全国通用高考语文加练半小时第一章文言文阅读专题二Ⅰ群文通练六名人家教含解析

群文通练六名人家教【主题解说】古往今来，中国人都非常重视家教，尤其是成功人士，无论是言传身教还是书信往来，都用仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让等中华传统美德教化子女、警诫同辈，教人求真，育人为善，这是家庭和睦，社会和谐的重要途径

一、阅读下面的文言文，完成文后题目放翁家训1（节选）陆游吾生平未尝害人人之害吾者，或出忌嫉，或偶不相知，或以为利，其情多可谅，不必以为怨，谨避之，可也，若中吾过者，尤当置之汝辈但能寡过，勿与贵达亲厚，则人之害己者自少吾虽悔己不可追以吾为戒可也祸有不可避者，避之得祸弥甚既不能隐而仕，小则谴斥大则死，自是其分若苟逃谴斥而奉承上官则奉承之祸不止失官，苟逃死而丧失臣节，则失节之祸不止丧身人自有懦而不能蹈祸难者，固不可强惟当躬耕，绝仕进，则去祸自远风俗方日坏，可忧者非一事，吾幸老且死矣，若使未遽死，亦决不复出仕，惟顾念子孙，不能无老妪态吾家本农也，复能为农，策之上也住门穷经，不应举，不求仕，策之中也安于小官，不慕荣达，策之下也舍此三者，则无策矣汝辈今日闻吾此言，必当不以为是，他日乃思之耳暇日时与兄弟一观以自警，不必为他人言也吾少年交游，多海内名辈，今多己零落后来仕士，不以衰钝见即，往往相从，虽未识面而无定交者亦众，根无由遍识之耳乂有道途一见，心赏其人，未暇从容，旋即乖隔今既屏居不出遂不复有邂逅之期，吾于世间万事，悉不贮怀，独此未能无遗恨耳后生才锐者，最易坏若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者湃处自此十许年，志趣自成不然，其可虑之事，盖非一端吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔（有删改）

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.若中吾过者，尤当置之中造谣中伤B.杜门穷经，不应举杜堵塞C.不以衰钝见鄙鄙轻视D.勿令与浮薄者源处游交往

2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.对于伤害过自己的人，陆游认为大多情有可原，不必去怨恨，但要注意避开这类人，不再与之交往B.人的天性中都有懦弱的一面，面对灾祸时便不能以强者的姿态同命运抗争于是，厮守田园成为唯的选择C.面对日益败坏的世风，陆游反复叮嘱子孙以务农为上策，即使不得不踏入仕途，也要不慕荣华，不失臣节D.才气过人的年轻人最容易变坏做父兄的一定要勤加检查约束，督促其读圣贤之书，培养其良好的道德品行.把文中画线的句子翻译成现代汉语1汝辈但能寡过，勿与贵达亲厚，则人之害己者自少译文2又有道途一见，心岚其人，未暇从容，旋即乖隔译文.陆游是从哪几个方面训诫子孙的？请结合全文简要概括答

二、阅读下面的文言文，完成文后题目示李子懋修书汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰“公之诸郎，此最先鸣者也”乃自癸西科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕占，好及己而自足顿失邯郸之步，遂至匍匐而归丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已电勉从之，竟致颠蹶艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰“天基或者欲厚积而银发之也”又意汝必惩再败之耻，而俯首以鞅矩雄也巴知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓以汝为质不敏耶？固未有少而了了，长乃懵懵者以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷乃其所造尔尔，是必志萼于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!欲图进取，岂不难哉！夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰鹫古典比及三年，新功未完，旧业已芜今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，弹精毕力，幸而艺成然亦仅得一第止耳，犹未能掉勒文场，夺标艺苑也今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉！吾家以诗书发迹，平生苛志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之传，并垂史册耳！岂欲但窃一第，以大吾宗哉！吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣！但汝宜加深思，毋甘自弃假令才质驾下，分不可强乃才可为而不为，谁之咎与！己则乖谬，而使诿之命耶，感之甚矣！且如写字一节，吾啜嗷谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶？区区小艺，岂磨以岁月乃能工.耶？吾言止此矣，汝其小之!选自《张文忠公全集》，有删改.对下列加点词的解释，不正确的一项是A.好个己而自足矜夸耀B.而俯首以就矩矮也就遵守C.平生苦志励行苦为……所苦D.所以贻则于后人者则家规.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是eqeqeqcq.把文中画线的句子翻译成现代汉语1吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也译文2区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶？吾言止此矣，汝其思之！译文.张居正帮助儿子总结科举考试失利的原因，给儿子提出了哪些告诫？请川自己的话分条概括答答案精析A［中恰好合上］B［“不能以强者的姿态同命运抗争”无中生有，文中的“不可强”意为“不可强求”］

（1）你们这些人只要能够少犯错误，不与达官显贵过分亲近，那么危害自己的人自然很少

（2）也有的是在路途中见到一面，心里十分欣赏他，但没有时间慢慢细谈，立刻就分别了待人之道，避祸之策，交游之憾，育才之法【参考译文】我一生不曾伤害他人伤害我的人，有的是出于嫉妒，有的是事出偶然而不了解我，有的是为了利益其情状大多可以原谅，没有必要把这些人当作仇人，小心地避开他们，就可以了假如别人正好指出了我的过错，更应当放下（不要有所不满）你们这些人只要能够少犯错误，不与达官显贵过分亲近，那么危害自己的人自然很少我现在虽然很后悔，但己不能够追悔，以我为警醒，就行了有些祸患不可逃避，逃避将会招致更大的祸患既然不能退隐而要做官，那么小则受到斥责，大则招致死亡，自是难免如果为了逃避斥责而苟且逢迎上司，那么逢迎上司的祸患就不仅是丢官如果为了避免杀身之祸而失去为臣的节操，那么丧失节操的祸患就不仅仅是自身被杀了人自然有懦弱的天性而不能慷慨赴难，（对此）固然不能勉强只有躬耕务农，断绝做官（的念头），才可以远离祸患如今世风正日渐败坏，令人担忧的不只是一件事，幸好我已年老将死了，即使不会马上死去，也绝不再出来做官，只是想到子孙后代，不能不像老太婆一样（啰嗦几句）我家本是农民，若再务农，是为上策闭门读书，不应科举考试，不去做官，是为中策安心做一个小官，不羡慕荣贵显达，是为下策除此三种情况，就没有别的方法了你们这些人今天听到我这些话，内心肯定不以为然，以后再考虑吧空闲时和兄弟们一起看看，用来自我警戒，不要对他人说我年轻时交往的人，多是各地的名流，如今大多己经作古后来的有才华的年轻人，不因为我年老迟钝而轻视我，常常与我相互往来，虽然未曾见过一面而且没有固定交往的人也很多，遗憾的是没有机会和他们一一结识也有的是在路途中见到一面，心里十分欣赏他，但没有时间慢慢细谈，立刻就分别了如今既然闭门不出，也就不会再有相逢的机会了，我对世间万事都没有什么放不下的，唯独对此不能不感到遗憾年轻人中才气过人的最容易变坏如果有这样的孩子，做父母兄长的应当以之为忧，不可以以之为喜一定要经常加以检查约束，令其熟读经典和诸子百家之书，用宽容厚道谦恭谨慎（的道理）教育他们，不要让他们与轻浮浅薄的人交往，这样十几年后，（远大的）志向和（高尚的）情趣自然就养成了不这样的话，那些令人忧虑的事情就绝不只是一方面了我说的这些，是后人的良药，每个人都必须认真对待，不要留下后悔C［苦磨炼］D［D项均是“大概”的意思A项动词，至旷助词，取消句子的独立性B项副词，竟然/副词，才C项介词，凭借/连词，表结果］

（1）我的确是爱你很深，对你有殷切的期望，没有料到你过分地看轻自己，甘心做一个平庸的人

（2）写字是小事情，难道任随时间流逝（个人却不努力）就能做好吗？我的话就说到这了，你可要好好想想啊！

①不能骄傲自满

②不能好高鹫远、贪多务得、用力不专

③要努力改正学习上的缺点

④不能自暴自弃【参考译文】你小时候十分灵敏聪慧，刚学写文章，便知道写作的方法，我曾经认为你是千里马和我相熟的朋友看到你，也都高兴地祝贺我说“您的几个儿子当中，他应该是最先取得成功的一个”然而自从癸酉年科举中第，你忽然染上了一种狂傲之气，自不量力地仿效古人，骄矜自满，好比那邯郸学步的年轻人，把自己本有的忘了，只得爬着回家丙子年的春天，我本不想让你去应试，是你的几个兄长都来劝我，说不应该挫伤了你的锐气，我只好勉强答应，最终你遭受挫败你学艺不精，我埋怨你又有什么用呢？可是我私下庆幸地说“老天大概是要让你厚枳薄发吧”又想到你会记住再次失败的教训，肯低下头来遵守规矩哪里想到一年里，你越写越退步，越激励你你越颓废是你的才质不聪敏吗？大概还没有小时候聪慧，长大了却是很懵懵的人是你不够努力吗？我听说你终日闭门读书，手不释卷可是才学造诣平常，这一定是你好高警远，涉猎的方面太广而使得自己精力疲倦，这就是南辕北辙啊！要追求进步，难道不是很困难吗？想追寻前人的足迹，又合乎当世的准则，只有才华卓着的人才能做到，从明朝建立以来，这种人并不多见我早年年少登科，得到了人们附会的好名声，胡乱品评屈原、宋玉、班固、司马迁这些人，认为自己了不起，与一般的人不同，以为科举及第是很轻松的事情，于是放弃原来的学业，仿效古人等到过了三年，学习占典的还没有取得成功，原来的学业已经荒废现在回忆当时所做的一切，只能招人讥笑，给自己带来羞辱甲辰年我科举落第，于是估摸自己的能力，继续以前的学业，不分昼夜地学习，用尽自己的力量，侥幸学业有所成就，然而也只是科举中第罢了，还没有能力在文学界夺得头筹而今你的才能，不可能超过我，可■是不放低姿态按照我成功的路径走，而要重蹈我失败的覆辙，这不是很荒谬吗？我们家凭读书兴起，我一生尽力追求，努力学习，要留给你们后人的家规，我以为是不敢落后于古代世家的高尚道德本来希望你们能继承我的志愿，将这种精神道德发扬光大，以便能同伊尹、巫咸这些人一起彪炳史册哪里想只是侥幸在科举考试中考中一次，来光大我们宗族呢！我的确是爱你很深，对你有殷切的期望，没有料到你过分地看轻自己，甘心做一个平庸的人现在你既然希望我对你不闻不问，我自然也不敢对你严加指责！但是你应该进一步地思考，不要自暴自弃如果是才质鸳钝，自然无法勉强可是你有能力却不去做，这又能怪谁呢？自己性情怪僻，却归咎到命运，糊涂得很厉害呀！譬如说写字，我啰啰嗦嗦给你讲了几年，可是（你）字迹潦草而且有错误，却没有一点改变，难道这也是命运造成的吗？写字是小事情，难道任随时间流逝（个人却不努力）就能做好吗？我的话就说到这了，你可要好好想想啊！。