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流水线生产工作总结流水线生产工作总结《流水线生产工作总结》是一篇好的范文,感觉很实用处,看完如果觉得有匡助请记得收藏流水线生产工作总结流水线生产工作总结流水线生产工作总结
(一)很快到公司已经1年多了,在这2022年里,我受益匪浅,首先要感谢领导的鼓励与支持,同事的匡助与积极配合,使我对自己的工作不断的检讨和提高,同时也发现自己的缺点和不足下面将这1年多的工作做如下个人工作总结,望领导及同事批评指正我刚进公司最先做的就是熟悉公司产品学习流水线整个工位操作方法,及公司规章制度和车间相关的管理制度等,进而学习整个工作流程后面在相关同事、领导的匡助下,在流水线线员工积极地配合下,我慢慢的独立我自己的工作主要分为以下几点:
1、每日早晚会传达相关信息,根据生产计划安排工作,进行合理的人力调配,提高产线品质及效率,确保产线计划如期完成
2、产线设备的操作和简单维护,使设备正常运行
3、统计数据做生产周报表、员工出勤及离岗顶替、产品入库及每日盘点等
4、在生产的过程中发现问题,提出问题,配合相关同事及工程师及时处理产线各种异常问题示范作用,重视团队合作智慧、力量教研组将环绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,一年教龄新教师每一学期上堂摹仿课和一堂校内研讨课上摹仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部摹仿,从而使新教师形成个人的教学风格2022年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平
二、教学依据和教材使用全班共40人,其中男生15人,女生人学生的数学基础较普通,多数学生能掌握所学内容,少部份学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,固然与家长的监督分不开部份学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了个别学生是老师怎么教也不会
二、教材分析本册的教学内容()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形本册的重点混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或者复名数改写成用小数表示的单名数做好准备
三、教学目标
(一)知识与技能、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系
③提出教学任务在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的艰难在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服艰难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环下教学目标
①总体目标建立〃健康第一〃的理念,培养学生的健康意识和体魄在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习〃初级长拳〃、〃剑〃的兴趣培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加之〃长拳〃来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的〃剑〃选项课的学习中修满学分加强学习长拳〃以及〃剑〃的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特殊是武德的培养
②具体目标运动参预养成良好的练武的锻炼习惯根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划学会评价体育锻炼效果的主要方法运动技能认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法身体健康能通过多种途径发展肌肉力量和耐力了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义形成良好的生活方式与健康行为心理健康自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为在具有实用技能练习中体验到战胜艰难带来欢跃社会适应在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力教学措施采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特殊是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力
二、教学研究的计划课题研究加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开辟与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动校本教研加强校本课程的开辟,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开辟,本次校本开辟重点放在“剑”、“初级长拳”、“花腔篮球”三个项目上,有所侧重论文撰写结合课题研究的内容进行撰写校际、教研组、备课组教研活动做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中浮现的一系列问题,针对选项会浮现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文20X学年高二下学期班主任工作计划范文20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈.做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学.培养学生的分析、比较和综合能力.培养学生的抽象、概括能力.培养学生的迁移类推能力.培养学生思维的灵便性
五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容各部份教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题(11课时)、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算(18课时)、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时
三、量的计量(课时)、常用的计量单位课时、名数的改写课时
四、小数的意义和性质(17课时)、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置挪移引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数2课时、整理和复习课时
五、小数的加法和减法(课时)小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形(10课时)、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时
七、总复习(课时)―年月26日向纵深发展、做好论文的撰写、参评工作活动安排二月份课例展示交流王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流三月份课例展示交流(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流四月份课例展示交流(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流五月份课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作
(三)教研形式稳中有变,塌实而生动、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨
5、做好整理、整顿、清扫、清洁、安全和素质,监督生产线的纪律,指导新员工工作,服从主管工作安排,处理日常其它事物通过以上工作我发现自己虽然熟知了自己的工作内容和职责,但对于人员管理和工作的综合能力还有待提高,遇事比较被动,没能彻底主动发现问题提高自身能力,很少能做到与领导及时有效的沟通,没有彻底意识到下级与上级沟通的重要性今后我会多加注意,与同事及领导及时沟通,不断进步!流水线生产工作总结二实习是学生从学生身份向职业者转变的一个过程,思想汇报专题是一个人迈向社会的很重要的一步通过这次生产实习,我学到了不少书本上学不到的东西,也有了从无知到认知,到深入了解公司和社会,从开始的磕磕碰碰到后来的工作还算顺利的转变在整个实习生产中,我每天都有不少新的体味,想说的不少,我总结下来主要有以下几点
1、流水线生产造就的团队意识我是学软件技术的,团队意识的学习向来很重要但真正能让我切实体味到团队意识的意义,还是在华冠通讯_有限公司生产线上的实习这次实习,我主要都是在fa创造部的流水线上实习的因为流水线生产的调配,我从事了多个不同的工作其中做的时间比较长的是外检,主要是检查手机的外形是否有损,各个配件安装是否有遗漏,屏幕是否有划痕或者污渍,手机按键是否能用等等外检是每条流水的最后一个工序,一旦检测通过,那末一个成品手机基本可以出产了一开始的时候检测出的不良品不少,一方面是大家做的不够熟练,另一方面是各个职位之间没有相互的配合,也就是所说的团队意识比较差比如,第一道工序就没做好,而第二道工序并不去看下第一道工序是否正确就直接完成自己的工序其他工序也一样只做自己本职工作,最后外检不合格,拆掉重做一个手机就等于做了两遍范文T0P100工作效率就直接变成为了一半!我也在其他职位做过,其实只要一秒钟检查一下前面一个工序,那末就彻底可以避免这样的情况所以一条生产线,只要一个工序出了问题,那末整条生产线的效率就会大打折扣所以,流水线的生产,让我切身体会到了团队意识的重要性
2、集体工作体味到的团结与竞争在创造部,一个车间里面有多条流水线,每条流水线都是独立的,生产线与生产线都在互相比着各自的产量,合格率,纪律等每次工作前,歇息时以及下班前,各个生产线班长都会讲评一下工作前会先说下,今天的目标产量,以及各个岗位的工作注意点歇息时和下班前的会对照一下自己生产线和其他生产线的各个指标,发现自己流水线上的不足,并对流水线上的问题做一些简单通报个人的效率对团队的影响,在这里就有了充足的体现,很可能就会因为某个工序而影响到了整个生产线的效率这种集体生产的模式,就迫使你不得不去提高自己的速度和品质
3、遵守制度形成的严谨习惯华冠通讯_有限公司实习的时候有不少制度必须去遵守,比如最基本的每天准时上班,上下班前打卡,进入车间前换静电鞋,工作车间带帽子、静电环,下班前过检测门等这些制度是你必须去遵守的,对平时生活不注意细节的人来说是一次考验在公司里的制度和每一个人的利益是切身相关的比如,流水线的生产如果缺了你一个人,就可能收到很大的影响所以公司的惩罚措施也很严厉无故旷工的直接记过处分并处以相当的罚款我们在学校里学习生活,虽然有一些校园纪律在约束自己的行为,但相对于在公司里工作,还是非常懒散和不受控制的因为这校园纪律大都是警告性质的,不会对自己的发展有多大的影响在公司里工作,在方方面面都有详细的规章制度,这些制度就像高压电线一样,如果触犯它们,就会受到惩罚,这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响20——019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式主要工作
一、教研组建设方面、深入学习课改理论,积极实施课改实践、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”备课关要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案要求教师的教案能体现课改理念上课关作业关首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫考试关以确保给学生一个公正、公平的评价环境质量关、加强教研组凝结力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作
二、常规教学方面加强教研组建设兴教研之风,树教研氛围特殊要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的繁殖镇江新区大港中学生物教研组20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20_—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、妥帖地实施和推进中学英语课程改革以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地环绕新课程实施过程浮现的问题,寻求解决问题的方法和途径加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量二.主要工作及活动.加强理论学习,推进新课程改革组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”做好集体备课和二备以及反思工作在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作三.具体安排二月份制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单三月份、组织理论学习、高一英语教学研讨活动、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作四月份、组织好高三英语口语测试、高三英语复习研讨会五月份、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作、协助开展好我校的区级公开课六月份、组织好高考的复习迎考工作、采集课题活动材料2022学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高结合区里的活动安排,开展各项故意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启示学生的内在学习动机
二、工作目标、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探索意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素质、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得让备课再也不是走场形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻觅得失,确保完成各项教学指标
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的。