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序号17时间第17周主备人孙静第十六课各式各种的椅子(二课时)学习领域造型表现•学习目标.关注椅子的设计及公共环境的美化,关注生活.经过对椅子的察看与描述,认识椅子在生活中的作用,对其功能性与赏析性的一致有较充分的认识.培养优秀的设计意识、提高审美情味.重点难点.认识椅子的主要种类,对其功能性与赏析性的一致进行整体谈论,画出自己喜欢的椅子.对自己知道的椅子的利害提出自己的建议,公布自己的见解,提出改良建议.学习准备教师准备各种椅子的图片,包括网上下载的图片资料学生准备课前查找相关椅子的资料,上网查找相关资料.学习过程
(一)感知与体验.回想
①你坐过多少把椅子?哪•把最幽默?是理发店里的,仍是口腔医院的?是园林里的古代红木椅,仍是博览会上的新产品?
②中国明朝的椅子碰到世界人民的喜欢,你能说说为什么吗?她美在哪里?全班同学集中沟通.争辩办公、学习、歇息、看电影、椅子的用途不同样样,形状也应当不同样样有人认为椅子观看比较让人坐得愉快、稳固、牢固就行了,美不美其实不重要这种说法正确吗?你的见解呢?(欣赏椅子的图片
(二)创作与表现.向同学描述自己最为满意的一把椅子,说说自己喜欢的原因,谈论其在功能性和观赏性方面的精妙设计.选择自己生活中间印象深刻的椅子,也能够参照美术书上的图片的样式,用彩色水笔画出它的外形,并在其周围添画适合的背景,如房间、公园等其余公共场所,达成一幅完满的画面..指导画面(教师扳演作画步骤)
①定位
②以前往后画
③增添细节
(三)谈论与反省.同学将自己达成的作品向同桌同学显现,再互相说说自己创作的经过,大家互相观看并公布自己的建议,看看与周边环境可否友好一致.学生从功能性和赏析性一致的角度说说自己对椅子的见解板书设计各式各种的椅子。