文本内容:
苗族吊脚楼教案中班教学目标
1、让幼儿了解苗族吊脚楼的来历、结构、形式和特点;
2、培养幼儿的思维、想象能力;
3、吟诵苗族吊脚楼诗歌,培养热爰家乡的情感教学准备:教师准备《苗族吊脚楼》课件,幼儿准备苗族吊脚楼的相关资料教学过程-、创设情境,欣赏民居欣赏民居:看看这些民族的居所有些什么特点?课件示蒙古族、满族、藏族、纳西族、傣族、羌族、苗族吊脚楼的居民组所图片与解说引入新课:苗族吊脚楼揭示课题,探究新知板书课题:苗族吊脚楼
1、出示本课学习目标1苗族吊脚楼的简介2苗族吊脚楼的特点3苗族吊脚楼的形式⑷苗族吊脚楼的传说5诵读诗歌
2、苗族吊脚楼的简介吊角楼为土家族人居住生活的场所,多依山就势而建,呈虎坐形以〃左青龙,右白虎,前朱雀,后玄武〃为最佳屋场,后来讲究朝向,或坐西向东,或坐东向西依山的吊角楼,在平地上用木柱撑起分上下两层,上层通风、干燥、防潮,是居室:下层是猪牛栏圈或用来堆放杂物
3、苗族吊脚楼的特点最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除-边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑吊脚楼有很多好处,高悬地面既通风干燥,又能防毒蛇、野兽,楼板下还可放杂物吊角楼还有鲜明的民族特色,优雅的〃丝檐〃和宽绰的〃走栏〃使吊脚楼自成一格这类吊脚楼比〃栏干〃较成功地摆脱了原始性具有较高的文化层次,被称为巴楚文化的〃活化石〃。