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3月育儿知识
(1)生活自理能力的培养生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺,独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等孩子自理能力差,主要原因有L家庭成员的溺爱包办在幼儿园凡是孩子能做的事,老师都注意培养孩子自己学做,从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子,嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他,孩子一切生活全部由成人包揽,养成孩子事事依赖成人的坏习惯.孩子没有掌握自理的方法和技能孩子因年龄小,在自理时常不懂程序和方法,碰到实际困难,爸爸妈妈不是教会孩子,而是去代替孩子做,导致孩子不会自理.缺少必要的反复练习的机会孩子刚学会穿衣服时兴致很高,且常得到父母的鼓励表扬但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做,父母就代替去做,使得孩子失去了一次次练习的机会那么怎样训练孩子的生活自理能力,从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢?.根据孩子生理发展特点,逐步提出要求,从易到难,从简到繁2-3岁的孩子可训练自我服务的各项本领,如吃饭、洗手、刷牙、包括自己上厕所.为孩子生活自理创设必要的、合理的条件如:最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里,便于孩子取放;洗脸盆要小而轻便,洗脸巾要短且薄等.教会孩子基本的生活自理方法和技能如教孩子擦脸顺序是:用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子万婴育儿跟踪、前额,然后擦耳朵、耳背,最后擦颈部等.要持之以恒,反复训练孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固,从而养成自觉爱劳动的习惯成人对孩子做得好的,要及时给予表扬,同时父母要以身作则,做好表率作用幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响3月育儿知识
(2)如何正确分享玩具玩具是每个宝宝都非常喜欢的东西,不过,有一些类型的玩具对于宝宝来说却是不合适的,要是在玩得过程中不稍加注意的话就会对自己或者是别人造成伤害因此在孩子玩玩具的时候也是要多加注意的,在玩玩具的过程中,也会遇到“分享玩具”的过程在教育孩子的时候,儿童在学习玩耍的时候知道了自己到底要什么爸爸妈妈总是让孩子和别人分享其实是不正确的,要是别的小孩想要自己喜欢的玩具,孩子就一定要把自己喜欢的东西让给别人的话,对于孩子来说是非常不公平的要用正确的方法教育孩子最正确的方法是什么呢?马科目教授告诉了我们,我们可以让孩子自己能够发现别的小孩也想玩次自己的玩具,让孩子能够自己把玩具让给别的孩子玩耍并且,要是自己的小孩想要其他孩子玩玩具时,最好的方法不是去争夺玩具,而是用自己的方式去跟其他小孩进行沟通,这样对于孩子来说才是成功的教育孩子维护自己的权益而不是马上就跟别人分享玩具玩具是孩子自己的,所以对于孩子来说,他们有玩玩具的自由,而不是家长规定或强制,否则会让孩子失去自我主张的能力,对于孩子之间的关系也是不太好的父母应该如何教育孩子呢孩子要慢慢调整自己的心态,让孩子自己思考想要玩多久,如此一-来就能够享受玩具了在不玩玩具的时候也可以把玩具让给别的小朋友玩,如此一来的话能够帮助孩子真正享受到快乐,也能够让孩子变得比较大方我们要教育孩子养成这样的想法.我可以要求想要的,很多时候我可以马上就拥有,但是我也是能够耐心等待的.我可以哭,可是哭泣和得到玩具是没有关系的.我不会得到所有想要的东西,可是以后我会有更好的东西.哭完我会感觉好一点.要是没有那个玩具,我也可以玩另外的玩具.我不用向我的父母抱怨哭诉来说服她们让我得到那个玩具,我一定能够玩到的.别人分享给我玩具的时候我会觉得他们对我很好,并且我会拥有一颗感恩的心.我可以想玩多久就玩多久,没有人会规定我什么时候必须给别人所以在我觉得我玩够了这个玩具,然后让给别人玩的时候我会发自内心的开心,我感到自己是一个慷慨的人。