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驱动性问题一有什么办法可以把掉进深洞里的皮球拿出来观察记录表观察时间上月坦日观察者凌燕活动实录遇到的困难如何解决孩子们的想法晨间活动时间到了,中班的孩子们拿来了皮球运动起来有的练习起了拍球,有的摆个门洞玩踢球,还有的玩起了抛球,只要扔得高了,就欢呼雀跃,“我抛得好高,厉害吧?”突然,一个皮球落在了旗杆中间的洞里面“啊呀,我的皮球掉这个洞里去了”多多马上弯腰去捡,可是怎么勾也勾不着于是更多的孩子都来尝试帮忙捡但是洞的深度对孩子来说非常有难度的,他们尝试了很多次都以失败告终幼1:洞太深了,就算碰到皮球也马上滚跑了幼2我的手臂太短了,碰不到皮球幼3皮球太圆,我们的手太小,一把抓不住它幼4皮球太光滑了,很难抓幼1像筷子一样把它夹起来幼2用网兜把它抓起来,像抓小鱼一样,哈哈••…幼3听我姐姐讲过一个故事,把水灌满这个洞洞就会浮上水面幼4跳到洞里去捡幼5不行,老师说不能站里面,这是国旗的旗杆要尊重她师那到底谁有什么办法让这个皮球回到多多手里呢?你们轮着用自己的方法去试试吧,看谁能成功!找来两根杆子配合夹起皮球,但是失败告终!用手把皮球推到靠身边的墙面,然后双手把皮球从石头壁慢慢滚上来驱动性问题二怎么样让我们的“山坡”变得高一点?观察记录表活动实录遇到的困难孩子们的想法如何解决有儿个孩子正在几块绿色的大垫子上跑来跑去,滚老滚去教师问道“你们在玩什么呀?”洋洋回答“我们在玩山坡游戏呢?教师仔细一看,原来这几块垫子正好被放在了台阶上,形成了一个坡度这时旁边的梦倩说”这个山坡太低了,你们能有办法,让你们的“山坡”变得高一点吗?”小宝我感觉有点难,这个垫子太重了大宝我们可以把它拖到大型玩具上面去吗?婉妍垫子大,大型玩具的楼梯和滑梯口太小搁不上去的多多我们可以抬到小班的窗台上去,这样就高了一杰不可以,我们不可能爬到窗户上滑下来的婉妍可以把垫子靠在离我们最近的平衡木上芯悦直接把垫子拖到楼梯上去洋洋也可以把它放到我们的小山坡上去梦倩可以用小班的桌子垫高来,但需要一个重一点的小朋友坐在桌子上,这样就安全了,垫子不会往下掉同伴一句不经意的提醒,拓展了孩子们的思维他们多次想办法搭建高一点的“山坡”几番尝试后终于成功了仅从这一点来说,孩子间的合作的重要性不言而喻活动中,孩子们表现出来的不放弃、善于总结以及相互间的分工与合作,让我们更加坚信孩子是有能力,有自信的学习者。