二、《小学一年级下册语文阅读教学计划》

二、《小学一年级下册语文阅读教学计划》小学一年级下册语文阅读教学计划

一、教学目标

1.培养学生的阅读兴趣，激发他们的学习热情

2.启发学生的思维，让其思考读物中所表达的含义

3.培养学生的语文能力，提高其语文水平

4.提升学生的交际能力，增强其与人沟通的自信与能力

二、教学内容

1.《乖乖小兔》乖乖小兔是一篇适合小学一年级学生阅读的故事，内容简单、情节生动，适宜养成孩子良好的品德和行为规范

2.《小狗找骨头》小狗找骨头是一篇活泼有趣的幼儿故事，从小狗找骨头的过程中，可以培养幼儿们的观察力和思考能力，训练幼儿们的口的表达能力

3.《小鸭子学游泳》小鸭子学游泳是一篇很好的幼儿启蒙读物故事情节生动有趣，适合小朋友身心发展规律的特点，给小朋友提供了一个观察和体验自然的空间，在快乐中学习

三、教学方法

1.阅读课堂互动式教学法

2.影视配合式学习法，让学生通过观看视频片段来理解文章的真正含义

3.有趣的游戏方式来激发学生学习的兴趣，如小组竞赛等

四、教学计划第一周《乖乖小兔》活动一阅读故事《乖乖小兔》活动二观看小视频，了解故事中的人物活动三分组朗读，每组取成绩最好的同学与其他组进行竞赛活动四听故事，让学生回答问题第二周《小狗找骨头》活动一让学生自己阅读故事《小狗找骨头》，然后说出感受活动二观看视频，学生模仿视频中主要人物的语言和动作表演活动三分组竞赛，每个小组演绎本故事的情节及内容活动四学生口头介绍自己的爱好，并把自己的爱好与小狗进行类比第三周《小鸭子学游泳》活动一预备活动，让学生通过画画的方式来表达自己对于“游泳”的理解活动二阅读故事《小鸭子学游泳》活动三发挥想象力，学生展示“想像小鸭子如何帮助不会游泳的小鱼学游泳”的创意活动四学生组织小区游泳比赛，让他们亲身体验游泳的快乐，培养孩子积极主动、勇于尝试的优良品质

五、教学评价

1.阅读教学课堂的互动氛围浓厚，学生积极向老师表达对故事内容的感受，思维活跃

2.能够通过学生的口头表达、表演等丰富多样的方式来表现对于故事的理解和感悟

3.通过游戏互动、实践活动等方式来深入学生体验，增强了学生的记忆和感受力，培养了学生的兴趣，提高学生的学习积极性第PAGE页共NUMPAGES页。