小班音乐《杯子响叮当》反思

小班音乐《杯子响叮当》活动反思亮点.内容选材贴近生活教育即生活，杯子是日常生活中常见的物品，孩子们很常见，但杯子会发出什么样的声音？会唱歌？为什么发出来的声音不一样？幼儿没有探索感知过，依据教材内容我们实施本次活动，让幼儿探究敲击杯子，初步感知杯子发出的声音，并用杯子敲出节奏，对身边的物品感兴趣，愿意与同伴交流、分享自己的实验与发现，体验杯子敲击的乐趣.环节设计巧妙有趣整个课堂活动，以魔术表演《小星星》导入，先以欣赏引起好奇心、激发兴趣，再让幼儿在自己操作，在游戏过程中，解决活动内容的重点难点.注重幼儿常规的养成教师说拿好杯子快做好，幼儿马上拿好杯子就做好了不足L在活动环节中不仅要有师幼互动，还可以多一些幼儿与幼儿之间的互动，可以让幼儿玩“换一换”的小游戏，让幼儿之间也互动起来，活动设计会更好.在课堂实施过程中，尽量关注到所有幼儿，让每个孩子都认真思考，积极表达、深化思维，获得成长。