还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
加强校本教研成果的传播与应用,促进教育教学改革与实践近年来,以“改革创新、突出特色、保障发展”为主旨的教育教学改革正在全国各地蓬勃开展在这个过程中,校本教研成果的传播与应用已经成为了教学改革的重要环节教研活动是指教师们为了提高学校教育质量、探究教育教学问题、加强交流合作而组织的一系列活动校本教研活动是指教师们在自己的学校或集体进行的教研活动在校本教研活动中,教师们会通过各种方式探讨教育教学问题,寻找最适合自己学生的教学方法,以此促进整个校园的教育教学水平提升然而,只有教研并不够,更需要对教研成果进行传播与应用传播教研成果,是指将教研过程和成果有效地传达给其他教师和学生,并且为其他学校的教育教学改革提供经验证据教研成果的应用,则是指将研究成果引入实际教学教研中,切实提高教育教学的质量和效益,供学生更好的成长和发展那么对于如何加强校本教研成果的传播与应用,以下几点建议
一、建立校内资源共享平台校内资源共享平台是将学校内所有的教育教学资源在互联网上进行开放、共享,让所有的成果在网上展示,共同参与,提高教研成果的传播和应用效果建立校内资源共享平台,不仅可以将校本教研成果进行系统的归纳,更方便教师之间交流,让教师们更加深入地了解自己学科下的最新教育教学发展方向,提升教育教学的质量和效益
二、促进跨学科交流教学改革在现代教育中的基础,是跨学科交流各个学科之间相互借鉴,互相支持,共同促进教育教学的后续发展对于教师们来说,跨学科交流更能促进各学科教师的互相帮助和提高在校本教研过程中,可以将各学科之间的教学经验和教学问题交流,以便更好地满足学生对不同学科的教学需求
三、加强综合实践课程的交流综合实践课程是一种横跨不同学科和教育层级的多元化课程,对于推行以学生为主体、以学科交叉为特点的教育模式,积极参与和支持该课程的教研工作也是重中之重在综合实践课程的教研中,教师们可以利用自己的知识和技能,更好地满足不同年龄段的学生对于跨学科、跨领域的知识和技能的需求,不仅如此,还能有效地展示校本教研成果,促进教育教学改革和实践的进程
四、积极参与相关活动在校本教研完成后,还有部分教研成果的评估需要进行此时,学校可以组织有关专家来学校进行评估,这不仅是为了让教学改革者更加了解教研成果的实际成效,更重要的是能促进相关学科的优秀教研成果在区内、市内、省内范围内的更广泛传播与应用,为教育教学改革提供实证评价,并最终促进教育教学改革和实践的进程总体来说,加强校本教研成果的传播与应用,需要学校和教师们共同推动借助新技术的优势,开展更加高效、新颖的教研活动,更加注重实践效果的评价和应用,都将成为未来教育教学改革的推动因素让教育教学检验校本自主教育的力量,不断在教是谈心、育是爱心的基本理念下,实现学校教育的质量和效益的进一步提升,推动我国教育事业有更加明显的发展第PAGE页共NUMPAGES页。