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文本内容:
【学习目标】『课标要求』知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”过程中取得的经验和教训『学习目标J知道“双百方针”提出的时间、内涵和意义了解50年代文艺界和科学界发展状况了解“文革”期间的样板戏了解1979年“双百方针”重新恢复的史实知道十一届三中全会以来文艺科技成就【自主学习】『知识梳理』一.“双百”方针的提出.背景完成后.提出年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出.提出的正确性“双百”方针的提出是为了摆脱苏联模式,根据中国的国情提出的一条适合中国国情的发展社会主义科学文化事业的道路贯彻之后科学文化事业繁荣的事实也说明了“双百”方针的正确性.地位和意义“双百”方针是党和国家领导文学艺术和科学研究工作的基本方针
(2)符合文学艺术和科学技术发展的客观规律,对促进文艺繁荣、、科技兴旺有重要作用
(3)在文艺界和科学界引起强烈反响,各部门呈现出生机勃勃的现象二.“双百”方针遭遇曲折.原因
(1)毛泽东错误的将“双百”方针作为阶级斗争的手段批判各种非马克思主义的思潮
(2)受“对立统一”思想支配,将“双百”方针的意义狭隘化认为文艺上的“香花”与“毒草”对立统一,学术上无产阶级与资产阶级的对立统一.表现
(1)1957年反右斗争扩大化“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害
(2)表现在观点的错判和对知识分子的错误批判,“文革”林彪和江青两个反革命集团对“双百”的窜改和歪曲,使文艺界出现“”的局面,而且科学研究几乎停止三.文学艺术的春天.到来的原因后,特别是十一届三中全会以来,“双百”方针重新恢复为中国科学文化事业的指导方针.主要成就
(1)文学上数量大增,题材更加广泛各个领域争奇斗艳,流光异彩
(2)学术和科技上不断创新和发展,理论上摆脱了“”的僵化思想出现了许多有利于促进社会主义文明和文明建设的新的见解各种学术交流活动日益繁荣『基础自测』(试一试你行的)L“百花齐放,百家争鸣”方针的提出是在A.社会主义改造完成后B.“文化大革命”时期C.改革开放以后D.抗日战争时期
2.对党的“双百”方针理解正确的是A.艺术上“百花齐放”,学术上“百家争鸣”B.大力提倡自由争论C.继承传统文化,批判颓废文化D.仅适用于文学艺术界
3.以下有关党的“双百”方针的说法不正确的是A.提出是在“文化大革命”结束以后B.“双百”是指“百花齐放,百家争鸣”C.它是我党领导文学艺术和科研工作的基本方针D.促进了我国文艺和科研事业的繁荣.下列不属于“文化大革命”中八个样板戏的是A.《奇袭白虎团》B.《智取威虎山》C.《李慧娘》D.芭蕾舞剧《红色娘子军》.“双百”方针遭破坏的根本原因是A.反右派斗争扩大化B.文化大革命的开展C.左倾错误的影响D.学术问题被当作政治问题看待『自主思疑』(合作探究,情况反馈)【课堂学习】f释疑解惑』『问题预设』一.分析“双百”方针的含义、实质和意义二.为什么说1956年,中共中央提出“双百”方针是正确的?『再生新疑』『知识梳理』一.
1.社会主义改造
2.
19564.
(2)学术民主
(3)学术文化.
2.
(2)百花凋零.
1.粉碎“四人帮”
2.
(1)作品
(2)以阶级斗争为纲物质精神『基础自测』AAACC『问题预设』一.含义在科学文化中实行“百花齐放,百家争鸣”的方针,即在艺术问题上“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格,在学术问题上“百家争鸣”是指科学上的不同学派可以自由争论具体地说,“双百”方针是提倡在文学艺术领域和科学研究领域,有独立思考和辩论的自由,有创作和批评的自由,有发表意见和保留意见的自由实质就是承认社会主义科学文化的多层和多样格局,不是一“花”一“家”的单调形态只要是赞成社会主义制度的知识分子,便是社会主义文化的创造者和建设者“双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带,是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据只要符合繁荣社会主义的经济文化这一民族的最根本利益只要有利于促进和体现社会的进步,就应该纳入先进文化的格局范围意义它充分体现了“实事求是”“群众路线”这两个毛泽东思想活的灵魂艺术上不同的形式和风格,科学上不同的学派之间的矛盾同属干人民内部矛盾问题,需要一条正确的路线去解决,而这条路线就是实事求是、群众路线二.“双百”方针是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针,其基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论“双百”方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律,是促进艺术发展和科技进步、促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针由于“双百”方针的贯彻,在科学技术和文学艺术领域出现了繁荣的景象。