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文本内容:
第二单元等级检测人教版小学语文五年级下册单元等级检测(二单元)姓名_得分
一、巧练基础(35%)
(一)看拼音,写词语,要求写得正确,美观(10%)mutongsuoyijujuejimosheshi()()()()()hudhuantianfufangaiqizhixiukui()()()()()
(二)下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是()(3%)A>毡(zhan)帽驱(qti)逐喧(xuan)闹随心所欲(yu)B、梳妆(zhdng)弹(tdn)动迫害(pd)痴(chi)迷C、柳(li£O絮绞(jifio)尽脑汁清平乐(le)花苞(bdo)
(三)补充四字词语,并选择合适的词语填空(10%)()不自()默()()声()尽脑()翻()覆()()心所()一本()()运转()()()()明了
1、这是一道难题,我()想呀想,终于有了眉目
2、在老师面前,他总是(),可在同学面前调皮得很呢!
(四)我能将下面诗句补充完整(8%)
1、一寸光阴不可轻《偶成》
2、天行健,_o《周易》
3、路曼曼,吾将
4、不积陛步,_;不积小流,_《荀子》
(五)你对童年有哪些感受?请仿写句子(4%)童年是一幅画,画里有我们五彩的生活童年是_,_O童年是_,_O
二、快乐阅读(35%)(-)本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗,诗的题目叫《_》全诗如下(5%),_O,_O
(二)根据课文内容填空(4%)第二组课文是一组有关—的作品,读了这组课文让我们仿佛看到小英子在—经历的往事,看到作家萧红在祖父园子里的—的童年生活;与俄国作家费奥多罗夫一起发现了—的规律真是其乐无穷,妙趣横生
(三)阅读课文片段,完成练习(10%)“为什么要系(xiji)一个铃铛?”我不懂的事就要问一问爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住长途寂寞的旅程,才给骆驼带上了铃铛,增加一些行(hdngxing)路的情趣”爸爸想了想,笑笑说“你的想法更美些”
1、从括号内选一个正确的读音划上(2%)
2、把划线的句子改成陈述句(2%)
3、爸爸认为我的想法更美的原因是o2%
4、就骆驼上系铃铛这个问题,你同意谁的看法?理由是什么?4%三阅读短文,完成练习16%每逢考试,我总会想起四年级发生的一件事那是两年前的事了一次,我数学考试只得了55分,心里十分难过,这次考试考得这么差,爸爸肯定会伤心的,我还是不把考卷给他看吧,可是,老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我,又怕老师批评我我为了不让家长签名,就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字第二天,提心吊胆地把试卷交上去,没想到老师一眼看出我使的“花招”严肃严峻地对我说“回家请你爸爸重签我不敢违抗抵抗,只好拿着试卷回去了回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗,欺骗了家长,也欺骗了你自己”我哭了,哭得十分伤心爸爸突然说“把手伸出来我害怕极了,手连忙往后缩,爸爸举起大手就要打我,我哭得更厉害了,眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花,惊慌地望着爸爸的大手可是,那只大手半空中停了片刻,终于慢慢地垂了下来爸爸的口气缓和暖和了,他语重心长地说“一个人最起码的品质是诚实,不能因为有缺点百般掩饰掩盖自己的过失”我听了,泪汪汪地点了点头从此以后,我牢牢地记住了这个教训,它使我懂得一个人最起码的品质就是诚实
1、给短文加一个题目写在前面横线上1%
2、划掉括号里用错的词4%
3、老师一眼就看出我使的“花招”,这里的“花招”指一2%
4、短文写了这样一件事_
5、摘抄文中对作者神态描写的一个句子,并谈谈你对这个句子的理解4%
6、读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写3%。