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《两颗小星星》教学准备歌曲《两个小星星》音响资料教学内容学唱歌曲《两颗小星星》教学目标接触12/8拍的歌曲,体会《两个小星星》中表达的自豪情感教学过程教学活动学生活动备注一.组织教学.师生问好.发声练习555554321-Mimimimimiyiyiyiyo用歌声进行师生问好用老师所给出的旋律分别进行断音和连音的练习(喉咙放松,声音自然松弛的发出来,腹部有气息支撑)(注意头腔共鸣,声音位置高,口腔有空间,不咬紧,软腭抬起)用正确的方法进行发声练习,注意自己的发声位置同时要注意每个学生的演唱姿势是否准确.复习6/8拍的节奏.出示一段节奏谱.提问学生6/8拍的含义.引导学生自学节奏(口读).拍节奏体会6/8拍的强弱特点三.讲解12/8拍的含义及特点以八分音符为一拍,每小节6拍A自学节奏(读)B同桌纠正C齐读用音符节奏谱表示二.欣赏歌曲《两颗小星星》.体会歌曲情绪.边听赏边划拍.为歌曲分乐段,并找出相同旋律的乐句自豪的情感,体会12/8拍的特点,初步熟悉歌曲旋律找到相同旋律的乐句,便于学习歌谱注意连音线处要数好拍子三连音的学习用模唱的方法连起来,轻声慢速演唱注意划拍的速度要均匀四.小结带领全班慢速齐唱歌谱全班慢速齐唱歌谱。