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苏教版小学科学三年级下册精选教课设计(苏教版)三年级科学下册教课反思第三单元固体和液体认识固体
一、几点不行熟的成功之处.本课中研究的是固体的性质,在整个的教课过程中,我能够完整放手让学生对固体进行多角度多方面的认识和描述能踊跃地为每•个学生创立“着手做”的机遇,放手让他们去真刀真枪地搞科学.小组合作方式的运用,很好的培育了学生愿意与别人合作交流的能力.在学生对牙膏这类物体分不清是固体和液体时,我及时用和面的方法让其理解它是一种固体和液体的混杂物,把问题简单化,学生接受成效很不错,还可以举出生活中一些类似的物体,真切达到了学而用之.运用竞赛的方法来激发学生对固体性质的多方面认识,既促进学生着手动脑又实现了教课学生的踊跃性特高,教课成效特好.在每一个实验前,都让学生计划实验的步骤和目的,从而使实验井井有条的进行,让学生养成做事先先思虑的习惯
二、不足需改进之处.备课不充分,对课堂中时间的掌握心中没数,至使提前完成教课任务,更内疚的应该自己发现时,还用让学生看书的方法去填充少的时间,失败呀!.课堂上有时在学生回答以下问题时没认真的去听,也没能及时的恩赐议论其实这时期我是在思虑我自己的问题而忽视了学生这是不该该的.最后一个环节固体的混杂与分别在生活中的应用实例,其实应先让学生看书上的那两个最典型但是的例子,而后再让学生联系生活去举一些例子而我却没能做到特别不应该呀!.今后还要在备课上大下功夫除了备教材以外还要认真的去备学生从学生的角度去考虑知识,学生先想到的自己早一步想到准备好多种方案,以及时的对付课堂上会出现的一些尴尬场面。