期中模拟测试卷（四）-2022-2023学年四年级语文下册（部编版）

期中模拟测试卷

（四）・2022・2023学年四年级语文下册（部编版）班级姓名成绩第一部分积累运用

一、看拼音，写词语.儿根Wnglu6（）jiaocha（）在一起，虽然只到xig训）那么高，但是那一m6（）新绿却给了我们希望，使我们不再感到jim6（）o.深夜，我听着跳动的雨点声难以入眠，我想着外面吟qi（）十足的mmot6uyfng（）正dCinzub（）在某个中央，用minrui（）的目光搜寻着老鼠的踪迹

二、为带点字选择正确的读音，用〃V〃标出稻穗（huisui）霸占（b台ge）蒙昧（wVimei）霎时（sh台jie）•••♦片子（pianpian）系扣（jixi）咀嚼（jiaojue）羞涩（seren）••••薄雾（baobo）巢穴（gudchao）蝙蝠（bianbian）潜入（qianqian）♦♦••

三、选字组词（离璃篱）（）笆（）开玻（）（刚岗钢）（）材（）才（）位（访妨防）（）守（）问（）碍

四、给加点词选择正确的解释精神

①主要的意义；

②表现出来的活力；

③人的意识、思维活动；

④活跃，有生气

（1）人穿越在花丛上，显得格外精神••

（2）田野开满了杜鹃花，不管花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神••

（3）政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神••

（4）消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神值得我们学习••

五、按要求完成词语练习.读词语，再按要求填空（填序号乂2分）

①翠绿

②墨绿

③嫩绿⑴按从深到浅的顺序排列这三个词语

（2）选词填空柳树刚长出的叶子是（）色的.根据提示在括号里填写恰当的语气词（3分）⑴他们兴奋地喊道〃（）!他终于来了!〃（兴奋）⑵妈妈的尾巴（）鸡毛（），都是小猫的好玩具（宠爱）.选词填空（填序号乂4分）A.呼唤B.啼叫C.怒吼D.狂吠⑴小鸟在树枝上婉转地（）⑵外面一有动静，我家的狗就（）不止⑶战士们（）着冲向敌人的阵地⑷他站在山谷中，大声地（）走失的同伴

六、补全下面的词语，并根据语境选词填空（填序号）

①左（）右盼

②从容不（）

（3）（）长而去@（）不相让

⑤一丝不（）

⑥大（）大样

⑦不胜其（）

⑧局促不（）⑴傍晚，一位老奶奶在火车站口，好像在寻找什么人

（2）李老师对待工作遇事深受大家敬佩

（3）他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些o

七、以下句子中，冒号的使用正确的是（）A.〃你吃饭了吗？〃妈妈问〃没有吃的话，先吃饭吧〃B.我瞥见景区的墙上写着〃不要乱扔渣滓〃几个字C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒D.我听老师说明天学校组织春游！

八、课文直通车

1、《宿新市徐公店》这首诗，前两句描写静态的景物有、、展示出乡村的风貌《清平乐・村居》中，三个孩子都在忙自己的事情，大儿中儿—、小儿

2、《乡下人家》一课按照房前屋后的顺序和三季、、的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活

3、《猫》是著名作家的作品，作者通过对猫的和满月小猫的特点的描写，抒发了对猫的

04、《母鸡》这篇课文以作者的为线索，描写了作者对母鸡由的变化，表达了对的o第二部分能力提升

九、按要求写句子⑴不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西这句•••••••话写出了母鸡的请你用加点词语仿写句子

（2）用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒这句话中一个〃蹭〃字写出了o我也会用这种写法写一种小动物⑶我语文考试得了90分爸爸表扬我（用关联词把两句话合并成一句话）

（4）给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔（用修改符号修改病句）⑸每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像装了一两个汤圆儿似的（仿写比喻向）

十、联系上下文将对话补充完整，注意用语恰当（6分）2020年6月19日05时45分，市气象局发布出行服务提醒‘上下学天气提示我市进入新一轮龙舟水降雨过程，19日早晨上学时段有暴雨，局部大暴雨，伴有雷暴和6~7级短时大风，暴雨红色分区预警信号正在生效，全市中小学、幼儿园停课〃小晴〃天啊!都八点多啦!妈妈，我要迟到了，你怎么没叫醒我呢〃妈妈:“〃小晴〃真的吗可是前几天也下雨了，怎么没停课呢〃妈妈〃〃小晴〃哦，明白了〃妈妈〃气象部门一般将5月21日至6月20日的降水称为，龙舟水［此时也正是，龙舟竞渡，之时，你知道这种叫法跟哪个传统节日有关吗〃小晴“!〃

十一、课内阅读在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了L〃可以看见他们身上的每一根毫毛〃是因为o2这块琥珀的价值是（）A.很漂亮，可以欣赏B.可以想象远古时代的故事C.这块琥珀给科学家们提供了研究的依据

3.〃推测〃的意思是根据已知的测度未知的，我们推测琥珀形成的必要条件有（乂多选）A.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光B.是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下，经过几万年的时间，松脂球变成了化石C.一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头D.海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边

4、用〃〃画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用〃「画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子

十二、课外阅读西湖漫笔（节选）宗璞雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来

①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的

②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了

③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡

④亭旁溪水球（Ch巨ngcdng）平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同A.黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲漫步苏堤两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分B.有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画在花港观鱼，看到了又一种绿那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池绿色，本来是生命的颜色我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了荷叶，则要表现出茁壮的生命力再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬翩然起舞了

（1）〃峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里〃这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？（）A.

①B.

②C.@D.@

（2）本文凝聚笔力，着重描写了o

（3）赏析文中画线的句子

①A句运用了的修辞方法，形象生动地突出了o

②B句运用了、的修辞方法，生动形象地描绘了o

（4）〃在花港观鱼，看到了又一种绿〃作者对这种绿，有什么特别的感受？

十三、写作天地你最喜爱的是什么呢是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢你喜欢他（她、它）的原因是什么请以〃我最喜爱的〃为题，用具体事例写一篇习作要求把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺°参考答案:

一、

1、藤萝交叉膝盖抹寂寞

2、霸气猫头鹰蹲坐敏锐

二、suibameishapianjijuesebochaobianqian

三、篱离璃钢刚岗防访妨

四、【答案】⑴

②⑵

④3

①⑷

③

五、

1.⑴

②①③⑵

③.1啊2啦啦.1B2D3C4A

六、答案

①顾

②迫

③扬

④毫

⑤苟

⑥模

⑦烦

⑧安1

①⑵

⑤②⑶

⑧解析本题考查词语的积累和运用这些四字词语都是课文中的内容，熟读课文即可填写根据语境选择词语类的题，首先要理解备选词语的意思第⑴题中的〃左顾右盼〃指向左右两边看句中说老奶奶好像在寻找什么人，所以此处用〃左顾右盼〃合适第⑵题中的〃一丝不苟〃形容办事认真〃从容不迫〃形容非常镇静、不慌不忙的样子所以〃对待工作〃是〃一丝不苟〃的，〃遇事〃是〃从容不迫〃的第⑶题中的局促不安〃形容拘谨不自然所以当他做了坏事时，是‘局促不安〃的

七、C

八、

1、篱笆、小径、新绿自然、朴素锄豆溪东、正织鸡笼、溪头卧剥莲蓬

2、空间；春夏秋；白天；傍晚；夜间

3、老舍古怪性格淘气可爱喜爱之情

4、情感变化讨厌不敢再讨厌母爱赞颂之情

九、1负责和勇敢示例不论刮风下雨，还是严寒酷暑，他总是坚持来上学⑵作者对猫的喜爱示例我一进家门，小狗就摆动着尾巴，用那黑黑的小鼻子在我身边嗅来嗅去⑶因为我语文考试得了90分，所以爸爸表扬我⑷给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔⑸弯弯的月亮像小船一样

十、【答案】孩子，今天的雨实在太大了，全市已经停课了因为今天市气象局发布了暴雨红色预警，这是暴雨的最严重的级别端午节

十一、

1.琥珀很透亮

2.C

3.BC

4、事物〃在那块透明的琥珀里……每一根毫毛〃〃它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环〃联想〃还可以想象它们……怎样挣扎，〃〃我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了〃

十二、【答案】

（1）B

（2）西湖的绿

（3）

①排比；西湖各处的绿也不尽相同；

②比喻；排比；青苔各富情趣的形状

（4）作者感受到了蓬勃的生机和茁壮的生命力【解析】

（1）句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接由上句的〃飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了〃可知下句选“比较恰当

（2）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可

（3）结合语境对句子进行赏析是重要的考点之一一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答

（4）体会句意，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括意思表述合理即可【点评】

（1）此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可

（2）本题考查概括文章主要内容的能力

（3）此题考查学生对句子的赏析能力

（4）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。