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从新手到专业幼儿园试用期老师的成长经历及心路历程作为幼儿园教育工作者的一员,在教育岗位上对孩子们的教育是我们义不容辞的责任,而一个成功的老师要经过磨合期的考验和锻炼,从新手到专业,幼儿园试用期老师的成长经历是需要重视和总结的在这篇文章中,我将介绍我从新手到专业的成长经历及心路历程作为一名幼儿园试用期教师,谈及自己刚上岗的那一刻,心中的压力是巨大的,无论是面对孩子还是家长,都需要付出比常人更大的努力和付出在这样一个新工作中,我特别珍惜获得的每一次机会去观察、学习和成长在自己的岗位上,我充分利用各种学习机会,不断通过学习书籍、研讨会和培训来不断提升自己的素养和教育水平从开始的手忙脚乱到慢慢地找到自己的授课风格,我一步一个脚印地走向了“专业化”的境地在进入幼儿园之前,我的热忱和激情都是从学校里培养出来的,我常常对学生授以“知识”,但在幼儿园,我需要关注孩子的心理和行为管理我通过学习和观察了解幼儿的行为特点,掌握了幼儿的思维模式、孩子们对行为规范的理解程度和孩子们应该遵守的规则等我学会了给孩子们创造一个愉快的环境,给他们鼓励和认可,并为他们提供正确的引导和建议我发现,当我开始关注孩子的各种需求,并且根据他们的请求作出反应时,我能够赢得他们的尊重和信任,这有助于我建立起导师与学生、教育者与受教育者的良好关系当孩子们过于活跃,对他们的行为进行适当管理是教育工作者的职责在这方面,我的确是一个新手我常常被孩子们的高声喊叫和玩耍的声音所吓倒,不知道如何应对然而,逐渐地,我开始意识到,用“谢谢”、“请”、“不行”等简单的规范用语,能够让孩子们理解我想说什么我开始在教室里使用日常性的计划和规则,并且能够向孩子们解释当他们违反规则时所面临的后果当孩子们不理解长时间安静时间的好处时,我开始向他们介绍,试图让他们认识到这一行为规范的必要性,以及安静时间对他们的健康和成长的意义随着时间的流逝,我逐渐变得自信并充满了信心我不再依赖其他老师的指导来进行我的工作我逐渐学会如何更加理性地看待问题,并将错误和不足转化为一种学习和成长的机会作为一个成年人,有时我们会忽视孩子们的正面特性和积极行为,而只对他们犯错或不合规的行为作出反应,这影响了孩子的自尊心现在,我明白了,当我注意到并赞扬孩子们的积极行为时,我能够给予他们积极的评价,并将这些行为定为一个标准这是教育孩子的一个重要内容,也是我职业成长的一个重要方面幼儿教育事业并不是一件容易的事情,它需要我们对待工作充满热情,并不断学习和提高自己的素质和水平在我的职业生涯中,我学到了如何与孩子们沟通、实施合理的行为管理、为孩子们提供正确的引导、赞扬孩子们的积极行为等等我相信,在这个过程中,我将会不断地吸取知识,提升自己的教育技能,将我的教育工作做到更加专业和更有成效第PAGE页共NUMPAGES页。