（北京卷）2023年中考语文第一次模拟考试（考试+解析）

绝密★启用前I学科网试题命制中心2023年中考语文第一次模拟考试（北京卷）语文姓名准考证号「TTTTTTT1考场号「TT1座位号11

一、基础•运用（共12分）学校举行“逐梦2023•逐梦美好未来”主题学习活动，请你参加【活动一回首感怀】L在硬笔书法练习课上，请将下面诗句中的画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格中（2分）时间记录坚实的脚步，岁月偌刻奋斗的足迹飞逝的2022我们已硕果累学；zhdn新的2023已经向我们走来期待20232023值得期待【答案】岁月镌刻奋斗的足迹【解析】本题考查汉字临摹作答本题时应注意易错字“携、刻”的正确书写同时在书写时注意文字不要超出田字格.给加点字注音及根据拼音填写汉字（2分）

①硕果累号（）

②zhM—新【答案】

①©

②崭【解析】本题考查字音与字形

①“硕果累累”读音为shu6gu616iMi本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就，注意“累累”不要误读为“141由”

②“崭新”非常新，簇新注意“崭”的写法【活动二如歌岁月】转眼间，三年的如歌岁月转瞬即逝离别与伤感彻冬刁牛面对老师、父母的竺，p学岛同学们有的夯实爰础、弥补不足，有的深钻细研，向老师不严了丹……段破您的直盘造笔且丁的冬生道殴当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到晶默风趣的课堂讲解，同学们也会学唉不辇地笑起来，学习的兴趣越来越高.卜・面词语加点字的意思与语段中划线词语“转瞬即逝”的“即”意思相同的是（）（2分）A.若即若离B.非此叩彼C.一触即发D.成功在即【答案】C【解析】本题考查字义“转瞬即逝”的意思是形容很快就会失去或消失即就A.“若即若离”意思是好像靠近，又好像疏远形容跟人的关系不很紧密即接触，靠近B.“非此即彼”意思是不是这一个，就是那一个即就是C.“一触即发”指比喻事态发展到十分紧张的阶段，梢一触动就会立即爆发即就D.“成功在即”指胜利即将到来也指一件事情马上就要成功即当下，目前故选C.下列成语在文段中使用正确的一项是（）（2分）A.油然而生B.处心积虑C.不耻下问D.忍俊不禁【答案】A【解析】本题考查成语的辨析A.“油然而生”自然地产生（某种思想感情）使用正确B.“处心积虑”长期谋划要干某件事（多含贬义）使用不当C.“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人清教而不感到丢面子使用不当D.“忍俊不禁”忍不住要发笑语义重旦.故选A.语段画波浪线的句子存在问题，对这个句子作出修改（2分）【答案】用我们砥砺的青春谱写我们的人生乐章或用我们砥砺的青春铺就我们的人生道路【解析】本题考查语病的辨析病因属于动宾搭配不当“谱写”与“道路”搭配不当，应改为“谱写我们的人生乐章”或“钿就我们的人生道路”【活动三逐梦青春】.“以青春之力唱响逐梦之歌”班级文艺汇演正在精彩上演，请你为下面两个节目写之间写一段串词（2分）节目一朗诵《少年中国说》节百二歌曲《青春畅想》【答案】示例《少年中国说》是先贤时青年少年寄予的殷殷期望，正值洋春的你我都是追梦人，是实现中华民族伟大复兴的先锋力量接下来请欣赏歌曲《青春畅想》【解析】本题考查语言表达能力解答此题，要围绕班级文艺汇演主题“以青春之力唱响逐梦之歌”并结合朗诵《少年中国说》和歌曲《青春畅想》两个节目的主旨和内容写串联词，语句通顺，富有文采即可示例少年强，则国强！刚刚这首精彩的诗朗诵《少年中国说》相信同学们听得是心情激动，心潮澎湃我们少年作为正值青春的“追梦人”，让我们一起唱响青春旋律之歌，下面诗欣赏歌曲表演《青春畅想》

二、古诗文阅读（共17分）

（一）默写（共4分）.金樽清酒斗十千，（李白《行路难（其一）》）

8.随君直到夜郎西（李白《阿王昌龄左迁龙标遥有此寄》）.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明景象的句子是

①，

②°【答案】

7.玉盘珍荒直力钱

8.我寄愁心与明月

9.

①沙鸥翔集

②锦鳞游泳【解析】“羞”“直”“寄”“与”“鸥”“鳞”是此题中的易错字，作答时要注意字形

（二）阅读下面两首诗，完成10-11题（共5分）.《使至塞上》中的“迎”和《送友人》中的这类意象通常比喻“漂泊远行之人”（2分）【答案】

①征蓬

②孤蓬【解析】本题考查诗歌内容的理解解答此类题目时，应先理解词语所在诗句的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思《使至塞上》中的“征蓬”和《送友人》中的“孤蓬”这类意象通常比喻“漂泊远行之人”故答案为

①征蓬

②孤蓬.王维的诗具有“诗中有画”的特点，如“大漠孤烟直，长河落F1圆”李白《送友人》中也有“落日”句，具备“诗中有画”的特点请从情感上进行比较赏析（3分）【答案】浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落FI浑圆写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融入对广阔的自然景象的描绘中浮云像游了••样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋除喻诗人对朋友依依惜别的心情【解析】本题考查作者情感的把握《使至塞上》描绘了黄河岸边一轮落日又大又圆，诗人借大漠壮阔雄奇的景象，表达一种慷慨豪壮之情（或爱国之情）《送友人》描绘了落日徐徐下山，似乎有所留恋诗人以落日徐徐表达对•友人的依依不舍之情故答案为浩瀚沙漠中孤烟直上云西，黄河边上落日浑圆写进入边塞后所看到的塞外奇特壮RB的风光，诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融入对广阔的自然景象的描绘中浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋.隐喻诗人对朋友依依惜别的心情

（三）阅读《普刿论战》，完成12-15题（共8分）十年春，齐师伐我公将战，曾刿请见其乡人日“肉食者谋之，又何间焉？”刿日“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？”公日“衣食所苦，弗敢专也，必以分人”对日“小忠未遍，氏弗从也”公日“栖牲玉帛，弗敢f也，必以信”对日“小停未孚，神弗福也”公日“小大之狱，虽不能察，必以情”对日“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日“未可”齐人三鼓刿日“可矣”齐师败绩公将驰之刿日“未可”下视其辙，登■弑而望之，日“可矣”遂逐齐师既克，公问其莒对日“夫战，勇毛也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其锹乱，望其旗魔，故逐之”.小文用思维柄牲玉用.弗敢加也.必以信.|导图积累了以下含“加”字的句子请帮他补充完整，写出“加”在各句中的意思（2分）【答案】

①虚夸，夸大，虚报

③益处，好处【解析】本题考查重点文占词语在文中的含义解释词语要注意理解文占词语在具体语占环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象

（1）句意为祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话加虚夸，夸大，虚报

（2）句意为已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说加I戴上，加上

（3）句意为优厚的俸禄对我有什么好处呢？力”益处，好处

（4）句意为人王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好力口施予，施加，给予.把下面句子翻译成现代汉语（2分）小大之狱，虽不能察，必以情【答案】大大小小的案件，虽然不能件件都了解清楚，但一定要根据自己的诚心处理【解析】本题考查的是理解并翎译句子的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点重点的词有狱，案件；虽，虽然情，诚心.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（2分）A.本文有两条线索，事件发展的线索请见一论战一参战一释疑人物活动的线索迎战一备战一胜战一评战B.第一段鲁庄公面对普刿“何以战”的问题，接连做出回答，在普刿的启发下，最终意识到民心在战争中的第要性C.文章剪裁别具匠心，紧扣“论战”来写，详写了曹刿的言论，略写战争的规模、过程等，对凸显普刿的战争理论这一中心起到关键作用.D.本文的语言，无论是叙述还是人物对话，都极为简洁精练行文中散句、对偶句错落有致，增强了叙事写人的生动效果【答案】A【解析】本题考查理解文章内容A.应为人物活动的线索请见一论战一参战释疑事件发展的线索迎战一备战一胜战一评战故选A.读了《曹刿论战》，我们发现其实鲁庄公并不“鄙”诗简要分析下面两则链接材料中鲁庄公不“鄙”的具体表现（每则材料分析出一点即可）（2分）【链接材料一】八年春，治兵于庙，礼也及，师及齐师国邮

①邮降于齐师仲庆父请伐齐师公曰“不可我实不能，齐师何罪？罪我之由《瓦书》日泉陶⑵迈切种他，德，乃降姑务修德以待时乎“秋，师还君子是以善誓庄公（节选自《左传•庄公八年》）【链接材料二】十一年复，宋为乘丘之役故，侵我公御之宋师未陈

④而簿之，败诸都:……秋，宋大水公便吊右，曰“大作淫雨，害于荣盛

⑥，若之何不吊？”（节选自《左传•庄公十年》）【注秣】

①邮周代诸侯国名

②皋陶中国古代传说中的人物以正直闻名天下

③迈勉力，努力实行

④陈同“阵”，这里指摆好阵势

⑤都古地名，春秋时属于科国

⑥粢盛（Zich^ng）古代盛在祭器内以供祭祀的谷物这里意为庄稼【答案】

①当邸国向齐军投降时，他没有听从仲庆父进攻齐军的建议，而是强调要修养品德，以德服人

②当宋国攻打鲁国时，面对强敌他积极迎战

③当宋国发生水灾，他宽宏大量，不计前嫌，派使者前去熨问

④当宋国的军队在鲁国境内还没有摆开阵势时，他把握战机，发动进攻，最终取得胜利

⑤宋国发大水，他体恤百姓派使者去想问觉得百姓受了难【解析】本题考查理解文章内容结合【链接材料一】“不可我实不德，齐师何罪？罪我之由”“姑务修德以待时乎”可知，当邸国向齐军投降时，他没有听从仲庆父进攻齐军的建议，而是强调要修养品德，以德服人结合【链接材料二】“十一年夏，宋为乘丘之役故，侵我公御之”可知，当宋国攻打鲁国时，面对强敌他积极迎战结合“宋师未陈而薄之，败诸都”可知，当宋国的军队在鲁国境内还没有摆开阵势时，他把握战机，发动进攻，最终取得胜利结合“秋，宋大水公使吊焉”可知，当宋国发生水灾，他宽宏大量，不计前嫌，派使者前去慰问结合“天作湿雨，害于粢盛

⑥，若之何不吊？”可知，宋国发大水，他体恤百姓派使者去慰问觉得百姓受了难【译文】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国鲁庄公将要迎战普刿请求拜见鲁庄公他的同乡说“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说“当权的人目光短浅，不能深谋远虑”于是入朝去见鲁庄公曹刿问“您凭借什么作战？”鲁庄公说“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣”普刿回答说“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的”曾庄公说“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话”曹刿说“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的”鲁庄公说“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）”曹刿回答说“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗如果作战，请允许我跟随您一同去”到了那一天，鲁庄公和普刿同坐一•辆战车，在长勺和齐军作战鲁庄公将要下令击鼓进军普刿说“现在不行”等到齐军三次击鼓之后曹刿说“可以击鼓进军了”齐军大败自•庄公又要下令驾车马追逐齐军哲刿说“还不行”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说“可以追击了”于是追击齐军打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因曹刿回答说“作战，靠的是士气第一次击鼓能够振作士兵们的士气第二次击鼓上兵们的I:气就开始低落了，笫三次击鼓I:兵们的士气就耗尽了他们的I:气己经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒卜.了，所以卜.令追击他们”【链接材料一】八年春季，鲁庄公在太庙把武器发给军队，这是合于礼的夏季，鲁军和齐军包围郦国邮国向齐军投降仲庆父请求进攻齐军庄公说“不行，我实在缺乏德行，齐军有什么罪？罪是由我引起的《夏书》说皋陶勉力培育德行，镌行具备，别人就会降服.我们姑且致力于修养德行，以等待时机吧！秋季，军队回国君子因此而赞美鲁庄公【链接材料二】十一年熨李，宋国为了乘丘那次战役的缘故而入侵我国庄公出兵迎战宋国的军队还没有摆开阵势，我军就逼近压过去，在限地打败宋军……秋天，宋国闹水灾，庄公派使者前去慰问说“上天降下大雨，危害了庄稼，为什么不慰问呢？”

三、名著阅读，完成16-17题（5分）阅读《水浒传》，同学们根据兴趣选择开展“小银子•大乾坤”专题探究活动【聚焦典型】鲁提辖道“这个不妨事，俺自有道理”便去身边摸出五两来狼子，放在桌上，看着史进道”酒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与他，洒家明日便送还你，”史进道“直甚么要哥哥还！”去包裹里取出一诧十两娘子，放在桌上，鲁达看着李忠道“你也借些出来与洒家”李忠去身边摸出二两来银子，鲁提辖看了见少，便道“也是个不更利的人！”（节选自施耐庵《水浒传》，岳蔽书社2006年版）【梳理探究】A给了金翠莲父女B两银子（其中包括从他人那里借到的一部分）作为返乡安身的盘城（第二回），处事真是思虑周全驾多星吴用前往石碣村游说阮氏三雄，花了一两银子，便可买一瓮酒，二十斤生熟牛肉，一对大鸡（第十四回），这一两银子在当时购买力惊人李逮下山回老家准备带老娘离开时，留下五十两银子给他兄长李达，足见兄弟情深（第四十二回）【延伸阅读】同是初次见面，鲁达后认史进为生死兄弟，而李忠一直入不了他的法眼就是这么一件小事不同的人，被分别出来史进十两，李忠二两，这个区别，就是境界的区别鲁达收下了史进的银子，就是接食了史进普达去还了李忠的银子，就是拒绝了他的人（节选自鲍鹏山《新说＜水浒）》，中国青年出版社2019年版）.结合上述材料，请将A处小说人物和B处银两数量补充完整（2分）A:B【答案】A鲁达（鲁提辖）B卜五两【解析】本题考查对名著情节的掌握及内容的梳理由【梳理探究】环节中“给了金翠莲父女银子作为返乡安身的盘缠”可知属丁•“鲁提辖拳打镇关西”的情节郑居强占了金翠莲，郑屠的老婆把金翠莲赶了出来金翠莲只好和父亲在酒馆里卖唱鲁智深为了救金翠莲父女还乡，打死了郑屠，放走了金翠莲父女随后逃走，上了五台山故A处填鲁达（鲁提辐）；由【聚焦典型】中“（鲁达）便去身边摸出五两来银子”和“（史进）去包裹里取出一锭十两银子”可知共十五两，虽然“李忠去身边摸出二两来银子”，但【延伸阅读】中“鲁达收下了史进的银子，就是接受了史进；鲁达丢还了李忠的银子，就是拒绝了他的人”可知，鲁达未收李忠的银子.【延伸阅读】中提到银子关乎人的“境界”，鲁达因此时待两人有不同态度，你赞同告达的这种做吗？说出理由（3分）【答案】示例一赞同，鲁达有自己的交友标准，产生不同态度是因为史进拿出银子时出手爽快，而李忠略有犹像所以鲁达据此认定二人境界一高一低，最后还将银子丢还给了李忠示例二不赞同，鲁达不应该根据帮助他人时银子数量的多少进行境界高低的区分，史进身上带了足够的盘缠，而李忠以街头卖艺为生挣钱不易，二两银子也不算少【解析】开放性试题，阐述理由3分，言之成理即可只回答“赞同”或“不赞同”给

0.5分

四、现代文阅读（共26分）

（一）阅读下面材料，完成18-20题（共7分）【材料一】勿在刷短视须的“狂欢”中冷落了读书

①根据央视《中国美好生活大调查》的调查数据，2020年中国人每天多了24分钟休闲时间，排在手机娱乐前三位的，是刷短视频、打游戏和追剧观影刷短视频俨然成了“杀时间”的第一利器

②人们的大量业余时间正在被短视频所挤占，与之彩成对比的是，鲜少有人愿意捧起书卷，用阅读率富闲暇时光加之新冠肺炎疫情的冲击，一些实体书店的人气远不及往日此种现象令人担忧

③从整个人类发展史看，书籍和阅读是文明传承的必要条件人类文明经过口传心授、龟甲刻文、泥板文献、竹简帛书、羊皮卷、活字印刷等绵延至今，尤以文字的出现、典招的传播功莫大焉

④古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考，产生闪耀千古的哲人智慧反现今人，本已忙碌匆匆，仅有的些许余暇，也被海量碎片化的网络信息，尤其是短视顿消磨，甚至有极少数人沉迷其中无法自拔

⑤刷短视频的危害还不止于此研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是不利的

⑥更可怕的是时间成本由于短视频的算法和“沉浸式”的代人感，“瀑布流”让人在不停的“下一条”中，不知不觉“杀掉”了大量闱暇时间

⑦诚然，短视频直观生动、互动性强，把刷短视频作为一种娱乐和休息的“调味料”未姿不可，但凡事过犹不及，不能‘娱乐至死”思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须弥严谨、科学、系统、有深度的学习、阅读和思考

⑧总之，要高度警惕“刷短视频成瘾”的危害，防止全社会在短视频的集体“狂欢”中迷失了学习和思考大力倡导读书之风的回归，使之成为人们业余休闲的主要选择唯其如此，才能早日建成“书香中国”和学习型社会选自2021年12月10日《阅读时代》，有删改【材料二】图2资料来源:极光iAPPAuroraMobile.NASDAQ JG数据周期

2020.04-

2021.06注图2表中Q表示季度，2020Q2表示2020年第二季度【材料三】

①家住浙江杭州的周女士遇到件烦心事网课期间，孩子夭夭刷短视频，说也不听，马马虎虎写完作业就赶紧抱着手机为了方便家校联系，周女士给上初一的我子买了一部新手机，没想到孩子却对刷短视频上了想

②如何防止青少年刷屏成瘾？

③杨群认为，首先应重在预防温暖的家庭於围、艮好的社会支杵、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成疵的保护性因素

④为青少年营造健康的网络环境也非常必要，有关部门应加大对短视频平台的管理监督，净化短视频内容，进一步规范网络直播，还青少年一个健康绿色的短视频空间”防止未成年人沉迷于刷短视频，只案有关部门加强监管远远不够，家长在这其中应该扮演更重要的角色“北京市互联网金法行业协会党委书记许泽玮表示

⑤者少年不仅是受众，也可以是参与者、制作者和发布者，家长应该鼓励他们制作并发布一些有意义的短视频在创作中学习，从而激发孩子的创造力，也有助于转移注意力（节选自，

2022.

4.11£人民日报》，塞瀚洋，《未成年人沉迷于刷短视频应引起羽视》，有删改）.根据以上资料，下列说法不巧砸的一项走（）（2分）A.因短视频具有直观生动、互动性强的特点，所以我们可以把刷短视频作为一种娱乐和休息的“调味料”B.从图1的调查报告中，我们可以看出，不同程度学习负担的未成年人使用过短视频的比例不同，其中学习负担很重的青少年使用短视频比例最高C.从图2的调查报告中，我们可以看出，在2020Q2—2021Q2期间，移动网民的短视频用户每［1使用时长占比呈逐季度上升的趋势D.为防止未成年人沉迷于刷短视频，家长还可以鼓励他们参与、制作、发布有意义短视频，从而激发孩子的创造力【答案】B【解析】本题考衽读取图表信息的能力B.根据材料一图1的调查报告可以看出，不同程度学习负担的未成年人使用过短视频的比例不同，其中学习负担比较重的青少年使用短视频比例最高本项“其中学习负担很重的青少年使用短视频比例最高”表述错误故选B.请用肯定句式，用一句话概括材料一的主要观点（2分）【答案】我们要高度警惕“刷短视频成瘾”的危害，大力倡导读书之风的回归或者，我们应警惕“刷短视频成瘾”的危害，倡导读书之风【解析】本题考查观点提炼根据材料一中文章的题目“勿在刷短视频的‘狂欢中冷落了读书”，标题直接点明文章的主题第

②段“人们的大量业余时间正在被短视频所挤占，与之形成对比的是，鲜少有人愿意捧起书卷，用阅读丰富闲暇时光”，写业余时间被短视频挤占，很少有人读书的现状第

③段“从整个人类发展史看，书籍和阅读电文明传承的必要条件”，写书籍和阅读对人类的电要性；第

④段”古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考，产生闪耀千古的哲人智慈反观今人，本已忙碌匆匆，仅有的些许余暇，也被海量碎片化的网络信息，尤其是短视频消磨，甚至有极少数人沉迷其中无法自拔”，写古人在书籍中进步的，而现代人却在短视频里消沉，表现短视频的危害第

⑤段”研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是不利的”，通过科学研究写沉迷视频对青少年大脑和思维发展不利第

⑥段“更可怕的是时间成本”，写沉迷短视频会消耗时间笫

⑦段“诚然，短视频直观生动、互动性强……思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须貂严谨、科学、系统、有深度的学习、阅读和思考”，先写短视频的好处，再强调学习、读书和思考对个人乃至民族的重要意义第

⑧段“总之，要高度警惕刷短视频成腌的危害，防止全社会在短视频的集体‘狂欢’中迷失了学习和思考大力倡导读书之风的回归，使之成为人们业余休闲的主要选择唯其如此，才能早「I建成‘书香中国’和学习型社会”，总结归纳，点出文章主题，从中可以概括出本文的主要观点是我们要高度警惕“刷短视频成瘾”的危吉，大力倡导读书之风的同归.材料三以“周女士遇到件烦心事”开篇，有什么作用？清结合材料淡一谈（3分）【答案】材料三首段用网课期间孩子刷短视频上瘾令家长头疼的事，揭示了孩子在网课期间刷短视频的现象比较普遍，由生活中事件自然引出卜.文的议题（或问题）一一“防止青少年刷屏成瘾”，激发读者的阅读兴趣【解析】本题考查说明文首段的作用根据材料三第

①段“家住浙江杭州的周女士遇到件烦心事网课期间，孩子天天刷短视频，说也不听，马马虎虎写完作业就赶紧抱着手机为了方便家校联系，周女士给上初一的孩了•买了一部新手机，没想到孩了•却对刷短视频上了瘾”可知，本段举网课期间孩了•刷短视频上痛令家长头疼的事，说明了孩了•在网课期间刷短视频的现象比较普遍，且容易对短视频上瘾；结合第

②段’如何防止青少年刷屏成瘾”可知，通过日常生活中的事件自然引出下文的内容“防止青少年刷解成瘾”，引发读者的思考和共鸣

（二）阅读《“青蛙公主”谷爱凌》，完成21-23题（共12分）“青蛙公主”谷爱凌

①一个小女孩，9岁，刚开始学滑雪她戴着绿色头盔，头盔上有个小皇丑和粉色的发央，像极了一只可爱的小青蛙，漂亮极了！从此，她就成了“青蛙公主”

②一个女孩，18岁，于2022年2月8日，在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛决赛中上演“惊人一跳“她做了一个自己从来没有做过的超高难度动作——“向左偏转偏轴转体1620+安全抓板”，成功逆袭，拿下了金牌她不仅成为奥运会该项目比赛最年较的世界冠军，也实现了中国国家队在女子滑雪比赛中金牌零的突破她，就是“青蛀公主”谷爱凌

③我们喜欢谷爱凌，首先.告欢的是她作为一个年轻且极有天赋的运动员，身上所体现的那种体育精神她练习自由式滑雪女子大跳台项目才一年左右的时间，就能拿下奥运会冠军，只能说她实在是太有天赋了但是，在这种天赋的背后，我们也可以想象谷爱凌为此付出了多大的努力谷爱凌在练习滑雪的过程中，有一次甚至摔出了脑震荡，出现短暂失忆就在北京冬奥会开始前，她还在四川成都集训，一次又一次，爬上商台.滑下来.林例然后站起来.再次练习这才是一个奥运过军最大的魅力为了热爱和梦想，拼尽全力，无所畏惧他们，在挑战自己极限的同时，也在不断突破人类的极限这才符合奥林匹克“更快、更高、更强、更团结”的精神

④在谷爱凌完成惊世一跳之后，后面的两个选手均出现不同程度的失误，特别是法国选手勒德，因为最后一跳失误，丧失了原本领先的优势，眼看着到手的金牌“飞走了”这是一个运动员最大的痛苦和遣博我们看到，谷爱凌走上前去，跟勒德、拥抱安慰她这也很好地体现了奥林匹克精神比赛有揄赢，项目只有一个包军，但运动员之间可以相互激励、相互关心，甚至是相互成就一个伟大的运动员，从来不是站在别人失败的舟苦上，独享成功的“独狼”，必不是为了输赢可以丢掉人性精神的“比赛机器”

⑤当然，在中美博弈的大背景下，谷爱凌生在美国、长在美国，却代表中国出战的事实，也引发了很多争议在美国，有一些偏激的民众，对谷爱凌有很多指责但是谷爱凌没有跟他们纠缠，一再强调，自己希望能够利用自己的影响力，成为更多中国女孩的榜样，激励她们做自己热爱的事情，追求自己的梦想谷爱凌还反复强调，希望通过体育，可以让人们走得更近，而不是去造成更大的分裂这也是奥林匹克精神的体现

⑥毫无疑问，相比同龄人，谷爱凌有着更为丰富的人生，在人生的早前阶段，就取得了非常大的成就，但归根结底，她依然是一个普通人我们每个人都是普通人，做好自己的事情，枳极向上，努力拼搏，都可以很美，很赞但她也清足，作为一个运动员，不可能永远上演神奇，在今后的比等中，她也有可能出现失误，也有可能拼尽全力，但最后却与冠军失之交臂我们不应该以成败论英雄只要谷爱凌为了自己的热爱和梦想，一直在努力，这就够了（选自d环球时报》.有删改）.下列对文章理解和分析不正确的一项是（）（2分）A.文章的标题运用生动、活泼的语言点明了写作对象，吸引读者阅读兴趣B.谷爱凌因为做了一个自己从来没有做过的高难度动作，所以成为最年轻的世界冠军C.第

③段加点字“才一”写出了谷爱凌练习自由式滑雪女子大跳台项目的时间短、天赋高;.谷爱凌希望通过体育让人们走得更近，但她也是普通人，在今后的比赛中也可能失误【答案】B【解析】B.根据第

②段中的“她做了一个自己从来没有做过的超高难度动作一一向左偏转偏轴转体1620+安全抓板’，成功逆袭，拿下了金牌她不仅成为奥运会该项目比赛最年轻的世界冠军”可知，谷爱凌因为做了一个自己从来没有做过的超高难度动作，成为了奥运会该项目比赛最年轻的世界冠军，本项“成为域年轻的世界冠军”表述有误故选瓦.请赏析第

③段画线句的表达效果（3分）【答案】动作描写，语言简洁明快、铿锵有力，写出了谷爱凌柒训时“摔倒”“爬起”的艰苦过程，体现了她为了热爱和梦想，拼尽全力，无所畏惧，锲而不舍的奥林匹克精神【解析】考查赏析句子句中的“爬、滑、摔倒、站起来、练习”是对谷爱凌的动作描写生动形象地再现了她刻苦训练的艰苦过程联系曲线句后句“为了热爱和梦想，拼尽全力，无所畏惧”和“这才符合奥林匹克’更快、更高、更阴、更团结”的精神’可知，此处动作描写表现了她为了热爱和梦想，拼尽全力，无所畏惧，锲而不舍的奥林匹克精神另外，面线句多用短句，语言简洁明快，铿锵有力.根据第

④段的内容，请你甘谷爱凌补写一段安慰勒德的话（3分）【答案】示例你只是没有发挥好，并不是实力不行我相信，如果你调整好心态，坚持训练，一定会在下一个赛场上实现自己的冠军梦想，加油！【解析】考查补写开放类试题，站在谷爱凌的角度，表达对勒德比赛失利的理解、同情对勒德努力的赞赏、激励，对勒德的关心等复杂的情感，语言描写细腻，富有表现力即可.结合全文，请分析谷爱凌获胜的原因（4分）【答案】

①她是一个年轻且极有天赋的运动员；

②她拼尽全力、无所畏惧、锲而不舍地努力训练；

③她具有运动员之间相互激励、相互关心、相互成就的宝贵精神及秉承的奥林匹克精神；

④即使面对争议，她也能坚持做自己热爱的事情，追求自己的梦想；

⑤她对待运动员、对待比赛的输赢，有更理性、更务实的看法，具有体育精神和人道主义精神（写出其中任意四点均可）【解析】考查分析人物形象根据第

③段中的“我们喜欢谷爱凌，首先喜欢的是她作为一个年轻且极有天赋的运动员”可得她是一个年轻且极有天赋的运动员根据本段中的“一次又一次，爬上哥台，滑下来摔倒，然后站起来，再次练习”和“为了热爱和梦想，拼尽全力，无所畏惧”可得她拼尽全力、无所畏惧、锲而不舍地努力训练根据第

④段中的“这也很好地体现了奥林匹克精神比赛有输麻项目只有一个冠军，但运动员之间可以相互激励、相互关心，甚至是相互成就”可得她具有运动员之间相互激励、相互关心、相互成就的宝贵精神及乘承的奥林匹克精神根据第

⑤段中的“谷爱凌没有跟他们纠缠，•再强调，自己希望能够利用自己的影响力，成为更多中国女孩的榜样，激励她们做自己热爱的事情，追求自己的梦想”可得即使面对争议，她也能坚持做自己热爱的事情，追求自己的梦想根据末段中的“但她也清楚，作为一个运动员，不可能永远上演神奇，在今后的比赛中，她也有可能出现失误，也有可能拼尽全力，但最后却与冠军失之交臂我们不应该以成败论英雄”可得她对待运动员、对待比赛的输赢，有更理性、更务实的看法，具有体育精神和人道主义精神

（三）阅读《莫差那么“一点点”》，完成25-27题（共7分）莫差那么“一点点”胡建新

①北斗三号总设计师谢军说过一句话，成功是差一点点失败，失败是差一点点成功在航天工程中，微小的差距足以招致巨大的失败他举例说，北斗工程的时间单位常以纳秒计算，1纳秒等于十亿分之一秒以人的感知和理解能力，1纳秒简直微乎其微，完全可以忽略不计然而，卫星上1纳秒的信号跳动，就会影响到地面上的定位差距达10米之远，总可谓差之空屋、谬以“亿”里了

②的瑜，成功与失败的距离往往就差那么“一点点”1970年，美国进行导弹发射试验，由于操作人员将弹体上的一个螺母少拧了半困，导致发射失败1986年，“挑战者”号航天飞机升空不久后爆炸，7名宇航员全部就烟，事故原因竟是发动机燃料箱的一个密封垫困断裂……半圈螺母、一个垫圈，对于庞大的导弹、航天飞机来说是多么微不足道的“一点点”，可就因为这“一点点”的疏忽和差错，导致了整个发射工程的彻底失败，酿成了机蹩人亡的巨大灾难据此反过来思考，如果当时认再一点点，小心一点点，仔细一点点……那么，导弹、航天飞机就能成功升大，悲剧就不会发生惊天的成功和失败，往往就在“一点点”之间

③以系统论的现点看，万事万物相互联系、相互影响，随时随地都可能发生令人始料不及的交互式演变一只蝴蝶扇动几下翅膀，就可能掀起一场风系千军万马中丢了一块巧蹑铁，就可能输掉整场战争一点、点、的物体、一点点的举动，看似微不足道，却能对整个系统、整个工程产生巨大影响这是非常值得深思和警惕的

④从生活经脸来看，成功和失败都是一点点积累起来的每次儆事，把标准提高一点点，就能离成功近一点点，离失败远一点点遇到困难时坚韧一点点，同样能离成功近一点点，离失败远一点点做任何事情，开始时成功和失败的几率往往都是相差无几、不易分耕的，可随着有利和不利因素一点点的增加或一点点的减少，渐渐地成败便显而易见了就像长跑比骞，开始时大家都难分伯仲，可随着时间一点点过去，距离被一点点拉开，到终点时就输赢立见了

⑤在学习、工作和生活中，我们切荚轻视或放任那么“一点点”，应努力做到慎微，儿事小心谨慎、一丝不苟，不让细节影响成败做到察微，善于发现瑕疵和细微差错，不让微患酿成巨灾做到纠微，一旦发现差错，即使再微不足道，也要全力予以纠正和补救，不让小错导致大祸唯有如此，才能一步步实现成功.下列与文章理解和分析不正确的一项是（）（2分）I纳秒给人的感知微乎其微，但卫星上1纳秒的信号跳动影响到地面上的定位差达10米“挑战者”因发动机燃料箱的一个密封垫圈断裂，导致升空后爆炸，7名宇航员全部罹难C.从系统论的观点看，万事万物相互影响，一只蝴蝶扇动几下翅膀，就可能掀起一场风暴D.文章列举长跑比赛的例子，说明长跑选手都难分伯仲，只是谁坚持的时间越长谁就能取胜【答案】D【解析】D.“说明长跑选手都难分伯仲，只是谁坚持的时间越长谁就能取胜”表述错误从本段论点”从生活经聆来看•，成功和失败都姑•点点积累起来的”和分析“可随若有利和不利因素•点点的增加或•点点的臧少，渐渐地成败便显而易见了”可知，文章列举长跑比赛的例已说为阐述“成功和失败都是一点点积累起来的”的道理故选九.请简要分析本文第二自然段的论证思路（3分）【答案】笫二自然段先提出“成功与失败的距离往往就差那么‘一点点’”的观点，并以美国导用发射试验失败与“挑战者”号航天匕机升空不久后爆炸的事例加以论证再通过假设进一步论述“不差那么一点点”，悲剧就不会发生最后照应开头，再次强调“成功与失败的距离往往就差那么‘一点点’”这一观点【解析】本题考查论证思路的理解分析本段在引论部分，先提出“成功4失败的距离往往就差那么‘一点点’”这一观点，然后进行论证先列举了1970年美国导弹发射试验失败和1986年“挑战者”号航天K机升空不久后爆炸的事例加以论证，告诉我们成功与失败的距离往往就差那么“一点点”再通过假设，用“成功与失败的距离往往就差那么‘一点点’，进一步论述“不差那么一点点”，悲剧就不会发生；一反一正，构成正反对比论证最后得出结论“惊天的成功和失败，往往就在一点点之间”这一观点照应开头，首尾圆合.文章以“莫差那么一点点”为题展开论述，意在告诉我们什么道理？请简要概述（2分）【答案】成功和失败都是一点点积累起来的若想是成功的几率更高，做事，应努力把标准提高一点点，遇到困难时需坚韧一点点凡事应努力做到慎微、察微、纠微，不让细节影响成败，不让微患酿成巨灾，不让小错导致大祸【解析】本题考查理解分析能力根据第

④段“从生活经验来看，成功和失败都是一点点积累起来的每次做事，把标准提高一点点，就能离成功近一点点，离失败远一点点遇到困难时坚韧一点点，同样能离成功近一点点，离失败远一点点”可知，成功和失败都是一点点积累起来的若想是成功的儿率更高，做事，应努力把标准提高一点点，遇到困难时需坚韧一点点从第

⑤段“在学习、工作和生活中，我们切莫轻视或放任那么一点点，应努力做到慎微，几事小心谨慎、一丝不苟，不让细节影响成败；做到察微，善于发现瑕疵和细微差错，不让微患腋成巨灾；做到纠微”可知，凡事应努力做到慎微、察微、纠微，不让细节影响成败，不让微患酿成巨灾，不让小错导致大祸概括归纳作答即可

五、作文（40分）.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文题目一世界因青春而美好，人生以奋斗来奠基今天的你，奋力进取，为美好的未来而努力千千万万的青年，昂首前行，铸就祖国美好的明天请以在青春的赛道上奋力奔跑”为题写一篇文章文体不限（诗歌除外）要求（I）请将作文题目抄写在答题卡上

（2）字数在600-800之间

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名题目二请以“嘘——窗外有一个（或只、群、片、阵等）……”为开头，补全横线上的内容，展开想象，写一个故事题目自拟，内容健康，主题明确要求

（1）请将作文题目抄写在答题Kk

（2）字数在600-800之间

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名【参考例文1】:在青春的赛道上奋力奔跑五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察，深情寄语广大青年“不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑争取跑出当代青年的最好成绩”，这是党与人民的深情嘱托与殷切期望青春当与时间竞跑“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！”青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了“人生万事须自为，陛步江山即寥廓我们珍惜每寸光阴，立大志，明大德，成大才，以期ri•一天能担大任祖逖闻鸡起舞，中流击楫，使石勒不敢南下而牧马毛泽东以“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”自勉，要求自己学胜古人，才胜今人，终成新中国的缔造者这些在青春的赛道上与时间赛跑的人，都让人生闪闪发光青春当与时代竞跑习近平总书记指出“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任”每一代中国青年都没有率负时代在推翻三座大山的血与火的洗礼中，青年人“我以我血荐轩辕”在建设祖国的大潮中，”祖国需要处，皆是我故乡”在抗疫战场匕80后、90后无畏生死，逆向而行在精准扶贫的征程匕青年“心与百姓同忧喜，不拔穷根誓不还”他们是新时代中国特色社会主义事业的参与者、实践者、推动者每一代青年都有自己的际遇与机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史，任何“佛系”“躺平”的思想，都无助于自己的人生出彩，甚至妨碍民族的伟大复兴这些在青春的赛道上与时代赛跑的人都让国家为之骄傲青春当与世界竞跑我们正在迈向“两个一百年”的征程上，然而“船到江中浪更急，路到山头坡更院”，当今世界正面临百年未有之大变局，欧美等西方国家不甘心自己一天天烂下去，我们一天天好起来从政治、军事、经济，尤其是科技方面对我国进行全方位的围堵，必置之死地而后快作为新时代的青年必须与世界进行赛跑，必须打碎卡我们脖子的一切枷锁，让我国从目前的跟跑、并跑跃进到领跑就像申怡飞的5G技术独步仝球，就像曹原的石墨烯创新引领未来梁任公说得好“少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球”恩格斯说“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情”希望广大青年，以洋春为桨，以梦想为帆，以实现中华民族的伟大复兴为彼岸，燃烧激情，在青春的赛道上奋勇争先，不断书写属于自己，也属于时代，更属于民族与世界的辉煌【解析】本题考查全命题作文笫一，审题本次考题设理为命题作文，所以题目不可更改“在青春的赛道上奋力奔跑”这一题目中有两个关键词“青春”“奋力”，再结合前面的材料提示可知，此次作文要求写的是青存如何奋斗，如何报效祖国，如何铸就祖国美好的明天关于文体，题目要求没做任何限制，既可以借助奋斗故事写成记叙文，也可以综合论述青年如何奋斗写成议论文第二，立意根据材料“世界因青春而美好，人生以奋斗来美基今天的你，奋力进取，为美好的未来而努力千千万万的青年，昂首前行，铸就祖国美好的明天”和题目在青春的赛道上奋力奔跑”可以提炼出关键词青春、奋力、奔跑、奠基、祖国等基于此我们可以选择的立意有青春就该奋力奔跑，青春如何奋力奔跑，青春奋力奔跑的样子，青春奋力奔跑为国富强助力等第三，选材本题选材非常广泛，我国青年在各个时期，在各个岗位，都在奋力奔跑，而且取得了傲人的成绩古往今来，无数有志青年，书写了•个又•个奋斗故事祖逖闻鸡起舞，中流击楫，使石勒不敢南下而牧马:邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外但她把失败转化为动力，苦练球技，最终如愿以偿站上了世界冠军的领奖台，总共夺得了18枚世界冠军奖牌，改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念新冠肺炎疫情来袭，无数80后、90后奔赴最前线，无论是医生还是护士，甚至只是一个普通的志愿者，他们都在自己的岗位上绽放了最美的青春，展现出奔跑时最美的样子还有每一个为梦想奋斗的青年，比如我们自己，三更灯火五更鸡，每一个朝暮的努力身影，也是青春赛道.上奔跑的美丽【参考例文2】窗外嘘一一窗外有一只鸟，我心里紧张的说道我微微的探出点身了，想要离它近点，再近一点正当我盯着它的时候，它好像也注意到了我，直直地向我飞来这一刻，我听到了，它在跟我说话，“想出去吗？我带你出去走走可好？”忽然，我感觉自己变得轻飘飘的，像飞起来了一样原来，我的胳膊变成了一双洁白的翅膀，我变成了一只人形大鸟我跟着这只小鸟，扑扇着翅膀，飞了出去我们来到了最繁华的街道上空，原本这时候，大街上早己人头攒动，小贩的叫卖声、人们的说话声和汽车的嘀嘀声凑成了一支交响乐，可现在却是静寂无声，人烟稀少，商店也没有几个开张的，整个大街像是被按下了静音键•样我呆呆地看着小鸟说话了“你不是很想出来看看吗你看，这就是现在的样子，并不是你想象的那么热闹”我低下头去，没有说话我当然知道外面人不多，但是在家呆了这么长时间，我也很渴望出去，但却从未想到会是今天这般情景我们从街道上空飞过，我留恋地望着身后的街道，不知何时，我才能看到街道上的人们，看到他们脸上的笑容，只怕还要再等很久吧！我和鸟儿继续向前飞，飞到下一个地点学校我E到学校上空，此时的我们，其实本该坐在教室里学习，却因为疫情而蜗居在家里，过着不见天日的生活；这时候本该能听见朗朗的读书声，现在却是很安静;这时候你本该能听见、能看见溢出来的欢声笑语，现在只有荒凉我出神地想着要是能回到学校读书该多好啊!要是可以和朋友们一起说话该多好啊!但这想法并不实际我第一次感觉校园这么的大，十分空阔小鸟乂开口了“你的校园也是这般荒凉啊“我摇了摇头，叹了一I」气“都是投情啊，要不然，我们也不会这样看着那久违的校园，我是多么希望可以进去学习啊!看到同学们的笑容，和大家一起进步还是过去好啊！”接着，我们去到了公司，里面空空荡荡又是疫情惹的祸!人们都不能上班，就没有了收入，也就买不到东西了我竭力地发山一声呼唤；疫情一定要快点过去啊!这样，繁华的大街才能热闹起来，我们可以回到学校学习，大人们也可以问到自己的岗位上，人们的正常生活也可以重新开始【解析】本题考查情境作文第一，审题立意结合题目进行分析，要求以“嘘一一窗外有一个（或只、群、片、阵等）”为开头“窗外”是一个明确的地点，交代故事发生的起点为窗外，可以描写的窗外的景物多种多样，可以是具体的人，可以是一只小鸟，可以是一群蜜蜂，也可以是一片白云开头的“嘘”声，表现出不想惊扰所看到的事物，要静替的观察事物，从而随着所看到的景物展开想象确定好所描写的景物之后，围绕着该事物展开联想，想到相关联的人或者事第二，选材构思明确好所想描写的景物之后，围绕着景物展开联想如描写在窗外看见群辛勤的小蜜蜂，可以将时间设定在春天，万物夏苏的时节，心思随着一群小蜜蜂来到不远处的盛开的樱花、桃花、梨花处，从整体到部分进行详细描绘，从而表达作者对春天的喜爱之情同时也可以刻画在窗外看见一只小鸟，由小鸟引路，跟着鸟儿飞翔的踪迹游览疫情之下的城市，结合时事，呼吁疫情早H结束，人人安居乐业考生须知L本试卷解析共18页，共五道大题，28道小题，满分100分考试时间150分钟.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸•并交回［甲］使至塞上王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候.骑，都护在燕然［乙］送友人李白青山横北郭，白水绕东城此地一为别，孤蓬万里征浮云游子意，落日故人情挥手自兹去，萧箫班马鸣毗凡益嘉务员之地.万钟于我何加埸！《送来阳火生序）《船畿所欲也》引申义:

②就上，加匕引申义:

③大王加惠以大易小，其善.《唐博不辱使命》明中义:

④施予，施加，给予，。