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文本内容:
波峰中学高中历史必修二导学案课题社会主义建设在探索中曲折发展学案
一、课前预习单【学习目标】
1、了解苏联社会主义改革的背景
2、概述苏联社会主义改革的基本过程
3、认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性【预习指导】摇摆不定的赫鲁晓夫改革
1、背景
（1）、斯大林模式的弊端（根本原因）
（2）、斯大林逝世为苏联改革提供了契机
2、内容经济农业改革（突破口）
①具体措施
②结果工业方面企业权力有所扩大，但未能使企业获得独立自主的经济地位
（2）政治反对个人崇拜，平反冤假错案结果由于赫鲁晓夫并未找到个人崇拜产生的真正根源，而仅仅将错误归结于斯大林的个人品质，因此使苏联重新陷入个人崇拜的泥淖
3、结果4＞评价逐渐停滞的勃列日涅夫改革
1、内容前期结果后期改革步伐逐渐缓慢下来，经济发展呈现停滞和下降趋势，各种社会矛盾不断滋生和积累，苏联陷入困境莫斯科落日（戈尔巴乔夫改革）
1、目的
2、过程:经济改革结果政治改革
①背离社会主义道路
②动摇共产党领导地位
③改变国家结构形式结果
3、苏联解体
（1）过程
（2）原因
二、课中探究单简要归纳赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革在指导思想、具体内容和结果方面的异同【课堂训练】
1、对赫鲁晓夫改革的评述，正确的是（）A、企业在改革中获得了独立自主的权利B、冲击了斯大林模式，具有探索和开放性C、由于改革理论指导正确，取得了一些成果D、改革从根本上打破了斯大林模式的框架
2、苏联解体的直接和主要原因是（）A、军事力量的削弱B、西方的和平演变策略C、苏共党内斗争的尖锐化D、戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革
3、赫鲁晓夫选择农业作为改革的突破口是因为（）A、农业经济基础雄厚B、农业发展迟缓，粮食供应不足C、农业管理体制高度集中D、工业高速发展，不存在问题【课堂总结】
1、本节学到了哪些知识
2、本节学会了哪些方法和技能
三、达标检测单
1.对赫鲁晓夫的改革不应全盘否定，主要原因是（）A、其改革中，农业成就显著B、其改革打破了传统观念的束缚C、其改革指导思想正确D、其改革有利于苏联经济的持续发展
2、赫鲁晓夫的农业改革中，直接刺激农民生产积极性的是（）A、扩大集体农庄和国营农场的自主权B、大规模开垦荒地和种植玉米C、削减农业税，提高农副产品价格D、改变过分集中的农业管理体制
3、关于戈尔巴乔夫改革的叙述不正确的是（）A、突破了斯大林模式B、先进行经济改革，后进行政治改革C、以人道的民主的社会主义为指导思想D、反对派的崛起时其失败的原因.美国学者在《俄罗斯史》中写道勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革对这句话理解正确的是（）A、勃列日涅夫开创了苏联改革的先河B、勃列日涅夫把改革限制在政治方面C、勃列日涅夫不打算触动斯大林模式D、勃列日涅夫首次建立市场经济体制.勃列日涅夫时期，苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产接近国民生产总值的40%从长远来看，这一现象对苏联社会发展产生的最大影响是（）A、人民生活水平提高B.国民经济比例严重失调C、科技水平大大提高D.民用工业迅速发展得分达标情况（不及格、及格、优秀）。
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