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以教学为中心,打造高效英语教研团队随着时代的发展和全球化的进程,英语作为一门全球性较强的语言,已经成为了必修的语言课程之一,在各个国家的教育科研机构开展了热火朝天的教学活动然而,从一些学校英语教学造成的效果来看,我们可以发现,有的英语教师仅仅是利用传统的教学方法来进行教学,而却缺少创新教育思维,结果导致了教学效果的贫乏,教学进度缓慢,学生的英语口语和阅读能力都没有得到有效的提升因此,打造高效的英语教研团队是实现英语教学成功的一个必然选择
一、教育教学思想“Itisnotwhatyoudobuthowyoudoit.”这是一种非常重要的教育教学思想对于英语教学而言,我们应该将这种想法注入到教育教学之中一方面,在整个教学过程中,我们应该注意通过合理的教学方法和策略,提高学生学习英语的积极性;另一方面,我们需要引导学生掌握英语学习的独立操作能力,这样学生才能在学习过程中形成正确的习惯,使学习效果更快的得到提升
二、课程教学设计课程教学设计是从学生成长发展的多个方面出发,综合考虑而形成的,它影响学生知识、能力、品德等方面的全面发展针对英语教学而言,从基础课到高级课程都应该相应地注重教学内容的梳理和融合,尤其是将学生既能够学习实践的基础语法知识,也能够对英语阅读冠词、介词、时态等知识讲究的注重学习,开发多样化的课程模式,增强学生学习英语的乐趣,不断创新教学思路和方法,加强现代信息技术与英语教学的结合,同时,根据学生学习的情况和学科的发展,更新课程内容和教学材料经过这些尝试和探索,教学效果自然会更加的卓越
三、团队合作要想真正打造出高效的英语教研团队,团队合作是非常必不可少的只有让各个英语教师之间充分的信任和合作,才能打破各自的固化思维,学习和借鉴各自的教育教学方法,一同提升教育教学的成果团队合作的方式不限于座谈、分享,还可以通过建立网络平台、成立工作小组等多种方式进行并且,团队建设还应该针对教师晋升和职称提升,激发团队成员的内部竞争活力和创新精神
四、外部交流与合作除了团队成员之间的合作,英语教研团队还应该进一步深化与外部单位和教师的合作通过与教育科研机构、中小学校长、教师、家长等人员的接触,增强教学调研的深度和广度,互相借鉴教育教学经验,提升教学认识和能力同时,还可以开展教育教学研讨会、教学观摩等活动,进一步推动教育教学的发展总之,构建高效英语教研团队,不仅需要有良好的教育教学思想,更需要具有行动的力量,加强课程教学设计,提高教育教学的效果和质量在团队合作和外部交流方面,应该注重互联互通和跨学科合作,积极推动教育教学工作的发展这样,才能真正让英语教学走上一个全新的高峰,为学生和英语教师的成长和发展做出贡献第PAGE页共NUMPAGES页。