幼儿园：石头小路

小班数学《石头小路》执教者李嘉昕活动目标

1、体验abcabc模式，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识

2、观察发现物体的排列规律，并能用语言表达活动准备

1、示范板两份，分别为正方形、圆形、三角形，长方形、圆形、正方形.•・

2、每组一筐圆形、三角形、正方形、长方形卡片（分别为粉色、黄色、紫色、蓝色）

3、A4纸每人一张，固体胶若干活动过程

1、看一看小路出示一张贴有正方形、圆形、三角形；正方形、圆形、三角形；正方形、圆形、三角形的示范板小兔喜欢吃蘑菇，它要走过一条特殊的小路才能到达蘑菇地，请你们仔细看看这是一条什么样的小路引导幼儿观察小路并发现小路的排列规律开头是什么图形？后面一个什么图形？再后一个什么图形？请说说小路上的图形是怎样排列的（按正方形、圆形、三角形・・・・・的规律排列）

2、选一选小路——出示两份示范板，引导幼儿听指令选择小猫爱吃小鱼，它要经过一条按长方形、圆形、正方形；长方形、圆形、正方形；长方形、圆形、正方形的顺序铺成的石头小路去河边钓鱼，你能帮它找到这条路吗？请幼儿找出其中一块示范板，并说出排列规律

3、铺一铺小路小狗最爱吃肉骨头，它想请小朋友帮它铺一条特别的石头路，让它快快找到肉骨头，你想给小狗铺一条什么路？分小组活动幼儿人手一份A4纸，选择三种不一样的图形按一定的规律进行排列铺路之前先想好，开始排什么形状的石头，接着排什么，最后排什么请你试一试，按照这样的规律连续排下去，铺出一条好看的小路教师巡回观察，请幼儿将排列好的图形贴在操作纸上，对有困难的幼儿进行指导评价分析作品，结束活动。