幼儿园中班秋季新学期工作计划

幼儿园中班秋季新学期工作计划幼儿园中班秋季新学期工作计划时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写计划吧那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是我为大家收集的幼儿园中班秋季新学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家幼儿园中班秋季新学期工作计划1新学期开头民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划

一、养成幼儿卫生习惯的要求

1、清洁卫生习惯养成假前便后及手脏时洗手的习惯学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁

2、良好的进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性精神，不断学习新知识，这样才能受到家长的信任，为了达到这一目标，我们制定了教研计划

一、指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动提高老师的教育技能加强课题讨论，凸现我园的特色教育本学期教研工作主要有以下几点

二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平

1、乐观借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，乐观参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平

2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、乐观探究、切实落到实处乐观参加老师再培训教育

三、高课堂教学质量

1、每周由班级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法各老师专心备课做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明

2、观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的.教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径

3、开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热忱，努力营造我园良好的教育氛围

4、执行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教育教学质量（每周4——5节）课后准时与授课老师进行沟通，并给予评价

四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

1、建立教研活动轮值制轮流主持，充分制造机会让老师主动乐观参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员

2、研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升

五、下一步目标

1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展

2、为继续和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等（每日早上740分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好）幼儿园中班秋季新学期工作计划5—、班级情况分析中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步

1、本班幼儿特点及优点分析

（1）基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好

（2）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往

（3）能进行一些简洁的生活自理活动

（4）能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼

2、薄弱环节分析:

（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人

（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍

（3）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高

（4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难

（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿

（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性

（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成

二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果促进每个幼儿富有个性的进展

三、工作任务及措施

（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康进展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、专心实施

3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动如通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警惕

（二）培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼

1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所需要的行为习惯和态度

3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展

（三）五大领域任务与措施健康领域任务

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力

3、学习按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调措施:

1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识

2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每日熬炼身体的好习惯，促进体能的协调进展社会领域任务

1、快乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增强自信心

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢——等文明礼貌用语；

4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会规章知道明显的对与错，愿意学习好榜样，知错能改；

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决

6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱措施

1、使幼儿常常获得成功的体验，形成乐观的自我熟悉建立对自己的信心

2、制造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具共享日”，激励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起游戏的快乐

3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规章意识

4、建立值日生，为幼儿制造为自己、他人服务的机会培育初步的任务意识和责任感

5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育语言领域任务

1、能用一般话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈并乐于当众讲话

2、留意倾听别人的讲话，比较正确地理解别人讲话的意思和回答问题

3、初步尝试描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书并理解画面内容；

5、喜欢学说一般话，逐步发准翘舌音等措施

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说

2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，沟通的机会，逐渐激励幼儿大胆表达的能力

3、开展与爱惜图书有关的活动，激励幼儿养成正确阅读的习惯科学领域任务

1、乐于发现四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发现的快乐

2、奇怪、好问，能乐观参加探究、操作活动

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发现

4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好

5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；

6、喜欢关注四周自然环境，愿意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识措施

1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察四周的变化，以老师的主动参加带动幼儿表达，沟通的愿望

2、在幼儿活动中，准时满足幼儿表现的物质需要，激励幼儿通过多种形式表现自己的观察

3、结合《快乐进展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探究的快乐，逐渐学会总结，沟通探究的过程及结果

4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培育幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化艺术领域任务引导幼儿乐观参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术制造培育艺术活动的良好习惯音乐

1、能从四周环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生爱好

2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验

3、学会一些基本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分把握二拍子和三拍子的节奏措施

1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美

2、为幼儿提供表演的条件和机会，如创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我

3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的把握水平美术

1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识

2、自主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具措施

1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件

2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受制造的美如中秋节、老师节、国庆节等

3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供常常变化而丰富的美术作品

4、日常教育教学合理安排，保证实施落实措施

1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立公平、亲密的关系，耐心对待每位幼儿同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等

2、老师在活动实施前作好充分的知识打算和材料打算，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿进展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的进展水平上共同进展

（五）做好家长工作，取得家长协作

3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯

二、协作老师开展教学活动做好课前打算，协作老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动

三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作

1、继续加强老师基本功训练主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练

2、不断反思，擅长总结反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师专心组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记

3、开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节并做好听课记录每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记措施

1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，协作做好教育工作

2、随幼儿的进展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现有用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口

3、按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，准时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效

（六）逐月工作安排九月

1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培育幼儿一日生活常规

2、搞好班级卫生，整理室内环境

3、布置班级宣传栏做好家园共同工作

4、制定班级工作计划召开班级家长会

5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿进展评价工作

6、学习新早操

7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，进展平衡力及圆周率跳的能力十月

1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比打算工作

2、老师教学观摩研讨

3、做好活动区指导和检查工作

4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比打算H月

1、组织本班进行投掷竞赛

2、开展冬段活动十二月

1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛

2、组织迎新年活动

3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步

4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报打算工作

5、幼儿进展评价工作一月

1、年终工作总结

2、做好文字资料归档的工作

3、个人总结、专题阅历总结幼儿园中班秋季新学期工作计划

三、做好家长工作准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通多征求听取家长意见，让家长协作老师开展班上教学工作

四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特殊喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的我们三位老师要团结全都，共同努力，相互关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子幼儿园中班秋季新学期工作计划2暑假也是快要结束了，而孩子们也是要从家里回到学校，进入到中班，孩子们也是成长了，而作为班主任，我也是要对这学期的工作去做好一个计划班级的孩子其实都是挺优秀的，小班的时候虽然哭哭啼啼，但是随着对幼儿园的熟悉也是渐渐的懂事听话了，也是愿意去学习，去遵守好规矩从而有了好的习惯，但是经过一个暑假我也是清晰，他们的习惯也是会有一些松懈，而这也是我们新学期要去做好的，把孩子们的习惯继续的去培育好让孩子们有更好的成长但常规方面其实还有一些问题要去做好加强，特殊是每一天，其实很多的方面也是容易松懈的，之前的一些习惯也是需要我们老师监督好才能去完成的保教的工作也是要去做好，孩子们的健康非常的重要，并且疫情并没有结束，而今虽然我们这边一直都是没有的但是该有的防控还是要去做好，要让孩子们清晰哪些是该做的事情，哪些是不能做的，也是要勤洗手，懂得不要去陌生人多的地方聚集每日也是要去把清洁消毒这些工作做好确保平安，对于幼儿园内孩子们的所处环境要做好布置，让他们有个好的，健康的环境来学习，来成长特殊是孩子们本身的卫生问题更是要去重视起来，要让他们了解到卫生的重要性对于孩子们自己能做到的事情，也是要让他们自己去做好，而这样也是可以有更好的自理能力对于孩子们的教学方面，也是要根据他们的爱好，以及要进展的目标去制定好每日，每周，每月的详细计划，去在幼儿园实施好，让孩子们乐观的参加进来，去让他们感受到学习的快乐，在学习之中收获到知识在活动之中要让孩子的主动性发挥出来，去让他们感受到自己是愿意学习，愿意参加的，而不是被动的教学，这样也是容易打击到孩子们的乐观性让他们对于学习没有那么的感爱好对于孩子们做的好的地方要去表扬，对于他们的动手能力也是要去做好培育，去让孩子们团结起来，一起做事情，养成好的合作习惯平安方面，不但是防控这一块，同时幼儿园里面的平安以及园区外的平安也是要和家长们协作去做好，去对平安做好管理，确保教学的设施正常，家长日常接送，确保无误避开陌生人进入到园区里面来日常也是要去做好巡查的工作总之全部的工作都是去为了孩子而做，而计划做好也是要去实施好，让孩子得到好的成长和进步幼儿园中班秋季新学期工作计划3悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开头了本学期我们将继续专心学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展

一、班况分析通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培育幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，专心规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培育幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规增强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感促进幼儿身心和谐进展

1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每日做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境培育良好的生活卫生习惯教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，特殊是年龄小能力稍弱的孩子将更多给他们关爱，消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题准时处理留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠情况做好记录乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长

2、教育教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的进展进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培育常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中专心观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培育幼儿的阅读能力、提高幼儿的叙述能力帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿叙述故事的能力，利用空余时间开展故事竞赛活动继续培育幼儿动手操作能力，建立本班特色我班特色定为手工通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动非常感爱好他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多:老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动乐观邀请家长参加我们的活动特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动

三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿把握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下我们要让幼儿在平安的环境下健康成长

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法布置好本月的工作内容

2、专心制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好

3、专心督促填写幼儿请假登记表和交接班记录

4、管理好班级财物，每日检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时留意节约用水、用电以免造成不必要的浪费

五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果

1、根据中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教知识，让家长准时了解幼儿在园情况

2、专心填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用

3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习情况，向家长推举优秀的网站

5、定期开好家长会，提倡优质服务尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步总之，我班两位老师将继续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果！幼儿园中班秋季新学期工作计划4学质量的凹凸直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的进展幼儿园，老师需要不断的提高教学质量和能力，这样才能适应社会变化的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们需要有创新。