歌曲《剪羊毛》教案

歌曲《剪羊毛》教课设计教课目的

1、技术目标学生能基本正确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出快乐开朗的情绪

2、知识目标经过学习歌曲，学生进一步稳固“八分附点”及“四分休止符”并让学生感觉歌曲快乐，开朗的情绪微风格，创编动作表演歌曲

3、感情目标经过学唱歌曲感觉源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不行分，使他们进一步认识劳动的意义教课要点

1、感觉附点节奏及休止符给予歌曲高兴跳跃的情绪及其表现作用，在歌唱中准确的掌握附点八分节奏

2、演唱歌曲并表现歌曲的情绪教课难点

1、附点八分节奏的演唱

2、用欢乐、高兴的声音来演唱歌曲教课准备钢琴、音乐播放器、卡纸教课过程

一、节奏游戏、导入课题师同学们，你们好，欢迎到达我们的音乐讲堂，第一请跟老师一同来玩一个节奏游戏（歌曲中难点节奏一八分附点节奏）

二、简单介绍下澳大利亚，导入新课师同学们你们的节奏打得真准！老师要为你们的优秀表现鼓掌，为了奖励同学们，老师要率领你们开始我们今日的音乐之旅一一到澳大利亚去领会异国风情，你们想不想去？（简单介绍澳大利亚）师澳大利亚风光艳丽，风景迷人，有有名的悉尼歌剧院，世界上好多有名的歌唱家都在这开过音乐会澳大利亚的羊特别多，这个国家有“骑在羊背上的国家”的美称澳大利亚有一首民歌《剪羊毛》就是反应这样的情形，下边我们一同来听听这首歌曲

三、学唱《剪羊毛》

1、听范唱，学生感觉歌曲，歌曲表达了如何的情绪，讲了什么内容这首歌带给你的感觉是快乐、开朗地仍是伤心、深邃的？你们听到了剪羊毛的声音吗？在哪听到的？请学一学剪羊毛的声音（尖利的剪子咔嚓响）

2、熟习歌曲旋律，认识附点八分节奏、休止符（附点节奏）老师把附点部分解说，同学们要把这些地方唱得开朗跳跃点，附点音符前一个音要拖长一点生跟老师把歌曲再模唱一遍

3、学唱歌曲，学生拍打节奏，老师带唱歌曲，钢琴伴奏

4、全班同学用开朗，高兴的声音演唱歌曲

5、要点指导附点八分节奏的演唱

6、歌曲感情办理

7、歌曲接龙演唱，师生接龙，分男女生接龙演唱歌曲

四、课后小结师同学们，我们的音乐之旅立刻就要结束了，经过学唱歌曲《剪羊毛》，我们知道了澳大利亚是一个热爱劳动的国家，他们劳动时那种欢乐地心情真值得我们每一个小朋友学习！老师希望每个同学都能做一个热爱劳动的好孩子！。