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文本内容:
老山界第一课时教学设计【教学目标】L概括作者翻越老山界的经过,把握文章的叙事线索
2.体会红军翻山过程的曲折、艰难【教学重难点】体会红军翻山过程的曲折、艰难【教学过程】
一、背景介绍首先我们先了解一下当时的时代背景,老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山其主峰海拔2141米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之巅”之美誉红军在1934年12月1日度过湘江,突破第四道封锁线,进至广西西延地区老山界即在此地区至此,中央红军锐减为3万余人
二、预习检测词语解释【满望】十分希望【攀谈】闲谈【苛捐杂税】指繁重的捐税【骨碌】滚动【酣然入梦】畅快地入睡【细切】形容声音细微急促
三、初读文本,梳理文意L好,那么接下来,请同学们快速浏览文章,并且用尝试着用一句话来概括文章的主要内容提示谁+什么时间+做什么事红军在长征途中翻越老山界
2.那么接下来请同学们在文中勾画出表明时间、地点的词句,概括作者翻越老山界的经过归纳小结
(一)从表格来看,本文是以什么为线索记叙红军翻山的过程时间变化、地点转移归纳小结
(二)用时间变化、地点转移为线索记叙红军翻山过程的有什么妙处?
1.材料按时间变化和地点的转移来安排显得顺当,使文章脉络清晰
2.逐层写明时间变化和地点转移,使得叙事和描写都合情合理
四、细读品味.老山界是一座难翻的山其“难”表现在哪些方面呢?在课文中勾画出有关的句子来第1段爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界第25段所谓的雷公岩,果然陡极了几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深但也够怕人的那么从中我们可以看出,第一处困难,就体现在老山界非常的高和险第20段但就在路上睡吗?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌
(111)下去了吗而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人(条件恶劣)第28段昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱肚子很饿,气力不够第29段因为山陡,伤员病员都下了担架走旁边需要有人搀扶着(当中夹杂着许多伤员病员)那么从中我们可以看出,第二处困难,整一只翻越老山界的队伍没有多少补给,只能笨重笨重前行文章第29段,机关枪声很密,大概是在我们昨天出发的地方,
五、八军团正跟敌人开火那么从中我们可以看出,第三处困难,整一只翻越老山界的队伍可是追兵不断啊.面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢?
(1)面对着山势的险峻,在14-18段的描写中,“不要掉队呀,不要落后做乌龟呀,我们顶着天啦”不断地喊着口号不断地相互鼓励可以看出红军战士们即使紧张,也是相互打趣逗笑、奋勇登山
(2)面对着这么少的补给,这么恶劣的条件,第21段作者写到,不一会儿就酣然入梦了;半夜醒来后第22段写到并没有气馁,而是看着天上的星星,望着山峰,看着山谷,还把星星比喻作宝石,把山峰比喻作巨人,把山谷比喻作井观赏着这美丽的夜景即使队伍相当地笨重,但是第29段写到,连医务人员中的女同志们都英勇地很,她们还是处处在慰问和帮助伤员病员,一点儿也不知道疲倦队伍中的每一个人都鼓着勇气、继续前进
(3)面对着敌人不断地追堵,第29段作者用了这么一句话,“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运为什么不到抗日的战线上去显现身手呢”,用讽刺的语气嘲笑敌机,同时也可以从侧面看出,红军战士们面对着敌人的追堵,那可是毫不畏惧的呀归纳小结
(三):红军战胜这些困难,体现了红军什么样的精神?红军战胜这些困难,体现了红军坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度
五、预习任务找出登山过程中的三处景物描写,把它们积累到你的积累本检测大家是否有预习本课的生字词?字注音为下列加线字注音茎谈pan峭壁qiao咀嚼jue呜咽ye灌输guan苴捐杂税代不可捉摸zhuo靡立chj点缀zhui惊惶huang我们一起来为下列加线骨碌lu督促du酣然入梦han蜷伏quan。