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第4篇河中石兽
一、请阅读下面的文字,完成广4题(16分)河中石兽(节选)纪的一老河兵闻之,又笑曰“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言果得于数里外然则天下之事,但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤?过沙头(其二)杨万里过了沙头渐有村,地平江阔气清温暗潮巴到无人会只有篙师识水痕L请解释下列加点词在文中的意思(4分)⑴必于石下迎水处啮沙为坎穴啮⑵转转不已已:⑶遂反溯流逆上矣溯流:••
(4)暗潮巴到无人会会:.请把下面的句子翻译成现代汉语(4分)⑴求之下流固颠;求之地中,不更颠乎?⑵然则天下之事,但知其一不知其二者多矣.《过沙头》(其二)中,“地平江阔气清温”描绘了怎样的画面该句在诗中具有什么作用?(4分).“只有篙师识水痕”和老河兵能对河中石兽的位置做出正确推断的共同原因是什么?请简要概括(不超过10个字)(4分)
二、请阅读下面的文字,完成1~4题(15分)【甲】一讲学家设帐寺中,闻之笑曰“尔辈不能究物理是非木柿,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎?”众服为确论一老河兵闻之,又笑曰“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外然则天下之事,但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤?(节选自纪日匀《河中石兽》)【乙】蜀中有杜处士,好书画所宝以百数有戴嵩《牛》一轴尤所爱,锦囊玉轴,常以自随一日曝书画有一牧童见之,拊掌大笑,曰“此画斗牛也牛斗,力在角,尾搐
①入两股间,今乃掉
②尾而斗谬矣J处士笑而然之古语有云“耕当问奴织当问婢J不可改也(选自《苏东坡文集》)【注】
①搐(chfi):肌肉抽缩,此处指“夹”
②掉:摆动,摇
1.请解释下列加点词在文中的意思(4分)⑴尔辈不能究物理物理••⑵不亦颠乎颠:⑶所宝以百数宝:
(4)处士笑而然之然:■.请把下面的句子翻译成现代汉语(4分)⑴凡河中失石,当求之于上流⑵尤所爱,锦囊玉轴,常以自随.结合【甲】【乙】两文,用自己的话说说讲学家和牧童“笑”的具体原因(4分).【甲】【乙】两文阐述了一个相同的道理:o(3分)
三、请阅读下面的文字,完成广3题(16分)【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁,僧募金重修求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣棹数小舟曳铁杷寻十余里无迹一讲学家设帐寺中,闻之笑曰“尔辈不能究物理是非木柿,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎?”众服为确论一老河兵闻之,又笑曰“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外然则天下之事,但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤?(纪的《河中石兽》)【乙】彭蠡
①之口有石钟山焉郦元
②以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上扣而聆之袍
③止响腾余韵徐歇自以为得之矣元丰七年六月,余得观所谓石钟者寺僧使小童持斧于乱石间择其一二扣之硅硅
④然,余笑而不信也夜与迈
⑤乘小舟至绝壁下大声发于水上,噌眩
⑥如钟鼓不绝徐而察之,则山下皆石穴罅
⑦不知其浅深,微波入焉涵澹
⑧澎湃而为此也有大石空中而多窍与风水相吞吐与向之噌眈者相应如乐作焉事不目见耳闻,而臆断其有无可乎郦元之所见闻殆
⑨与余同而言之不详而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实余是以记之(节选自苏轼《石钟山记》,有删改)【注】
①彭蠡:今鄱阳湖
②郦元:郦道元
③袍(正)鼓槌
④硅(kdng)硅:象声词,击打金石声
⑤迈:苏迈苏轼长子
⑥噌吹(ch0ngh6ng):象声词钟鼓声
⑦罅(xiG):裂缝缝隙
⑧涵澹:水摇荡的样子
⑨殆:大概恐怕L请解释下列加点词在文中的意思(4分)⑴棹数小舟棹:*⑵湮于沙上湮⑶如其言如:
(4)余韵徐歇徐:2请把下面的句子翻译成现代汉语(4分)⑴是非木柿,岂能为暴涨携之去?⑵而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实
3.善于对比是一种智慧的学习方法请对比【甲】【乙】两文,完成下面题目(8分)⑴金倩同学在阅读完上面两文后,发现【乙】文中的人物与【甲】文中的人物有相似之处请你帮她从【乙】文中找出与【甲】文中的讲学家相似的人物()(2分)⑵请根据提示填空(6分)第4篇河中石兽
1.(4分)
(1)冲刷
(2)停止
(3)逆流
(4)发觉(每小题1分)(4分)
(1)到下游寻找石兽,固然颠倒;在原地深处寻找它们不是更颠倒吗?⑵既然这样那么天下的事,仅了解其一,不了解其二的情况太多了(每小题2分意思对即可)(4分)画面:地势平坦,江面开阔,空气清新而温润作用为下文写“暗潮已到”做铺垫(画面2分,作用2分意思对即可)(4分)实践出真知(不超过10个字意思对即可)【参考译文】过沙头(其二)过了沙头渐渐看到了村庄这里地势平坦江面开阔,空气清新而温润一股暗潮盼望着到来却无人发觉,只有(经验丰富的)篙师能通过水流动的波痕看出暗潮的到来L(4分)
(1)事物的道理、规矩
(2)颠倒,错乱
(3)珍藏
(4)认为……正确(每小题1分)
2.(4分)
(1)凡是落入河中的石头,应当到上游寻找它们
(2)(杜处土)特别喜爱,用锦囊装画,用玉做画轴,经常随身携带(它)(每小题2分意思对即可)
3.(4分)讲学家“笑”找石头的人弄不清沙轻石重的性质,不在原地找,而是顺流而下去寻找;牧童“笑”杜处土珍藏的斗牛图把牛尾巴的位置画错了(每点2分意思对即可)
4.(3分)示例一:考虑问题不能主观臆断应该尊重事实示例二:要注意观察生活,向生活学习,实践才能出真知(意思对即可)【参考译文】【乙】蜀中有位杜处土喜好书画,(他)所珍藏的书画有数百件(其中)有戴嵩画的《牛》这幅画,(杜处土)特别喜爱,用锦囊装画,用玉做画轴,经常随身携带(它)有一天,(他)晾晒书画,有一个牧童看到了(这幅画),拍手大笑说道“这画上画的是斗牛牛争斗时力量集中在角上,尾巴夹在两条后腿中间,现在(这幅画上的牛却)摇着尾巴在争斗,错了”杜处土笑了笑,认为牧童的话是对的古语说“种田要问(耕种的)奴仆,织布要问(织布的)婢女”(这个道理)是不会改变的(4分)⑴划(船)
(2)埋没
(3)依照按照
(4)慢缓慢(每小题1分)(4分)
(1)这不是木片,怎么能被突然上涨(的河水)带走呢?⑵然而浅陋的人竟然用斧头敲打(石头)来寻求石钟山得名的原因,自以为得到了正确答案(每小题2分意思对即可)(8分)
(1)C(2分)【解题思路】本题考查文意理解考生根据【甲】文可知,【甲】文中的讲学家自以为懂得“物理”,并未进行调查就得出结论阅读【乙】文,由“至唐李渤始访其遗踪……自以为得之矣”及苏轼实地探究得出的结论可知李渤得出的结论虽不正确,但其主动“访其遗踪”,有一定的探究精神由“寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硅硅然”可知,寺僧自以为懂得了石钟山得名的原因,与【甲】文中的讲学家相似由苏轼实地探究的经过可知I苏轼能够深入思考并实地探究由“郦元之所见闻殆与余同而言之不详”可知郦道元和苏轼一样能够深入地进行实地探究,只是郦道元没有详细阐述由此可判断答案选C⑵
①(沉在河里的)石兽的位置
②石钟山命名的原因
③然则天下之事,但知其一不知其二者多矣,可据理臆断欤?
④事不目见耳闻,而臆断其有无可乎?
⑤以通俗化、趣味化的故事说明抽象、深奥的道理,让读者更容易领悟、接受该道理(6分第
①〜
④空每空1分,第
⑤空2分其中,第
①②⑤空意思对即可)【参考译文】【乙】鄱阳湖的湖口有一座石钟山o郦道元认为(石钟山)下面对着深潭微风吹动波浪,水和石头互相撞击发出的声音好像大钟一般到了唐代李渤(,他)才开始寻求石钟山的旧此在深潭上面找到两块山石敲击它们聆听它们的声音鼓槌停止了敲击声音还在传播余音慢慢消失(他)自认为知道了石钟山命名的原因元丰七年六月,我得以看到所说的石钟山庙里的和尚让小童拿着斧头在乱石中间选了一两块来敲击,(石块)发出硅硅的声响我笑笑并不相信晚上(我)和苏迈坐着小船到陡峭的石壁下面,巨大的声音从水上发此洪亮得像不断地敲击钟鼓一样(我)慢慢地观察,山下都是石穴和裂缝不知它们有多深细微的水波涌进那里面水波激荡而发出这种声音有块大石头中间是空的而且有许多窟窿把风和水吞进去又吐出来,同先前类似钟鼓声的声音相互应和,好像在演奏音乐任何事情不用眼睛看不用耳朵听,只主观判断它有或没有可以吗郦道元所看到的、所听到的大概和我一样,但是描述得不详细然而浅陋的人竟然用斧头敲打(石头)来寻求石钟山得名的原因,自以为得到了正确答案我因此记下以上内容。