文本内容:
18《慈母情深》教学反思
一、教学效果《慈母情深》是新编实验教材中的一篇阅读课文,作者梁晓声孩提时代,家境贫困,作者渴望得到《青年近卫军》,找母亲要钱开明达理的母亲不顾周围大婶的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票作者深为不安,第一次意识到自己长大了他用这一块五毛钱给母亲买回了一瓶水果罐头,结果遭到一顿数落尔后母亲又凑齐了一元五角,作者拥有了平生第一本小说文章采用了水墨写意的手法,情深意切,寥寥几句外貌、语言的描写就让我们的心为之一颤这是那个困难的年代精神战胜物质的一场决战为了积累丰富的语言材料我设计让他们比赛背诵的环节,在背诵中内化语言,培养语感接着,引导学生写一写生活中鼻子酸过的场景,让课堂更贴近生活!
二、成功之处虽然年代不同了,但课前的查阅资料小环节一下子解决了时代差,小练笔更让他们在对比中成长了不少
三、不足之处课堂上有声朗读预设较少,整堂课显得冷清,语文味不浓
四、改进措施如果再重新上这篇课文,我会增加朗读的形式,让我的教学更圆满!。