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文本内容:
周常班会安排及议题设置
一、前言在校园中,班会是一个重要的组织形式,它是学生与学校联系、沟通的桥梁班会不仅关系到学生的身心健康,也关系到学生的知识与能力的提升本文将详细阐述周常班会的安排及议题设置,以期能帮助广大班委更好地开展班会活动,促进同学之间的交流沟通,提高班级凝聚力和学生综合素质
二、周常班会安排
1.时间安排班会的时间一般在周一下午或周五下午这两个时间段往往是学生活动较少的时间,班务比较安排班会的结束时间一般在45分钟左右,可以根据班级情况适当调整,以利于活动的完成,也能使同学们保持精力充沛
2.地点安排安排班会的场所应该是一个相对安静的地方,有秩序,适合开展活动建议在班里或学校的活动室、自习室、教室等地开展
3.成员安排班委会成员、班级管理老师以及其他特定需求的人员应该在班会上出席
4.应急处理班会在开展过程中,可能出现一些紧急情况或其他意外情况班会组织者需要临时处理这种情况建议他们事先准备好应急预案
三、议题设置班会议题是班会活动的内容核心合理的议题设置既能体现班委会的工作水平,也能提升同学对班会活动的认可感
1.班级管理类议题班级管理类议题是每个班级每个学期都应该开展的这类议题以班级管理和学生规范行为为主要内容比如,关于班级食堂卫生问题的考虑和解决;班级纪律的检查以及班级卫生状况的管理等等
2.学业类议题学习是学生的首要任务,学业类议题包括了班级学习的安排、规划、协调以及同学之间的知识交流等在学校表彰优秀学生和班级早读统一讲演,学校承办的各项个人与班级比赛、模拟考试等都是学业类议题可以被提及的地方
3.课外活动类议题班级课外活动涵盖了学生课外文体活动的安排、规划等议题;学生课外知识的拓展,比如课外书籍的推荐、小组讲座展示等;学生社会实践方面的活动例如举办一次清明踏青活动以及实地考察等
4.班级凝聚力类议题班级凝聚力和自身氛围的营造对于班级的建设和发展非常重要班级凝聚力类议题包括了教师、同学寓教于乐的各类集体活动的组织;学生平等机会的营造;班级团队精神的营造等的议题结语班级班会是促进学生身心健康、提高综合素质、培养创新精神的一种形式班会组织者必须积极探索更加切实有效的班会形式和议题内容,以实现班级活动的全面发展同时,对于学生同学们,也应该积极参与班委会的工作,为班会活动的水平提出自己的要求与建议第PAGE页共NUMPAGES页。