培养幼儿全面发展——幼儿园教师班级工作总结的启示

培养幼儿全面发展——幼儿园教师班级工作总结的启示随着社会发展的加快，人们对幼儿教育越来越关注幼儿园教育是幼儿教育中最为重要的一部分幼儿园教育在政府和社会的支持下，各项工作逐渐完善，越来越受到家长的欢迎教师是幼儿园的中坚力量，而班级工作则是每一位教师实现幼儿全面发展的途径本文将围绕班级工作进行探讨，总结2018-2019学年度我所任教班级工作，为幼儿教师今后开展班级工作提供思路和启示

一、背景我是XX幼儿园的一名教师，任教的是三岁半班我从2018年至2019年一年里，负责了该班级的班主任工作，除教学外，还要负责组织幼儿班级活动、家庭作业及评估等工作我班级共有25名幼儿，其中9名男孩、16名女孩在班级工作中，我和同事们结合实际，积极探索，不断创新，致力于培养幼儿全面发展

二、团队合作班级工作的落实需要团队的力量在班级管理、幼儿教育、教学科研和教师发展等多方面的合作，团队起到了举足轻重的作用在班级管理方面，我制定了班级管理制度、班级常规、家庭作业以及教学计划等规定在此基础上，学生家长也积极地参与到班级管理中来保证学生的健康和安全、家长的满意和信赖，是我们班级工作的目标，而这也是团队合作的保证

三、幼儿教育

1.知识的传递作为幼儿园教师，我们的主要任务是传递知识给孩子在班级教学中，我注重让孩子们在学习过程中有趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让他们在玩中学，在学中玩通过多种形式的教学，如游戏、表演、故事、互动、角色扮演等，让孩子们接受新知识，提升各项能力

2.育人的温暖教育是育人的过程，幼儿园教育更追求温暖和关怀我们引导幼儿树立正确的价值观和人生观，注重启发他们的潜能和个性发展，鼓励他们勇敢表达自己的想法温暖和关怀不仅仅在言语上，更体现在行动中比如，在孩子生病期间，我们对孩子和家长的关怀和祝福就多了一份温暖，让孩子、家长感受到在困难时期有人在身边

四、班级管理

1.班级环境的创设幼儿的生活管理不仅包括了保健、教育及安全等方面的问题，更重要的是让他们获得一个和谐、安全、亲切、温馨的校园生活环境，并为他们提供良好的学习和发展条件，使他们的个性得到充分的发展在班级管理方面，我注重创设幼儿园舒适、开朗、温馨、安全的环境，如墙上张贴生活常规、教学计划、学生风采等内容；规范幼儿行为，要求幼儿对自己的行为负责，在日常生活中要尊重老师和同学，以及有条不紊地完成各项任务

2.班级活动班级活动是我们开展班级工作的重要举措活动既是教学优秀成果的展现，也是帮助幼儿发展个性、增强身体素质、提高综合能力和交流协作能力的有效渠道活动范围广泛，除了生日庆祝、元旦、春节等传统节日外，还朝着教育提高、身心健康等方面展开，如图画展、运动会、手工制作、英语角等活动通过此类活动，幼儿可以充分感知到生活中事物的美好、增加社交经验，同时也可以让幼儿参与其中，让幼儿学生懂得生活的场景，认识生活的知识技能，提高幼儿学生在生活中的经验

五、教师自身能力的提升在班级工作中教师自身也必须不停地进修、提升自己的综合知识和技能教师自身能力的提升，不仅负责带领幼儿健康快乐成长，而且对班级工作的推进、幼儿园质量发展、家长信赖度的提高更是至关重要的在这一年中，我参加了多次教研活动和讲座，不断总结自己的工作经验，不断提高自己的教育教学水平

六、结语班级工作是幼儿园的基础工作，在教师的带领下，不断拓展新的工作内容和方法，努力实现幼儿的全面发展有一个完善的班级工作才能为幼儿的生活提供更多的机会，促进幼儿的健康身心发展回顾我们班级工作中的经验和不足，希望可以为其他幼儿园教师提供借鉴和启示，共同推动幼儿教育事业健康快速发展第PAGE页共NUMPAGES页。