文本内容:
二0一六学年第二学期大拇指幼儿园教师教养笔记班级小三记录者陈军芳不会的事情学着做今天,我给孩子们示范讲解虚线的折法,孩子们都专心听着示范结束后,我要求大家自己试一试,折一折可金洛伊一拿到纸,就叫了起来“陈老师,我不会做”接着就把纸给了旁边的小朋友我走了过去,笑着说“不会吧,我看你刚才听的很仔细的,大胆点,试试看,老师再帮助”她动手了,可还是没有象其他孩子那样肯自己独立地去思考,总想依赖老师来帮助…孩子专心、积极动脑、动手都是老师和家长所期盼的,这些都是一个人的良好学习习惯,它是一个人更好发展的前提条件,只有具备了这些良好的习惯,才能有利于激发孩子的学习积极性和主动性;才能有利于培养孩子的创新精神和创造能力,使孩子终生受益作为幼儿园,最基础的教学,从小培养好幼儿的良好学习习惯显的尤为重要因此,我们老师在关注孩子的差别的同时.,更要细心的观察到孩子的各种学习习惯,有针对性的、有目的通过多种方法,有效的引导孩子,慢慢地朝着良好习惯方向发展我经常会提醒孩子们自己的事情自己做,不会的事情学着做,别人的事情帮着做富阳区大拇指幼儿园。