书面表达-2023年上海九年级英语名校试题专题集训（含答案解析）

09【名校好题】书面表达-2023年上海九年级英语名校试题专题集训（含答案解析）学校:姓名班级考号

一、话题作文（2022春•上海浦东新•九年级上海市进才中学校考期中）Writeapassageofatleast60wordsonthetopicWecandosomethingforShanghai^^.（以“我们为上海出份力”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）作为上海市民，你与你的家人能为上海做些什么呢？（2022春•上海长宁•九年级统考期中）Writeatleast60wordsonthetopic“Waystoimprovemyonlinelearning^^（以“提高我在线学习效率的方法”为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）.（注意抄袭试卷中内容不得分文中不得出现任何姓名、校名以及其它相关信息，否则不予评分）

③提示写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示‘冲对这位志愿者的介绍要点，适当添加细节，并突出写作重点［写作步骤］第一步，表明写作意图借用“写一篇文章介绍一位志愿者，以及她/他的事迹”来引出重点介绍的内容；第二步，具体阐述写作内容从“品质、所做的事、对她的评价等“几个方面重点介绍这位志愿者的具体情况；第三步，书写结语，表达“我们想推荐她成为最美志愿者”的愿望［亮点词汇］

①bereadytodosth.乐意做某事；

②takepartin参加;

③lookafter照顾；©nursinghome养老院［高分句型］

①WeallthinkLiLeiissuchanexcellentboythatweshouldlearnfromhim.（such...that弓|导的结果状语从句）

②Manyvolunteerscometothelibrariestodotheserviceafterwork.（动词不定式作目的状语）

5.例文LoveisalwaysaroundWhenIwasinGrade7myEnglishgradewaspoor.Iwasupsetbecauseofit.Ievenwantedtogiveup.MyEnglishknewitandshecommunicatedwithme.Sheencouragedmenottogiveup.ShealsogavemesomeadviceonhowtolearnEnglishwell.WiththehelpofherImadegreatprogressinEnglish.ThankstoherIgotbettergradesinfinalexam.Loveletsmegrowup.Weshouldenjoyloveandsendittoothers.【详解】［总体分析］

①题材本文是一篇记叙文，为材料作文；

②时态时态为“一般过去时和一般现在时”；

③提示写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节完整表述内容［写作步骤］第一步，介绍自己的经历；第二步，介绍自己的感悟［亮点词汇］

①giveup放弃©communicatewith与沟通

③giveup放弃©withthehelpof在的帮助下

⑤thanksto多亏了［高分句型］

①WhenIwasinGrade7myEnglishgradewaspoor（when引导时间状语从句）

②ShealsogavemesomeadviceonhowtolearnEnglishwell（疑问词+动词不定式结构）

6.例文LookingbacktomypastlifeIllneverforgetmyfriendTomwhoalwaysencouragesmewhenIwanttogiveup.OnedayonahotafternoonweweregoingtohaveaPEtestwhichIwasnotgoodatit.WhentheteststartedIwasalreadyoutofenergy.SoIranmuchmoreslowlythanmyclassmates.JustatthemomentIheardTomsaid“Comeon!Youcandoit.Neverquit.SuddenlyIfeltthewarmthfromthebottomofmyheart.Istartedtotrymybesttofollowhim.AtlastIpassedthetest.WithoutTomsencouragementIwouldntdoitsuccessfully.AndIalsolearnedthatkeepworkinghardandneverquit.Doubtlesslyyoullsucceed.【详解】［总体分析］

①题材.本文是一篇记叙文，为材料作文；

②时态时态为“一般过去时“；

③提示写作要点已经给出，考生注意不要遗漏要点；注意行文连贯、条理清晰，无语法使用错误［写作步骤］第一步，开篇点题；第二步，围绕要点进行介绍，具体包括遇到的困难、他/她是如何帮助你等方面；第三步，阐述自己从这次经历中学习的东西［亮点词汇］（Dlookbackto回顾

②giveup放弃

③begoodat擅长

④tryonesbesttodosth.尽某人最大努力做某事［高分句型］IllneverforgetmyfriendTomwhoalwaysencouragesmewhenIwanttogiveup.（who弓|导的定语从句）weweregoingtohaveaPEtestwhichIwasnotgoodatit.（which引导的非限制性定语从句）

（3）AndIalsolearnedthatkeepworkinghardandneverquit（that引导的宾语从句）

7.例文MyviewsononlinestudyThisspringournewtermdoesntcomeontimebecausetheepidemicbrokeout.Wehavetolearnonlineathome.WehavelessonsfromMondaytoFriday.Classesbeginat7:30andendat4:00everyday.WestudyMathEnglishChinesePhysicsandPE.Duringonlinelearningtherearemanyproblems.Somestudentsthinkthatthiskindoflearningmethodisveryfreshandcanstimulatetheirinterestinlearning.Iftheymeetproblemsinlearningtheycanasktheteacherforhelpintime.Butsomeotherstudentsthinkitsnotgoodbecausetheycantconcentrateonlearningandtheycannotstudyascarefullyasinclass.Whentheirparentsgotoworktheyfeellonelyathomealone.AsformeIlikelearningathomebecauseIneedntgetupearly.Ihavemoresleeptime.Iwonthurrytoschool.ButImissmyschoolmyteachersandmyclassmate.Ilookforwardtomeetingthemsoon.【详解】［总体分析］

①题材本文是一篇材料作文；

②时态时态为“一般现在时”；

③提示写作中需要回答额问题已给出，考生应注意不要遗漏“内容提示”中的要点［写作步骤］第一步，介绍在家在线学习的经历；第二步，分享同学在线学习的经验和看法；第三步，表达自己对在线学习的看法［亮点词汇］

①stimulate激发

②concentrateon专心于［高分句型］©Somestudentsthinkthatthiskindoflearningmethodisveryfreshandcanstimulatetheirinterestinlearning（that引导的宾语从句）

②Whentheirparentsgotoworktheyfeellonelyathomealone（when引导的时间状语从句）

8.例文MyWay（s）ofImprovingSocialSkillsHavinggoodsocialskillsisveryimportant.Itcanhelpyoudealwithrelationshipsbetter.Iusuallyreadmorebookstogivemyselfmoreknowledge.WhenImeetothersatthesametimeIwilltaketheinitiativetosayhello.IfIattendthepartyIwillrespecteveryone.IfyouareshyIsuggestyoujoinmoreclubsandtaketheinitiativetomakefriendswiththem.Youwillbecomeapopularperson.【详解】［总体分析］

①题材本文是一篇材料作文；

②时态时态为“一般现在时”；

③提示根据题干中的问题提示介绍你提高社交技能的方法，适当添加细节，并突出写作重点［写作步骤］第一步，点明社交技能的重要性；第二步，通过自己的经历，分享你提高社交技能的方法；第三步，书写结语［亮点词汇］

①dealwith处理

②atthesametime同时

③makefriendswithsb和某人交朋友［高分句型］©WhenImeetothersatthesametimeIwilltaketheinitiativetosayhello.（when弓【导的时间状语从句）

②IfyouareshyIsuggestyoujoinmoreclubsandtaketheinitiativetomakefriendswiththem.（if引导的条件状语从句）

9.例文MytruefriendEveryoneneedsfriends.Everyonehasmanyfriends.Butsomeofthemarenottruefriends.NowIwanttointroduceatruefriendofmine.HernameisLucy.Sheissixteenyearsold.Sheisthesameageasme.Shehasbigeyesandlonghair.SheisoutgoingbutIamquiet.Webothlikereadingbecausewethinkreadingisagoodwaytoimproveourwritinglevel.Irememberedthefinalexamlastterm.IfailedtheEnglishexambecauseIwastoocareless.IwassosadthatIevenlostconfidenceinlearningEnglish.LucycametomyhouseeverydaytohelpmelearnEnglishandtoldmesomejokestomakemehappy.WithherhelpIcheeredupslowly.Thisismytruefriend-Lucy.Sheisalwayshelpful.Shealwaysthinksaboutothers.Ihopeourfriendshipwilllastforever.【详解】［总体分析1

①题材本文是一篇说明文，属于材料作文写作；

②时态时态为“一般现在时”和“一般过去时”；

③提示文章开头以及要点已经给出，按照提示的要点逐点阐述，可以适当增加细节，并突出写作重点［写作步骤］第一步，承接短文开头，引出话题，介绍你的一位真正的朋友；第二步，先介绍他或她的个人信息，包括姓名、年龄、爱好、外貌、性格等，再列举一个你们共同经历的事例，包括事件的时间、地点和经过；第三步，写出你对他或她的评价和你的愿望并书写结语［亮点词汇］

①agoodwaytoimproveourwritinglevel提高写作水平的好方法

②failtheexam考试不及格

③loseconfidenceindoing失去做某事的信心©withoneshelp在某人的帮助下［高分句型］

①Webothlikereadingbecausewethinkreadingisagoodwaytoimproveourwritinglevel（because引导原因状语从句）

②IwassosadthatIevenlostconfidenceinlearningEnglish.（so...that引导结果状语从句）

10.例文DearWangTaoImsorrytohearsomeofyourproblems.DuringtheCOVID-19pandemicweoftenencounterproblemsbutweneedtofacethemwithconfidence.Firstofallyoushouldmakeastudyscheduleandstudyaccordingtotheplan.Inthiswayyoucanlearneffectivelyandindependently.Secondyoushoulddosomeproperexercisesathomesuchaspush-upscordlessjumpingropeandsoon.Finallyyoushouldlearntorelaxyourselfandkeepagoodmood.YoursLiHua【详解】［总体分析］

①题材本文是一篇应用文，为书信作文；

②时态时态为“一般现在时“；

③提示根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，以第二人称为主［写作步骤］第一步，表达自己对于对方问题的同情；第二步，具体给出对方一些学习和生活上的建议［亮点词汇］

①needtodosth需要做某事

②firstofall首先

③inthisway以这种方式［高分句型］DuringtheCOVID-19pandemicweoftenencounterproblemsbutweneedtofacethemwithconfidence（but连接的并列句）（2022秋・上海徐汇・九年级上海市西南位育中学校考期中）Writeatleast60wordsaboutthetopicHis/Her/TheirWarmedMyHeart.（以“他/她/他们的温暖了我”为题，写一篇不少于60个字的短文，标点符号不占格）困难时期，志愿者们的帮助；孤独时，朋友的陪伴；沮丧时，师长的鼓励……我们总是被很多善意围绕着，让我们感到温暖请先补全题目，然后结合自己的经历，谈谈你的感悟（注意短文中不得出现姓名、班级等个人信息，否则不予评分）

二、材料作文（2022春・上海静安・九年级上海市市西中学校考期中）你的学校正在开展主题为“Themostbeautifulvolunteer”的征文活动，请写一篇文章介绍一位志愿者，以及她/他的事迹文章内容可以包含以下几个问题Whoishe/sheWhatdidhe/shedo（Whatdoeshe/shedo）Whatcanyoulearnfromhim/her.照抄阅读语篇不得分.（2022春.上海黄浦.九年级上海外国语大学附属大境初级中学校考期中）Writeapassageofatleast60wordsonthetopict6Loveisalwaysaround.（以爱一直在我身边为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）提示Kevin的故事告诉我们无论遇到什么问题，身边总是会有支持或帮助你的人让你感受到爱请结合自己的经历，具体谈谈他或她做了什么让你感受到爱一直在你身边（注意

1.短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则不予评分；

2.照抄阅读理解语篇的不给分）.（2023•上海・九年级专题练习）每个人在人生旅途中总会遇到过困难，遭受挫折在你遇到的那些困难和挫折时，是否也有那么一个人曾经启发你、引领你笑着面对困境努力战胜困难请根据表格提示内容，选择其中一个对象（老师，同学，父母或者其他人）写出你们之间的故事要求

1.包含所有要点，不逐字翻译，围绕要点适当发挥;.书写规范、工整，条理清晰；.文中不得出现真实人名、地名、和校名等；.词数100左右首句供参考LookingbacktomypastlifeTilneverforget...（2022春•上海金山•九年级校考期中）Writeatleast60wordsonthetopicMyviewsononlinestudy”（以“在线学习之我见为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）随着在线学习模式的开启，你对在线学习的态度是什么？你在线上学习的过程中有什么经验可以向大家分享？请结合自己或他人在线学习的经历，谈谈你对这个话题的看法（注意短文中不得出现任何人名、校名及其他相关信息，否则不予评分）（2022春•上海徐汇•九年级统考期中）Writeatleast60wordsaboutthetopicMyWay⑸ofImprovingSocialSkills（以“我提高社交技能的方法”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）Usethefollowingpointsasareference.（以下内容供参考）AresocialskillsimportantDescribeyourownexperienceandshareyourwayofimprovingsocialskills.Whatdoyouwanttosaytothosewhoareshy

9.（2023・上海・九年级专题练习）生活中，我们不能没有朋友朋友与你一起飞翔，去接受风雨的洗礼，去迎接困难的挑战，去播种美好的希望，去寻觅人生的真谛请以“Mytruefriend”为题，写一篇英语短文，介绍你的一位朋友内容要点如下.他/她的个人信息姓名、年龄、爱好、外貌、性格等；.列举一个你们共同经历的事例（时间、地点、经过）；.你对他/她的评价和你的愿望注意

1.表达清楚，语句通顺，意思连贯；.文中不得出现真实姓名和学校名称；.词数80词左右，文章的开头给出，不计入总词数MytruefriendEveryoneneedsfriends.

三、书信作文

10.（2022春♦上海闵行•九年级上海市实验学校西校校考期中）Writeatleast60wordsaccordingtothegivensituation（根据以下情境写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）假如你是李华，收到同班同学王涛的e-mail来信，在信中他提到自从他家小区进入封控以来，“线上学习”和“足不出户”让他感到焦虑万分没有老师面对面督促、鞭策、叮咛，他无法独立高效地进行线上自主学习；同时“足不出户”让他无法通过户外运动保持良好的精神状态即将面临中考，他现在待在家里既担心学习又担心身体健康请你回信给他，给他一些学习和生活上的建议（注意

1.信中不得出现姓名、校名等个人信息，否则不予评分2•照抄阅读语篇不得分）参考答案.原文WecandosomethingforShanghaiWhatcanweandourfamiliesdoforShanghaiduringtheepidemicHereareafewsuggestions.Firstthebestwayistoavoidbeingexposedtothisvirus.Secondweshouldwashourhandsoftenandavoidtouchingoureyesnosesandmouthswithunwashedhands.Whatsmorewemustwearamaskwhenwehavetogooutinpublic.Lastbutnottheleastweshouldkeepahealthylifestyle.Forexampleweshouldhaveahealthyeatinghabit.AllinallIhopeeveryonecanstayawayfromthevirusandkeephealthy.【详解】［总体分析］

①题材本文是一篇说明文；

②时态时态为“一般现在时”；

③提示:注意不要遗漏材料中给出的要点，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯［写作步骤］第一步总体介绍上海疫情期间，引出本文主题；第二步具体讲疫情期间，我们和家长应该怎么做；第三步最后概括疫情期间，人人有责，呼吁更多人关注疫情，关注健康［亮点词汇］©suggestions建议

②avoiddoingsth.避免做某事

③mask口罩©healthylifestyle健康的生活方式［高分句型］

①Firstthebestwayistoavoidbeingexposedtothisvirus.（动词彳;定式作表语）

②Ihopeeveiyonecanstayawayfromthevirusandkeephealthy.（省略that引导的宾语从句）.例文WaystoimprovemyonlinelearningBecauseofthecoronavirusalmostallofthestudentstookonlineclassesduringthewintervacation.Butthelearningeffectsvaryfromonetheanother.Thereforeweshouldfindwaystoimproveonlinelearning.AndIhavesomepiecesofadviceaboutit.Firstofallweneedapeacefulenvironment.Onlinelearningtakesstrongself-discipline.Forexamplemymomlikestooffermesnackswhichsometimesinterruptsme.Ihaveaskedhertostopdoingso.Aquietandpeacefulroomcanhelpusstayfocused.Whatsmoreweshouldcatcheverychancetocommunicatewithourteachersonline.Differentfromschoollearningwecanteasilyfindourteacherstoaskquestionssowehavetosolveallourproblemsduringtheclasses.Bydoingthiswecanhavenoconfusionafterclass.Ithinkthesesuggestionscanhelpyou.【详解】［总体分析］

①题材本文是一篇说明文，为话题作文；

②时态时态为“一般现在时和一般过去时”；

③提示写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节完整表述内容［写作步骤］第一步，因为疫情学生们在寒假上网课，以此引出本文主题；第二步，介绍如何提高网课学习的方法［亮点词汇］

①becauseof因为

②firstofall首先

③whatsmore并且©communicatewith沟通［高分句型］

①Bydoingthiswecanhavenoconfusionafterclass（动名词作宾语）

②Ithinkthesesuggestionscanhelpyou（省略that的宾语从句）.例文HerActionsWarmedMyHeartTodayIwanttosaythankstomybestfriendTina.Sheisalovelygirlwithbigeyes.Shesalwaysfriendlytoeveryone.Alsosheenjoysreadinginherfreetime.OnedayIcriedsadlybecauseIfounditdifficulttolearnEnglishwell.WhenTinasawthatshestartedtohelpmewithmyEnglishafterclass.WithherhelpIamgoodatEnglishnow.Thankyoumydearfriend.Heractionswarmedmyheart.【详解】［总体分析］

①本文是一篇话题作文；

②时态时态为“一般现在时”和“一般过去时”；

③提示根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，包括基本信息、具体的事例和对自己的影响，注意不得出现个人真实信息［写作步骤］第一步，介绍温暖自己的这个人是谁；第二步，具体介绍这个人的基本信息以及温暖自己的事情；第三步，书写结语，表达对朋友的感谢，呼应标题［亮点词汇］

①saythankstosb向某人说谢谢

②befriendlytosb对某人友好

③helpsbwithsth帮助某人做某事［高分句型］©OnedayIcriedsadlybecauseIfounditdifficulttolearnEnglishwell.findit+adj+todo结构

②WhenTinasawthatshestartedtohelpmewithmyEnglishafterclass.when引导时间状语从句.例文:TheMostBeautifulVolunteerLiHongisapolitegirl.Sheisbothkindandpatient.Sheisahelpfulvolunteer.Atschoolsheisalwaysreadytohelpteachersandclassmates.Atweekendsshetakespartinalotofactivities.Sheoftendoessomecleaninginthestreet.Besidesshegoestothelibrarytohelpcarrybooks.Alsoshelooksafteroldpeopleinthenursinghome.WeallthinkLiHongissuchanexcellentgirlthatweshouldlearnfromher.WedliketorecommendherforTheMostBeautifulVolunteer.【详解】［总体分析］

①题材本文是一篇记叙文，为材料作文；

②时态时态为“一般现在时”；Whatdifficultiesyoumetfailtheexamloseconfidencefeellonely...Whohelpedyouteachers/friends/parents/strangers...Howdidhe/shehelpyouencouragedoffersuggestions...Whathaveyoulearnedbepositivebraveconfident...。