文本内容:
课程标准分析教材分析要体现本学期教学内容的核心素养表现、学段目标、体现的课程内容、学业质量标准等（根据学科2022版为标准）围绕正本内容，体现各单元主要知识点的教学目标、重点、难点体现本班学生基本情况、学情分析符合年龄特点的主要表现、各知识点的经验积累方面教学措施主要体现课堂教学改进、学困生发展措施、培优教学措施、落实双减措施方面。
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分享时间2023-05-24
