牛津深圳二下核心素养Unit 7 The four seasons Enjoy a story 教学设计

牛津深圳版小学英语二年级下册Unit7第三课时教学设计本节课教学内容是牛津深圳版小学英语二年级下册Module3Unit7Thefourseasons中的第三课时Enjoyastory.主要是通过两只小猪谈论每个季节喜欢做什么的情景展开的，学习过程中学习新词汇eatfruitsleepingsleep.反复运用句型Its...Weplayinthepark/eaticecream/fruit.Welikesleeping.等通过学习本节课的学习，培养学生的阅读能力，让学生对英语产生兴趣，增强学习英语的自信心、-语言知识目标.能在图片、实物和文本语境的帮助下，能听懂，会认会读单词eatfruitsleepsleeping..在教师引导下继续复习巩固句型Its…We.・.Welike….学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文并表演.在老师的指导下，熟练说词汇和句子-思维能力目标.能根据文本内容阅读，介绍每个季节喜欢做的事情.能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，介绍每个季节喜欢做的事情三学习能力目标.通过Workingroups等活动，学会与他人合作学习的能力.通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养说英语的能力四文化品格目标通过本单元的学习，使学生感受每个季节给我们带来的乐趣，体会英语学习的乐趣重点

1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，能听懂，会认，会读单词eatfruitsleepsleeping..在教师引导下，继续复习巩固句型Its…We...Welike...难点学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文并表演教学过程课堂练习教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课

一、Letsplay.完成两项游戏游戏活动，复习

1.老师展示图片，学生快速说词汇，哪组能够流利活动，快速读旧知，将学生的的都完成看游戏并用时最少即可获胜游戏形式复单词，抢答消注意力尽快的转习了本单兀的重点词汇失的图片，注移到课堂上来

2.老师继续引导学生完成游戏Whafsmissing指意力要集中导学生抢答消失的图片句型操练活动句型操练活动进

二、Letssay.中，注意观察行巩固本单元的播放图片，并指导学生进行句型操练，如总结动词的的重点句型，从而Itisspring.用法进入本单元的新Irideabicycle.内容Ilikeridingabicycle.注意句型中动词和动词ing的用法讲授新课一.Enjoyastory.谈论话题，尝通过谈论课文相

1.Letstalk.试说说问题的关话题，对课文展示本课相关图片，并提出相关问题，指导学答案进行提前感知生谈论话题Thetwopigsareourfriends.WhatdotheydoineachseasonDoyouknow并鼓认真做听力，励学生大胆回答完成图片排了解故事大概，

2.Listenandnumber.序，连线的题通过朗读，熟悉1老师播放课文听力，引导学生将图片按听到型，注意捕捉课文内容的顺序排序重要信息，再2核对答案次巩固加深印

3.Listenagainandmatch.象通过听力内容引1老师播放课文听力，引导学生将图片和季节出对话相关的重连线学习本课新单要内容，加深印2核对答案词eatfruit象

4.Letslearn.sleep呈现图片教授单词eatfruitsleepsleeping.学sleeping.注意习过程中使用听，读，写等形式进行记忆模仿正确发学生通过朗读复

5.Letsplay.音述等形式加深对老师读单词，不出声，学生看嘴型，猜单词课文的理解，并复习巩固单词eatfruitsleepsleeping.播放听力，各提高语言组织和

6.Listenandread.种形式读课运用的能力老师播放课文听力，引导学生认真跟读课文文

7.Listenandfill.认真做听力，老师再次播放听力，引导学生进行听力训练并补全对话，注填写正确词汇，再次复习巩固动词的用法意捕捉重要信

8.Letsact.息，再次巩固两人一小组进行对话表演，注意加上表情，语加深印象通过短语句子的气和动作哟！反复朗读训练，

二、Letstalk训练学生阅读能展示图片，引导学生读词汇和句子，体会总结动词在句中的用法如playintheparkplayingintheparkIlikeplayinginthepark.

三、Practice..用所给单词的正确形式填空.选择正确答案

四、Summary.单词fruitsleepeat..句型Itsspring/summer/autumn/winter.Weplayinthepark/eaticecream/fruit.Welikesleeping.

五、Homework.熟练进行对话练习.将情景剧表演给爸爸妈妈看小组进行说话练习，根据图片说短语，然后上升到句子，注zBlike后的动词为ing形式编写新歌谣并分享给同学们听完成课堂练习力和理解能力进一步训练学生的语言组织能力和创造力

一、用所给单词的正确形式填空

1.1likesleep.

2.Doyoulikeeaticecream

3.1eatfruitinautumn.Wecanplaytogether.

二、选择正确答案

二、选择正确答案

1.winter.A.itsB.ItsC.Theyre

2.1like.Icanwell.swimming;swimmingswimming;swimswim;swim考查本课重点内容课堂小结这节课的教学任务目标是学习新词汇fruitsleepeat.复习巩固句型Itsspring/summer/autumn/winter.Weplayinthepark/eaticecream/fruit.Welikesleeping.能够听懂、会说、会叙述文段的内容本堂课为第一单元第三课时，通过句型的反复练习进行进一步巩固句型同时培养阅读的好习惯通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识板书Unit7Thefourseasonsfruitsleepeat.Ifsspring/summer/autumn/winter.Weplayinthepark/eaticecream/fruit.Welikesleeping.。