

③只要有自信就一定取得成功

④有了自信，我们才能展现优势与才华，激发潜能与活力A.

①②④B.

①②③C.

①③④D.

②③④.毛泽东同志曾经说过“典型本身就是一种政治力量”习近平总书记也鼓励孩子们要“心有榜样”，学习英雄人物、先进人物、美好事物两位领导人都强调的榜样，其作用在于（）A.榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜B.好的榜样昭示着做人、做事的基本准则C.向榜样学习能杜绝社会上的不正之风D.我们要善于寻找身边的好榜样.《黄帝内经》中有“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载这说明（）A.喜怒哀乐是人之常情B.不同情绪对人的影响相同C.人的情绪会相互感染D.情绪影响人的身心健康.阅读或观看某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪，陶醉于自己的思考和遐想中这体现了青春期的情绪特点是（）A.情绪反应强烈B.情绪的表现性C.情绪的细腻性D.情绪的闭锁性.“积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮”对这句话理解正确的是（）A.人的情绪很复杂B.情绪对人的影响是不同的C.情绪具有多样性D.人与人之间的情绪会相互传染.小强数学成绩不太好，但每次考试前，他总是在心里暗暗告诉自己“我能行我一定会考好”这种调节情绪的方法是（）A.注意转移法B.合理发泄法C.理智控制法D.心理换位法.小学生小冲成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了但第二天写作业时，妈妈又准时坐在小冲的身边从材料中我们可以看出（）A.情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的B.妈妈的爱属于负面的情感体验C.情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉D.情感和情绪紧密相关.以下选项正确的是（）

①适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事情

②同一情绪对人的影响相同

③在参加有意义的社会活动中，情感强迫产生

④热爱祖国是一种正面的情感体验A.

①②B.

②③C.

①④D.

③④.人们在观察、欣赏和认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉快，会情不自禁地赞叹“江山如此多娇！”于是怡情雅趣油然而生对此下列说法正确的有（）

①亲近大自然，会让我们获得愉悦感

②在大自然中，我们可以感受到生命世界的美妙与神奇

③大自然会陶冶我们的情操，使我们获得美好的情感

④自然资源是取之不尽，用之不竭的，所以我们喜欢亲近大自然A.

①②③B.

②③④C.

①②④D.

①③④.每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响大学生张琴骑车外出时，不慎刮擦到一辆停放的豪车，便在原地等候车主协商赔偿事宜车主到来后，得知张琴等了他一个多小时，当即表示不让她赔偿这告诉我们（）

①要传递美好的情感，传递生命的正能量

②情感是在与人交往中自然引发的

③要善于激发正面的情感感受，形成和谐的人际关系

④应热衷于人际交往，并以此为中心A.

①②③B.

②③④C.

①③④D.

①②④

二、材料题.阅读材料，回答问题青春期是身心巨变、成长的关键期，到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段1阅读左边资料，然后在右边框内写出对应的矛盾心理的主要表现2充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼面对青春时期的矛盾心理，我们克服矛盾心理的方法有哪些？.阅读材料，回答问题青春期的我们身体、思想和精神方面都发生了重要变化某班同学据此组织了一次情境交流活动，请你参与以下是三位同学的一些表现:1青春期有哪些变化2在参与活动的过程中，老师分配的小组成员既有男生，也有女生你能否根据所学知识推测出老师这样安排的目的是什么？.情境一小秦代表班级参加乒乓球比赛，他异常兴奋和自豪，希望能为班级取得荣誉当得知即将对决去年的冠军时，他不由自主地紧张起来在忐忑不安中，第一轮比赛惨遭失败，听到参赛选手的议论，小秦瞬间情绪低落，产生了放弃比赛的念头1根据情境一，说明小秦的情绪变化及其影响因素情境二老师和同学们得知后，纷纷安慰小秦今天放学后，我陪你去操场跑上几圈，跑累了就洗个热水澡，好好睡上一觉在老师和同学们的帮助下，小秦积极调节情绪最终战胜对手绩2结合情境二，分析老师和同学如何帮助小秦调节情绪情境三湖北“新冠肺炎”疫情肆虐疫情无情，人间有爱，14亿中国人的心紧紧连在一起爱国奉献、守望相助的民族基因流淌在每一个中国人的血液中，无数举手投足的“小善”，凝聚成“大爱”全国上下一心，全力应对“岂日无衣，与子同袍”，白衣逆行而上，驰援湖北在看不见敌人的战场上用血肉筑起生命防线！3全国“上下一心，全力应对”引发了我们哪些情感？4试谈情感有何作用？参考答案DBBBCBDAADCDCACAA1

①勇敢与怯懦；

②反抗与依赖；

③闭锁与开放2

①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；

②求助他人，学习化解烦恼的方法；

③培养兴趣爱好转移注意力；

④学习自我调节，成为自己的心理保健医生1创造潜力、独立思考、性机能的成熟2

①男生女生拥有各自的性别优势，可以相互取长补短，不断完善自己，让自己变得更加优秀

②男生女生应相互理解、帮助和学习，共同进步1情绪变化从兴奋到紧张再到低落原因

①对比赛的预期；

②周围的舆论氛围2

①老师希望小秦从失败中得到磨炼，帮助小秦通过改变认知评价调节情绪；

②同学建议跑步、洗澡和睡觉，帮助小秦通过转移注意、合理宣泄等方法来调节情绪3爱国情感、责任感、自豪感等4

①情感是人最基本的精神需求；

②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使着我们做出行动；

③情感与我们的想象力、创造力相关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”，

①我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”，

②升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了其实，我挺希望有人能理解我

③同学表现点评王爽拨打市长热线反映有关城市建设的一些想法马而学习探究独立解决问题的方法林贲个头长高了，不但喉结突出，还长了胡须。