小蝌蚪找妈妈大班美工教案

小蝌蚪找妈妈大班美工教案活动目标

1、再熟悉故事的基础上，根据故事的发展表现有情节的画面

2、学习表现故事中主要角色的外形特征，大胆添画与情节有关的事物

3、与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务活动准备

1、幼儿看过连环画故事书，了解什么是连环画

2、幼儿听过《小蝌蚪找妈妈》的故事，对股市情节比较熟悉

3、故事磁带和动画片，图画书《小蜂找妈妈》

4、图片:鸭、鱼、龟、鹅、青蛙彩色笔、纸、订书机等活动过程

1、幼儿观看动画片并讨论教师:故事里有哪些动物它们是什么样子的？小蝌蚪找妈妈时先遇到了谁后遇到谁是在什么地方遇到的这些地方有哪些景物最后他们找到妈妈了吗？

2、请幼儿欣赏图画书，边思考边讨论绘画方法教师这么长的故事我们可以怎么画呢？小组合作时怎样分工？一共要画几张有哪几张每幅图上可以画些什么？怎么画？除了动物，还能画什么？教师出示一本图画书，提醒幼儿制作完整的连环画

3、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面难点与同伴分工合作完成任务

4、幼儿之间互相欣赏、交流，教师评价教师你们小组是怎么合作制作连环画的？哪一组的连环画画得最好为什么？你们是怎么解决合作中遇到的问题的？教学反思在上好一节课时，我们一定要做好活动准备，包括了物质准备，我做了40个小蝌料的头饰，让每个孩子都能体验模仿蝌料的乐趣、画好了40幅彩色的池塘背景图，让每个孩子在视觉上体验美的乐趣，受到美的熏陶同时要做好经验准备，课前我问孩子们，看过《小蜗料找妈妈》的动画片和故事吗没想到有的幼儿从来没有看过、也没听过这个故事，虽然是少数的:孩子，但是在课前需要孩子们都能了解这个故事的大概内容，于是我在网上找到了这个动画片，还是我小时候看的上海制片厂的水墨画的动画片，没想到每个孩子都聚精会神非常认真地观看，并且要求再看一遍，连我都和他们一起重温了我的童年了现在的孩子只看《喜洋洋和灰太狼》之类新的动画片我问孩子们见过小蝌蚪吗大部分的孩子只是从动画片、图画书上见到过，所以我决定在上课时要给孩子们拿几只活的小蝌料，他们一定很感兴趣、很开心感觉孩子接触活的动物太少了，接触大自然的也太少了我让家长回家带孩子了解小蚪料进化青蛙的过程，有条件的话，家里养几只小蝌料，让孩子亲身观察，没有的话可以看图书和上网了解，虽然这个知识点不是活动目标的内容，但是通过这个活动，可以加强家园联系达到共同教育孩子的目的，也可以引导家长在家如何教育孩子，都教育什么老师也要有经验准备，做好预设问题，熟记教案，把每个环节可能出现的问题都要预想到，做好相应的准备和方案孩子们上课积极性很高，兴趣很浓厚，尤其是让两个孩子到前面做示范，画蜗料，两个孩子都不想回去了，孩子没有用过棉签画画，所以很好奇，兴趣很高美术活动一定要把要求提明确，画画要求，卫生要求，把可能发生的问题都要想到，对幼儿要提出要求。