文本内容:
第课时时间课型新授古代非洲与美洲教学目标认识这一时期非洲与美洲区域文明的多元面貌教学重点古代非洲与美洲文明的主要特点及成因教学难点古代美洲文明的兴衰
一、导入新课，板书课题前几节课我们学习了欧洲、亚洲，那么非洲美洲的社会是什么样子的？
二、出示目标认识这一时期非洲与美洲区域文明的多元面貌
三、学生自学，独立思考学生认真读书、独立思考，找出知识点、重难点、困惑疑难点
四、自学指导自学指导一再次阅读第一目，思考并解决以下问题，5分钟
1、古代非洲农业发展的表现有哪些？有什么特点？
2、东非文明发展的原因有哪些？有何具体表现？其对外贸易有何特点？
3、西非先后兴起了哪些国家？有何原因？马里和桑海是怎样兴起和发展的？其具体表现如何？
4、南部非洲文明的主要表现是哪一个文明？其兴起和发展的过程怎样？自学指导二再次阅读第二目，思考并解决以下问题，5分钟
1、古代美洲印第安人独立培育出的农作物有哪些？中南美洲印第安人先后创立了哪些辉煌的古代文明？
2、古代中南美洲印第安个文明的兴起地区、主要成就分别是什么？
五、自学展示，教师点拨，出示答案并板书第一目古代非洲农业发展的表现
①西非班固人培育出了甜高粱西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，驯养了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术
②班图人逐渐成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民，农业畜牧业和冶铁技术也传到了非洲大部分地区东非文明发展的原因农业的进步；环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入具体表现4世纪，今埃塞俄比亚地区阿克苏姆王国的鼎盛；10到15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家，经济上以园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣对外贸易的特点贸易对象阿拉伯商人交换商品，输入印度波斯和中国等地的瓷器纺织品；出口当地的黄金、象牙、奴隶等西非先后兴起的国家8到15世纪先后兴起，加纳马里和桑海等国家兴起原因拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有马里、桑海的兴起与发展马里征服加纳后逐步把塞内加尔河和尼日尔河流纳入版图，成为西非最强大的国家继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣廷巴图成为西非最重要的文化中心桑海利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位16世纪达于极盛16世纪末遭遇外来入侵逐渐衰落统治举措实行中央集权，官吏直接由国王任免，扩大对外贸易，努力成为生产中的重要力量新建学校，鼓励文化发展南部非洲文明的主要代表今津巴布韦境内津巴布韦兴起发展的过程11世纪末班图人建立了津巴布韦国家14到15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括金南非的部分地区都被纳入他的统治之下第二目古代美洲的印第安人独立培育出的农作物马铃薯、玉米、番茄和花生中南美洲印第安人先后创造的辉煌古代文明玛雅、阿兹特克和印加文明古代中南美洲印第安个文明的兴起地区和主要成就玛雅文明地区中南美洲的尤卡坦半岛主要成就经济以种植玉米为主，制造出精美的陶器城市，建筑精美规模宏大，有众多用于祭祀的金字塔庙宇政治:建立了众多的城市国家氏族首领贵族和祭祀构成统治阶级，一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业文化发明独特的文字，用复杂的历法纪年，采用二十进制也知道“零”的概念阿兹特克文明地区今墨西哥地区政治上上层阶级垄断官职掌握，军队被征服者由原来的部落首领管理，需缴纳贡赋经济农业上农业是基础，发明了浮动园地，扩大了耕地面积都成生活功能齐全印加文明秘鲁的库斯科地区政治最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政，立法和军事大权，将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官由贵族充任，政区之下，按人口多少设各级官员为征税和征兵政府编制了详细人口调查表将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止反抗经济土地、矿藏和牲畜归国家所有，修建完善的道路系统，用于传递政府的命令、情报和调动军队
六、课堂小结板书呈现
七、背诵记忆古代非洲与美洲文明的主要特点及成因
八、当堂检测。
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