弘扬劳动精神，创造美好生活 教案-高中劳动节主题班会

弘扬劳动精神，创造美好生活——高中劳动教育主题班会【教育目标】劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义劳动教育是新时代“五育并举”的重要环节，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值让学生学习劳动技能，具有获得感、成就感，感受劳动的快乐，从而领悟劳动能让生活更美好【课前准备】.学生搜集劳动教育的故事.教师按照知情意行的德育环节设计班会并制作PPTo【教育过程】

（一）关于劳动.观看视频，了解劳动有疫情中奋战在一线的医务工作者、志愿者；也有在平凡岗位上，为我们的幸福生活付出劳动的各行各业的工作者；还有每天陪伴我们的老师们，他们的辛勤工作也是一种劳动，引领我们遨游知识的海洋，学本领学做人，同样是在用劳动创造美好.学生讨论谈谈劳动的定义什么是劳动？通过劳动我们能获得什么？.教师讲解劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉.提供图片，学生判断他们是劳动者吗？

（二）向劳模学习.播放了习近平总书记参加劳动的视频习爷爷崇尚劳动，尊重劳动，他自己也是这么做的，打坝、修渠、种树、打横耙、磨豆花儿数十年来，习爷爷所到之处，都留下了他与人民共同劳动的温暖记忆.小组讨论讲解你知道的劳模故事各小组也纷纷交流他们知道的劳动先锋模范:苦干实干、不计报酬、全心全意为人民服务的雷锋叔叔；身患肝癌仍旧忍着剧痛坚持工作的好干部焦裕禄爷爷；挺身而出，最美逆行，与新冠斗争的钟南山爷爷

2.寻找身边榜样:除了这些先锋榜样人物外，你们觉得身边最美的劳动者是谁？同学们热烈讨论起来，很快列举出打扫街道的清洁工阿姨、校门口风雨无阻疏导交通的警察叔叔、每天做家务的妈妈、辛勤授课的老师等等

（三）弘扬劳动精神.伟人谈劳动习总书记在全国教育大会上指出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才“有用人才”、“时代新人”的一个重要特征，就是具备劳动的素质，能够弘扬劳动精神、崇尚劳动、懂得劳动最光荣，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动习总书记指出“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”从一定意义说学生德行的养成、奋斗精神的培养始于辛勤劳动教育.践行劳动誓言幸福是奋斗出来的，劳动能让生活更美好同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去让我们从身边做起，从现在做起，做好自己的值日劳动，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界用行动美化世界吧！【教师小结】通过本节课的学习，同学们的思想境界获得了较大提升不仅知道了劳动教育的重要性，也明白了劳动是为了提升个人劳动素质，其包含辛勤劳动、诚实劳动与创造性劳动三个内容老师从同学们的劳动感悟中，欣喜地发现同学们体会到了劳动的不易与乐趣，感受到父母日常劳动的辛勤与对自己的爱，激发了感恩之情与责任意识尤其是有的同学，非常好的由寒假家务劳动联想到，在今后的学习劳动中，也要辛勤、诚实，并努力进行创造性的学习，这一点非常值得大家学习！让我们牢记习总书记的话“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”一个人德行的养成、奋斗精神的树立始于辛勤劳动【教育活动小结】这次活动加强辛勤劳动教育，培养学生奋斗精神鼓励学生从小主动辛勤劳动践行孝敬父母、尊重老师、乐于助人等德行，通过日积月累的点滴劳动塑造学生正确的人生观、价值观加强诚实劳动教育，培养学生诚信品质用榜样力量引导学生践行以“诚”待劳以实干实现自身价值；将•“诚实劳动”提升到劳动者的义务与使命的高度，从更深层次意义上提高学生的劳动素质加强创造性劳动教育，提高学生创造能力重点培养一支专业技能过硬、自主创新能力高的新型劳动者队伍，以适应时代发展需要，实现教育、科技与经济三者协调统一发展。