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乐趣无限——水厂路小学2023~2023学年度语言文字工作总结乐趣无限——水厂路小学2023~2023学年度语言文字工作总结回首过去一年,水厂路小学的语言文字工作丰硕多彩、充满生机,为孩子们带来了诸多的乐趣和无限的启迪在严肃的学业中,我们始终坚持以兴趣为媒介,立足于孩子们的生活、情感和认知特点,不断探索、创新,力求让孩子们在学习语言文字过程中,体验到成长中的欢乐与成就感
一、多元化的阅读活动提升关注度和阅读乐趣我们深知,阅读能够拓宽视野、增长知识因此,本年度的阅读活动仍然是我们的重点工作之一,我们坚持把培养孩子们的阅读兴趣和习惯作为长期目标,着力进行了一系列的阅读活动一方面,在课堂教学中,我们采取了多元化的教学形式,让孩子在阅读中获得感性认识,提升阅读的历史性和现实性,增进对语言文字的理解和应用,让阅读成为他们的习惯和享受另一方面,我们也开展了各种主题的阅读活动如“我的书友乐趣无限”、“尽情翻阅古今经典”、“文学名家的作品探索”等活动,让孩子们在愉悦的阅读氛围中,获得满满的快乐和知识成果
二、多元化的写作活动培养表达习惯和能力除了阅读活动,写作也是我们着力培养的能力之一我们主张多元化的写作活动,鼓励孩子们从生活、思考和实践中汲取灵感,多角度地思考拓展,从而提高孩子们的表达习惯和能力在写作教学中,我们重视良好的作品批改和反思,让孩子们明确自己的不足之处,并提出改进和进一步提高的建议同时,给予孩子们大量的表述机会,提醒他们注意写作语言风格的表达方式,培养他们的思辨与表达能力,还让写作变得生动有趣我们针对小学阶段孩子们的语言文字表达水平,也开展了细分项目的写作活动,如“感性的真情”、“图画与笔墨的交织”等,让孩子们真正理解写作从何而来,从其中汲取兴趣,同时也完成了一系列优秀的作品
三、多元化的口语交流活动培养孩子表达和沟通能力除了阅读和写作外,口语交流能力也是影响孩子多方面发展的重要元素因此,在语言文字教学中,我们也注重培养其口语表达能力,让孩子在听说中建立自信,提高沟通交流的能力我们鼓励孩子多参与讨论、辩论等活动,并以写作为基础,进一步提高口语表达能力,让孩子们在言语表达中自由舒展,也能充分感受到“沉默是金”的魅力总之,我们把语言文字教学视为培养创新意识和实践能力的重要环节我们用多样化、互动性的教学方式启发孩子们的思维,开发他们的想象力和创造力,推动他们的语言文字学习与实践,最终让孩子们在学习中享受快乐和成就感第PAGE页共NUMPAGES页。