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金山区高三语文第一学期期末质量抽查试卷(满分150分考试时间150分钟)第一部份积累应用(10分).按要求填空(5分)清辉玉臂寒(杜甫《月夜》)
(2)忧劳可以兴国(欧阳修《》)
(3)人们常说干大事的人可以不考虑一些细枝末节,行大礼的时候可以不回避一些小的谴责在《鸿门宴》中,有两个句子说的就是这个意思.按要求选择(5分)
(1)小明同窗做事总喜欢拖沓,老师要劝诚他,选用下列诗句适当的一项是()(3分)C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海D・山重水复疑无路,柳暗花明又一村
(2)下列各句中加点的成语利用适当的一项是()(2分)A.当下,有不少学生写文章很不规范,乃至到了文不加点的程度,有些文章的句读与古文相当,同窗们居然戏称为〃五四前体同一用意”请从手法角度,联系全诗内容进行赏析(4分)
四、阅读下文,完成16-21题(18分)胡长孺传
①胡长孺,字汲伸,婺州永康人至元二十五年,诏下求贤,有司强起之至京师,待诏集贤院既而召见内殿,拜集贤修撰,与宰相议不合,改教授扬州元贞元年,移建适录事阙官,檄长孺摄之时程文海方贵显,其家气焰薰灼,即违法,人不敢呵问,其树外门,侵官道,长孺亟命散之*
②盛德丁未,浙东大侵,戊申,复无麦,民相枕死宣慰同知脱欢察议行赈荒之令,敛富人钱一百五十万给之,至县,以余钱二十五万属长孺藏去,乃行旁州长孺察其有干没
①意,悉散于民阅月再至,索其钱,长孺抱成案进曰“钱在是矣°脱欢察怒日〃汝胆如山耶!何所受命,而无忌若此!长孺曰〃民一日不食,当有死者,诚不及以闻,然官书具在,可征也,脱欢察虽怒,不敢问;有铜岩,颇峻险,恶少年狙伺此间,为过客患,官不能禁长孺伪衣商人服,令苍头负货以从,阴戒骆卒
②十人蹑其后长孺至,岩中人突出要之,长孺方逊辞以谢,磐卒俄集,皆成擒,俾尽逮其党置于法,夜行无虞
④尝有民荷溺器粪田,偶触军卒衣,卒扶伤之,且碎器而去,竟不知主名民来诉长孺阳怒其诬械千市俾摆布潜侦之,向挟者过焉,戟手称快,执诣所隶,杖而偿其器
⑤永嘉民有弟质珠步摇
③于兄者,赎焉,兄妻爱之,绐以亡于盗,屡讼不获直,往告长••孺,长孺日〃尔非吾民也叱之去未几,治盗,长孺嗾
④盗诬兄受步摇为脏,逮兄赴官,力辨数弗置,长孺日〃尔家信有是,何谓诬耶!兄仓促日〃有固有之,■所质者趣持至验之,呼其弟示日〃得^尔家物乎?“弟日〃然“遂归焉
⑥延祐元年,以病辞归,不复仕,隐杭之虎林山以终,年七十五*【注】
①干没占有
②的(zdu)卒骑马的士卒
③珠步摇一种首饰
④嗾(s6u):指使,指使..写出下列加点词在句中的意思(2分).为下列句中加点词语选择释义正确的一项(2分)器更
(1)绐以亡于盗()A.倦怠B.欺骗C.混乱D.疑惑
(2)趣持至验之()■A.当即B.催促C.通取D.般.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是()(3分)A.人不敢呵问,其树外门可以无悔矣,其孰能讥之乎(《游褒禅山记》)••单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中(《苏武传》)■19把第
③段画线句译成现代汉语(6分)长孺至,岩中人突出要之,长孺方逊辞以谢,管卒俄集,皆成擒俾尽逮其党置于法,夜行无虞
20.第
④段画线部份断句正确的一项是()(3分)A.民来诉长孺/阳怒其诬/械于市俾/摆布潜侦之B.民来诉/长孺阳怒其诬/械于市/俾摆布潜侦之C.民来诉长孺/阳怒其诬械于市/俾摆布潜侦之D.民来诉/长孺阳怒/其诬械于市/俾摆布潜侦之
21.按照第
②段和第
⑤段的内容,别离用一个四字短语归纳胡长孺的特点(2分)
五、阅读下文,完成22—26题(12分)思政堂记
①尚书祠部员外郎、集贤校理太原王君为池州之明年,治其后堂北向,而命之日思政之堂谓其出政于南向之堂,而思之于此口其冬,予客过池,而属予记之
②初,君之治此堂,得公之余钱,以易其旧腐坏断,既完以则旧圃之胜,凉台清池,游息之亭,微步之径,皆在其前;平畦浅槛,佳花美木、竹林香草之植,皆在其摆布君于是退处其中,并心一意,用其日夜之思者,不敢忘其政,则君之治民之意勤矣乎!
③夫接于人无穷,而令人善惑者,事也;推移无常,而不可以拘者,时也;其应无方而不可以易者,理也知时之变而因之,见必然之理而循之,则事者虽无穷而易应也,虽善惑得矣,则无思也;已化矣,则亦岂止于政哉!古君子之治,未尝有易此者也
④今君之学,于书无所不读,而尤深于《春秋》,其挺然独见,破去前惑,人有所不及也来为是邦,施用素学,以修其政,既得以休其暇日,乃自以为不足,而思之于此虽今之吏不得以尽行其志,然迹君之勤如此,则池之人其不有粽泽者乎?故予为之书嘉祐三年冬至日,南丰曾经巩记
22.可填入第
①段方框中的虚词是()(1分)A.也B.耳C.臭D.者
23.归纳第
①段的段意(3分)A.整修此堂表现了王君高雅的生活情趣B.王君用公家傩雌此鳄享腼想C.由〃治堂写到〃治民,揭露了题旨D.王君整修此堂是为了更好喇勉治民
25.把下列语句组织起来填入第
③段画线处,语意联贯的一项是()(3分)
①所与违之,必人之所厌也
②得于己,故调之德
③故所与由之,必人之所安也
④如此者,未有不始于思,然后得于己
⑤正己而治人,故谓之政A.
③①④②⑤B.
③①②⑤④C.
③①⑤②④D.
③①②
(3)
(1)
26.简要分析作者所说的〃德政〃(3分)第三部份写作(70分)
27.生活中,总有一些人会为了自身利益而不言,但也总有一些人不会因为人微言轻而不言对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思量要求
(1)题目自拟;
(2)全文不少于800字;
(3)不要写成诗歌金山区高三语文第一学期期末质量抽查试卷•参考答案
一、积累运用(10分).(5分).(5分)13分B22分B
二、阅读(70分)-15分.(2分)在城市发展建设中破坏城市的历史记忆,一味求新(两层意思,接近即可).(4分)先提出观点〃城市和人一样也有记忆,接着说一代代人创造了城市把记忆留在城市中,承载城市记忆的有两种,然后举了物质遗产和口头非物质遗产的例子,最后讲了地名的作用及打造城市“名片的关键是表现城市历史人文的特征(观点1分,层次和内容3分).2分C.(3分)写出了在城市发展中不尊重(或者任意宰割)城市历史(或者记忆)所产生的不良后果,即夕俵光鲜漂亮,内在却无文化底蕴,城市变得没有历史载体和文化底蕴侵理解两个比喻的意思,表达接近即可).(4分)
(1)可以表现城市特有的个性和身份
(2)可以见证自己城市生命由来与独自的历程
(3)有利于城市的历史命运与人文传衍
(4)被人为随心所欲的涂改和任意宰割的城市会贻害后代(意思接近即可,写出一点给1分)㈡17分.(3分)独句成段,承先启后(1分)承接上文外婆摆渡时的责任话语,引出下文描述外婆和外公在风雨之夜冒险为难产的妊妇摆渡的情景,(1分)突出外婆〃不能误人家赶路”的做人原则,表现她的仁慈和责任感(1分).(4分)第
⑤段通过环境、语言和动作描述,(1分)讲了外婆和外公在风雨之夜冒险为难产的妊妇渡船并在十天后不收五元钱酬谢的事(1分),塑造了外婆真诚仁慈、有责任感、不贪婪的形象(2分).(3分)用排比手法(1分),展示了我在外婆忙碌时、有艰难时主动给与她的爱(1分),表现了〃我的伶俐懂事(1分).(4分)偏向于不合理理由如下
(1)文章之外婆的渡船为线索
(2)文章在塑造夕陵这一人物形象时,所选取的都是发生在夕陵的渡船上的典型事例,勺陵的渡船上面处处可见其为人
(3)外婆的渡船包含着外公外婆对〃我”的爱,更包含着〃我对外公外婆的深厚情感,对童年生活的怀念
(4)渡船有象征的意味渡船为展示人与人之间的真诚和淳朴的民风提供了一个很好的场景(宛如一座桥梁、一个载体)最后一段文字很有对今非昔比的感叹,除深切思念外婆外,似乎还隐含着作者对过去淳朴人情再也不的失落和期吩(要求观点1分,理由3分,从线索、人物和主旨的角度分析).(3分)本文作者环绕外婆的渡船,回顾了发生在外婆渡船上的一些夸姣旧事,塑造了一位真诚仁慈、不贪婪、有责任感的外婆形象,同时借渡口这一场景(载体)表现出人与心间的真瞬淳朴的民风这在当下对咱们的ffiU封建和谐社会有着超^■要的启迪意义
(三)8分.(2分)D.(2分)D.(4分)结尾两句运用借景抒情(或者以哀景衬哀情、虚写)的手法(1分),想象友人北归程中惟独飞禽和衰败的野草相伴着友人的悲苦愁颜的情形,流露出作者心里的耽忧和悲伤之情,也写出了安史之乱给百姓和国家带来的深重灾难(2分),这与《诗经》中鸿雁于飞,哀鸣嗷嗷借鸿雁哀鸣来抒发流民心里的悲哀和对统治阶级的怨愤是同一用意(1分)U
1.(2分)
(1)急忙
(2)抵押.(2分)
(1)B
(2)B.(3分)B.(6分)胡长孺抵达(铜岩),强盗们蓦地浮现索取胡长孺等人,胡长孺正要用恭顺的态度向他们赔礼(求情),骑马的士卒一会儿集合,强盗们都被抓捕,(胡长孺)派人将他们的同党全数抓获并依法处置,(以后人们)在晚上行走不用耽忧了〃要〃谢、〃俾、虞各1分,文意理解1分).(3分)B.(2分)刚正不阿(或者不畏强权)足智多谋(或者擅长断案)
(五)12分.(1分)A.(3分)点明思政堂”的位置和命名原因(2分),并交待作者写作的原由(1分).(2分)B.(3分)A.(3分)德是指对百姓意愿(或者愿望)的思量并有所心得,政是指端正自己然后去管理百姓(写出一点给2分,写出两点给3分)
三、写作(70分)评分标准一类卷(63—70分)基准分67分能准确把握题意,立意深刻,选材适当,中心突出,内容充实,情感真挚,结构严谨,语言流畅,有文彩二类卷(52-62分)基准分57分符合题意,立意较深刻,选材较适当,中心明确,内容较充实,情感真实,结构完整,语言通顺三类卷39-51分基准分45分大体符合题意,立意普通,选材尚适当,中心尚明确,内容尚充实,情感尚真实,结构大体完整,语言大体通顺,偶有语病偏离题意,立意或者选材不妥,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多五类卷20分以下符合以下一项即为五类1离开题意2文理不通3全文不足400字说明情扣1—2分4文面不整洁,酌情扣1-2分;文面整洁美观,酌情加1-2分B・现在,不少大学生到农村当村官,他们虽然经验不足,乃至毫无经验可言,可是在一些问题的处置上也能差强人意C.在人际交往中,绝大多数的人都不喜欢斤斤计较之辈,而愿意亲近慷慨之家,感受其人格魅九D.许连年轻人热中于看综艺选秀节目,是因为此类节目能给人一种心理预期,通过媒体的炒作可以快速成名,成为明日黄花,引人凝视••••第二部份阅读(70分)
一、阅读下文,完成3-7题(15分)城市为何要有记忆感冯骥才
①在当前中国城市地毯式的改造中,一个词汇愈来愈执著地冒出来,就是一记忆这个并非特殊的词汇放在城市的变革中便让人们感到异样、另类、不和谐、不解,还让那些巴不得把城市推倒重来”的人很是反感城市期坏是愈新、愈方便、愈现代愈好吗?为何需要记忆?记忆什么?有什么用?为了那些看不见摸不着的记忆而把它破破烂烂地堆在里吗?
②首先说记忆人的记忆分两种一种是不自觉的,一种是自觉的前者是自然的,松散的,不经意的;不论记住仍是没有记住无论日久便忘或者历久难忘,尽是一任自然,具有感性的色采咱们在日常而普通生活中的记忆大致如此后者一也就是自觉的记忆,则是理性的,刻意的,是为了不被淡忘咱们每一个人的心灵中也都有这种自觉的记忆
③城市和人一样,也有记忆,因为它有完整的生命历史从胚胎、童年、兴旺的青年到成熟的今天一这个丰硕、多磨而独特的进程全都默默地记忆在它庞大的城市肌体里-代代人创造了它以后纷纷离去,却把记忆留在了城市中承载这些记忆的既有物质的遗产也有口头m吃质的遗产城市的最大的物质性的遗产是一座座建造物,还有成片的历史街区、遗址、老街、老字号、名人故宅等等地名也是一种遗产它们纵向地记忆着城市的史脉与传衍,横向地展示着它宽广而深厚的阅历,并在这纵横之间交织出每一城市特有的个性与身份咱们总说要打造城市的〃名片,其实最响亮和夺目的〃名片”就是城市历史人文的
④固然,伴有着记忆的另一半是淡忘这也是很自然的事在城市漫长的成长进程中,它老是一边创造,一边销毁,还要不断地改造与扩大,再加之灾难性的变故(包括战争与自然灾害的破坏),记忆老是在不断地丧失在传统的城市发展中,记忆与淡忘都是随其自然是不自觉的和非理性的;拆旧建新,随心所欲因为那时人们只把城市看做是功能的、利用的、物质的,没有看到它的个性的价值与文化意义
⑤可是,自从人类进入现代化社会,便对自己的城市产生一种理性记忆的要求,开始觉悟到要保护这些历史人文的记忆载体应该说到了二十世纪五十年代著名的《威尼斯宪章》一出来,人们对城市的保护就超级自觉了保护它,决不单单因为是一种旅游资源或者是什么〃风貌景观’,更是要见证自己城市生命由来与独自的历程,留住它的丰硕性,使地域气质与人文情感可触与可感固然,这些都是从精神和文化层面上来熟悉的于是,文化保护便成为了现代城市建设中最紧迫和最前卫的课题之一记忆和遗产在高速发展的当今世界上变得愈来愈重要其实遗产就为了记忆°
⑥应该说,城市本身没有自觉的记忆这种理性的记忆,实际上是人赋予它的为此自觉的记忆是现代人类的文明要求与文明行为,而破坏记忆则仍是滞留在一种原始的非理性的惯性中
⑦固然,记忆是有选择的这里说的记忆不是个人化的,不是为了知足个人翱念旧情绪的它是T城市的记忆,群体的记忆那就要从城市史和人类学角度来审视城市,从城市的历史命运与人文传衍的层面上进行到院,把必需留下的记忆坚决守住这样,城市的保护就决不是简简单单留下几个“风貌建造,摆摆样子而己;更不会顺手把许多极其珍贵的记忆大片抹去
⑧对待一个城市的生命记忆,对待一代代先人的经历与创造,必需谨慎,严格,精心对待保留下来的记忆必需尊重它的完整性与真实性任何随心所欲的涂改都会破坏记忆就坏
⑨咱们强调保留城市的记忆是保护好城市的历史真实能够表现真正的惟独是实物那么咱们就必需尊重城市历史,无权对它们任意宰割,把阅历丰厚的城市最碗膜闪闪又腹内空空的暴发户,变成失t乙症的患者若是咱们真的这样做了咱们的后代便会在未来的变得千篇一概的城市里,一边茫茫然无所凭借一边骂咱们这一代无知与野蛮(选自《冯骥才作品选》).归纳第
③段的论述思路(4分).下列对〃城市记忆理解不正确的一项是()(2分)A.城市记忆归根结柢是人对城市历史、文化的记忆B.承载城市记忆的有物质遗产,有口头非物质遗产C.群体记忆会使城市记忆变得千篇一概,缺乏个性D.对保留下来的城市记忆须尊重其完整性与真实性.简要分析第
⑨段画线句的含义(8分).综观全文,归纳作者以为城市要有记忆的4个理由(4分)
二、阅读下文,完成8-12题(17分)外婆的渡船张彼昌
①外婆早已作古了,但她那小小的渡船,却向来漂泊在我的记忆里两艘木船从村西边的花园湖上摇过来一艘是打鱼船,暂时改作渡船,形如弯弯的月芽儿船头和船尾是两个封锁的小舱(寄存鱼网之类),船的主体部份是一个敞开的较大的空间,中间有十厘米高的横梁,献上、船帮上和舱板上可坐十多人而另TUW是生活船,带篷比渡船稍大些,如绍兴的〃乌篷船
③在老河上摆渡,主要由夕陛承担渡口旁有棵大柳树,每到逢集的日子,树下就挤满了等着摆渡的人,那时候也是外婆最忙碌的,早上把一船接一船人渡向北岸,响午又把一船接一船人渡回来赶集人有挑顺篮卖蔬菜鱼虾的,下集人有抱回猪崽捎回鸡鸭鹅苗的,外婆不嫌烦不嫌脏,老是笑脸相迎她立在船头,划动双桨,身子有节拍地前倾后仰,风吹动着她那花白的头发,汗水挂满了脸,渗透了衣衫虽然每渡一人只收五分钱(仅能买块烧饼,还得有粮票),但她从无丝毫懈怠,在外婆看来,自渡船泊下的那一刻起,自己便负起了一份责任不能误人家赶路啊,不能误人家赶路!
⑤一个闷热的晚上,一道闪电蓦地划破黑沉沉的夜空,一声炸雷把我从梦中惊醒,急促的雨点〃啪啪啪啪地高打在船篷上和掩板上,勺阕6金导更紧了〃摆渡的!摆獭!急促的呼喊声传来夕隆猛地坐起来,做公快起来!对岸可能有人有急事夕公似乎也听到呼喊声,一骨碌爬起来按常规,像这样的天气是不能行船的,弄不好会船毁人亡但外公仍将手指粗的尼龙绳,一头系在我的腰间,一头牢牢地绑在船的横梁上(以确保我在船上的安全);便提着马灯和外婆跨到摇晃的渡船上,我看见月阳灯的光亮如一束摇曳的烛火,在风雨中上下颠簸着……第二天听外婆说,小船划到北岸的村头渡口后,见四个壮汉用凉前镰的—sma难产,急送公社医院抢救夕悭赶紧让他们上船,融妇躺好后又和夕公一路投入风雨波涛之中,艰难地驾着渡船,把他们送达河对岸说话间,夕隆连连打着喷嚏,是昨晚淋雨着凉了那位妊妇在公社医院顺利产下一大胖小子,十天后又出此刻北岸的渡口,脚刚踏上渡船就要给外婆下跪,以谢雨夜渡河之恩,外婆赶紧上前拦阻渡船摆到对岸,人都下了船,外婆发现我手上拿着五张一元的纸币,这五元钱在那时喝喜酒上份子也H份重礼夕隆问明情况后,当即跑上岸去,硬将钱塞给那位产妇,并说除过河钱多一轴不能收,若是下回过河,带上两个红鸡蛋给小勺阳讨个彩头就好了她和陪幽ft的亲人们,久久地望着外婆离去的背影
⑥外婆摆渡的日子,也是我最高兴的日子
⑦天一擦黑,夕公就会拿起长长的竹篙撑着打鱼船,外婆蹲在船头把白色的丝网挨烈E到河中,第二天天蒙蒙亮起网,准能收获七八斤野生鱼来,有鲫鱼、红鲤鱼、白鱼条子,还有我最爱吃的昂刺鱼中午外婆便会依照渔家人〃河水煮活鱼”的做法,烹制出一锅昂刺鱼煮面鱼来,鱼肉嫩、汤汁鲜,面鱼儿也渗透了鱼香,好吃超级,我总会胀得肚儿圆天黑外婆会把我楼在怀里,静坐在船头,仰望着深蓝色的夜空,悠悠地唱起民谣来青石板子青,青石板上钉洋钉,一颗又一颗,数来数去数不清……此外,通点土方土法,时而外出给渔民治点小病的夕公,还常给我带回小油果子之类的糕点,虽然原料极普通,做工也粗糙在那个物质匮乏的年代,是农家孩子极少能享用的翻倒心疼我,我也知道讨他们欢心当夕便一梭来一梭去地修补鱼网时,我就在一旁给他们递线球;当外婆用断了几根齿的宽子篦头时,我就会上前从她花自的头发间捉出三两个肥胖的虱子;当听她喊身上痒得难受时我就会走到她的暗地里将小手使进她的衣服里帮她挠痒痒而对爱抽烟的9公,一见他拿出长长的烟袋在铜烟锅里装上烟丝后,我便会拿着火柴,走到近前帮他点烟,外公总会眯缝着眼一口一口地吸着,流露出很愉快的样子
⑨三十年后,我回到故乡,走过老河⑩渡口上早已建起了一座横跨两岸的长桥,岸边那棵大柳树还在,静静地守望着老河我遥望着远方,凝望着汨汨流淌的河水,不由想再听听夕便那击水搏浪的浆声,和她曾经唱给我听的那些歌谣(节选自《散文选刊》2022年第8期).分析第
④段画线句在文中的作用(3分).第
⑤段是如何塑造外婆的形象的?请加以分析(4分).分析第
③段画线句的表达效果(3分).本文题目若是改成我的外婆或者回顾外婆,你以为合理吗?请简述理由(4分).评析本文所表达的思想的意义(3分)
三、阅读下面的作品,完成13-15题(8分)后送入北归司空曙世乱同南去,时清独北还异乡生白发,旧国见青山晓月过残垒,繁星宿故关寒禽与衰草,处处伴愁颜【注】
①贼平指平定安史之乱.下列关于本诗的说法不正确的一项是().(2分)A从诗歌的对仗和内容看,本诗是一首以送别为内容的五言律诗.B.一二两句交待诗人送入北归的原因,抒写自己不能还乡的痛苦C.三四两句寄托诗人的悲苦,与〃国破山河在“有异曲同工±妙D.五六两句从友人的角度落笔,真实描述了乱离以后的荒乱场景
14.以下评价合用于本诗的一项是
0.(2分)
15.明代诗人徐用吾评价本诗的最后两句〃观其结句,犹不免有悲哀之意,其与《诗。