文本内容:
从枯燥到热爱——小学数学国培学习总结近期,我参加了小学数学国培学习,通过18天的紧张学习,我从最初对数学感到枯燥,到现在对它热爱了起来,实实在在获得了许多收获首先,在整个学习过程中,教师们一直强调数学学科的“循序渐进”思想教师们通过教授一些小学生日常生活中的问题,而不是直接教授公式和算式,从而让我们逐渐地理解和掌握数学例如,教师们首先教授的是一个数到底是什么意思以及一些计数问题,然后在逐渐引导我们开展数学运算在这种“循序渐进”的教学模式下,我们一步一步地认识到数学的奥妙,这进一步激发了我们对数学学习的兴趣第二,学校为我们提供了更多的数学学科知识和资源在课堂之外,学校也邀请了许多专业教师来为我们讲授更多的数学知识他们不仅教会了我们更多实用的数学技巧和方法,还向我们介绍了许多数学游戏和趣味数学问题,通过引起我们的兴趣,促进了我们对数学的掌握此外,学校还向我们提供了更多的学习资源,例如视频辅导、练习册等这些辅助工具非常实用,可以让我们更全面地了解到数学学科的知识体系,进而提高自己的学习成绩最后,课堂之外,我们还进行了许多关于数学的实践活动,从班级小组活动到全グレード学生的大规模数学知识测试等等这些实践活动让我们真切地感受到数学学科的应用价值和意义,增加我们对数学学科的信心和热情例如,在一个活动中,我们共同完成了一个网页设计项目,向班级同学展示了我们创造性的数学设计和编程技巧,这让我们更加意识到数学学科与现实生活中的计算和设计有着密不可分的联系在经历学习过程的这些阶段后,我对数学学科产生了浓厚的兴趣和热情在这个过程中,我不仅掌握了数学的核心知识,而且发展了自己的数学思考和解决问题的能力我相信,在未来的学习和生活中,这些技能和知识将为我所用,并对我的个人和职业发展有着重要的帮助作为科研学生,我将继续努力学习数学和其他学科,不断拓宽自己的知识面,提高自己的学习能力和技能在这个过程中,我也将与其他同学分享我的经验和观点,为他们提供帮助,并与他们一起成长和发展作为大学生,我也将热切期待和重视学校的各种教育所提供的机会和资源,并全力支持学校所提倡的“循序渐进”教育理念和教学模式,不断深化自己的知识、技能和思考能力,为将来做好充足的准备第PAGE页共NUMPAGES页。