马克思主义与社会科学方法论标准化期末考试试卷-课后习题答案

马克思主义与社会科学方法论标准化期末考试试卷■课后习题答案.如何理解社会科学方法论的性质和特点方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则是人们实现特定目的的手段或途径，是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向方法论具有不同的层次，如哲学方法论、科学方法论、技术方法论等社会科学方法论是从事科学研究的方法论，它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结，因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义社会科学研究的方法论特点第一，社会科学研究的主客体同体性社会科学研究者是社会中的人，他们对研究对象来说是主体，而本身又是被研究的客体第二，社会科学研究的价值关涉性社会科学研究总是包含、渗透、负载着人的价值因素完全的价值中立是做不到的第三，社会研究的理解建构性社会科学研究，特别是人文科学研究，不能像自然科学那样单纯进行客观的描述和说明，只能通过理解来把握.如何理解社会系统研究方法和社会矛盾研究方法的关系*所谓社会系统研究方法，就是从系统观点出发，按照社会本身的系统性，从社会整体与其组成要素和结构之间以及与自然系统的相互联系相互用、相互制约的关系中，综合、精确地考察社会的一会方法论体系主要包括整体分析方法、结构分析方法、层次分析方法、历史性方法和协同相关分析方法社会系统研究方法是马克思主义认识社会和改造社会的锐利思想武器*社会矛盾分析方法是指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法，是人们分析问题、解决问题的一种普遍根木的方法矛盾分析法是马克思主义社会学的基本方法在唯物论的方法论辩证体系中，矛盾分析法居于之一，对研究社会现象具有普遍适用性核心地位分析矛盾特殊的方法，两点论和重点论相结合的方法，抓关建石主流，在对立中把握统一，在统一中把烈对立批判与维承相统一的方法，都是矛盾分析法的主要内容社会系统研究方法从整体上研究社会，社会矛盾分析方法从某种现象的矛盾分析社会，都属于马克思主义社会科学方法论，是一种并列的关系系统分析方法以矛盾分析方法为指导.系统强调要素之间的彼此协调与相互促进，但是这并不是说系统之间没有差异与矛盾的存在与此相反，系统分析方法正是在以矛盾分析方法为指导的基础上发展建立起来的，并且不断地丰富着矛盾学说系统学说从实质上说就是一个多维的立体的矛盾网络矛盾分析方法与系统分析方法之间具有辩证统一性，矛盾是有系统性的矛盾体，而系统则是包含着矛盾的系统矛盾分析方法为系统分析方法提供指导为系统分析方法的具体实施是供可能；系统分析方法是矛盾分析方法的丰富发展，为矛盾分析方法的运用进一步的补充矛盾分析方法与系统分析方法在实践中达到真正的统一实践的发展要求我们必须要将矛盾分析方法与系统分析方法销合起来;实践为矛盾分析方法与系统分析方法的有机统一提供了可能，矛盾分析方法与系统分析方法是一个统一的整体，二者既相互区别，有所侧重，又相互补充，不可分割矛盾是有系统性的矛盾体，而系统则是包含着矛盾的系统，矛盾分析方法为系统分析方法提供指导，为系统分析方法的具体实施提供可能；系统分析方法是矛盾分析方法的丰富发展，为矛盾分析方法的运用作进一步的补充;矛盾分析方法与系统分析方法在实践中达到真正的统一.应用以实践为基础的研究方法论述改革开放初期实践是检验真理的唯一标准的讨论意义实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的木性和实践的特点所决定的实践是主观见之于客观的物质活动，是沟通主观和客观的桥梁，它不仅具有普遍性的特点和优点，而且具有直按现实性的特点和优点只有实践才能把主观同客观实在联系起来加以对照，从而判明主观与客观是否一致，判明认识是否具有真理性人类社会是在人的实践活动中产生和发展的，社会科学研究不可能离开实践只有把社会的认识置于人的实践活动之上，才能确立社会科学方法的可靠性基础在实践中检验理论，理论的归宿是实践（改变世界）理论的正确与否，只能按受实践检验人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题〃实践检验是一个过程（长期的实践检验）社会科学研究成果，要经得起历史的检验在实践中发展理论，不存在水恒真理实践是发展的，理论也要发展的（防止思想僵化，不能周守已有理论成果）在实践发展理论，不仅是实践的要求，也是理论木身的要求理论的生命力实践中不断发展:与时俱进只有实践才能作为检验真理的标准，这是由实践本身的特点决定的实践不仅与认识样具有普遍性特点，而且具有直接现实性特点，所以说实践才是检验真理的唯一标准坚持这一标准对我国当前深化各方面的改革具有实践和现实意义只有坚持实践标准，才能真正坚持党的思想路线，进一步破除束孵改革的旧思想观念和条条柜框解放思想，实事求是才能深入实践，不断探索和创造各种有利于解放和发展生产力的公有制实现形式，把改革推向前进；才能在改革实践中不断总结经验，纠正错误，使改革不断完善.马克思主义方法论的社会认知和评价方法的主要内容

一、真埋与价值（-）社会现象的两重性:事实与价值人的活动是有意识、有目的的活动，是追求价值的活动，但不完全是一种主观现象，因为

1、价值作为一定对象与人的需要和目的的适应关系，包含了主观性但不归结为主观性，而是建立在一定实践基础之上并受具体实践条件的制约

2、人的活动目的和动机能否实现，并不完全取决于主观感望，而是由各种社会条件决定的

3、社会活动过程作为多种活动的综合，不以某个主体的意志为转移的

（二）揭示客观真理是社会认知的任务科学的社会认知所要追求的是解释社会历史现象的本质和发展规律，包含对社会价值属性和社会运动方向的把握（=）确定合理的价值向度是社会评价的任务人们认识社会想象不仅要了解社会是什么，更重要的是指出社会应当怎么样，即确定社会合理的价值向度，从而知道人们进行合理的实践，促使社会向有利于人类进步的方向转化

（四）真理与价值的统一是社会科学方法论的内在要求人类社会的客观性和价值性不是分立的而是融合在一起的，社会事实都是蕴含者价值的事实，社会价值都是依托于事实的价值，要达到对社会现象正确深刻的把握，就要将研究的科学性和价值性结合起来

二、社会认知的方法与途径（-）社会认知的特点同人们的利益直接相关在阶级社会则同人们的社会地位和立场相关

（二）经验观察与事实描述作为社会科学方法的观察，是指按照一定的目的，有意识的对社会现象进行观察只有研究者近距离的参与了观察对象的活动或活动，才能真正地把握社会现象的内部联系和矛盾运动，进而如实的进行事实描述

（三）社会认知的概括与综合对社会现实的观察、描述，形成了对特定对象的经验性知识，为了从这些经验性认识中进一步形成规律性的认识，建构关于社会历史的理论，就要进一步的抽象和概括、分析和综合社会认知方法的分析与综合，是社会分化与整合在人们意识的思维中的体现与自觉

三、社会评价及其标准（-）社会进步的评价社会评价是指社会科学研究中对研究对象的社会价值和历史意义的评估、评定、把握社会评价要以事实为根据，是社会研究的科学性和价值性统一的基础，也是科学性和价值性统一的最终旨归

（二）社会生产力是社会评价的根本标准社会生产力是人类生命活力的集中体现，是人类自己最大的财富，也是构成社会的物质基础社会生产力是可以衡量的客观力量，是最硬的社会事实，构成了社会进步的最核心内容构成了社会评价的根本标准

（三）人民利益是社会评价的最高标准人民群众是社会实践的主体是推动历史发展的决定性力量，人民利益体现里社会主义的价值原则社会生产力作为社会评价的根本标准之根本，在于社会生产力是一切社会进步的前提性、先决性条件；人民利益是社会评价的最高保准之最高，则在于人民是社会发展和价值评价的目的所在.马克思的社会有机体思想和经济社会形态和技术社会形态的划分对于人类认识社会发展有什么意义马克思所说的社会有机体，是指以生产实践为基础的各个社会层次、各种社会构成要素有机联系而又相互制约构成的社会整体马克思主义反对把社会生活的发展归结为生物现象，但认为把社会看作一个活的有机体的思想是合理的意义马克思将辩证法联系、发展的思想运用和体现于社会有机体的分析中一方面，他强调社会有机体各个要素之间的相互联系、相互作用另一方面，他强调社会有机体的变化发展

二、经济社会形态经济社会形态是以生产关系的性质为标准对社会形态作出的划分按照这种标准，马克思主义把人类社会的发展划分为五种依次演进的经济社会无态:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会意义经济社会形态的划分，为研究社会形态的类型和发展规律，提供了最重要的依据和线索正是依据经济社会形态的划分，我们才能认识社会由低级形态到高级形态的演化规律，认识到每一具体社会所处的历史发展阶段和发展趋势

三、技术社会形态技术社会形态是以生产力和科学技术发展水平以及与此相适应的产业结构为标准对社会形态的划分人生产力发展水平来看，人类经历了石器时代、铜器时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、电子时代等从产业结构的角度看，人类经历了渔猎社会、农业社会、工业社会、信息社4Z-XO意义技术社会形态概念的提出在马克思主义理论中有着深厚的理论基础马克思、恩格斯的很多论述已经包括了技术社会形态划分的思想技术社会形态的划分，侧重从生产力、科学技术和产业结构的角度研究社会形态的发展变化，突出了生产力在社会发展中的决定性作用它与经济社会形态的划分相辅相成，全面揭示了人类社会的性质和发展的客观规律.实践导向的方法论原则就是实用原则〃，这句话错在哪里？上一页下一页。