文本内容:
小班语言教案《手指歌》袁玉倩沂水县实验幼儿园
一、活动目标,.感知每只手有五个手指喜欢用手指做游戏.能一边念儿歌一边作相应的手指动作.养成良好的卫生习惯
二、活动准备,、材料准备,球类玩具、知识准备,让幼儿会唱《小手拍拍》,知道自己手掌有5个指头
三、活动过程,开始部分,
1.游戏导入玩各种球类游戏
2、做《十个手指头》的手指操小朋友,《十个手指头》好玩么,小朋友把小手拿出来,看看我们的小手有几个指头,对我们的小手有五个手指,小朋友知道每个手指的名字吗教幼儿认识每个手指头,大拇指、食指、中指、无名指、小指
3、教授孩子小手重要性及保护好自己的小手一会老师就教小朋友一个手指游戏就是用我们的手指头来做的小游戏,小朋友想不想学啊,基本部分,学习《手指歌》,让幼儿认识自己的五个手指头并记住他们的名字学习儿歌边做动作边让幼儿思考儿歌里的歌词内容完整的学习儿歌边念儿歌边做动作,先教会小朋友们歌词,然后加上动作,一起来做,多练习几次直到幼儿能根据儿歌内容作出相应的动作进行习惯培养生活中处处用到小手这说明我们的小手很重要要是没有了小手生活当中就会很不方便,所以我们要保护好自己的小手我们应该怎么保护小手呢,1要勤洗手小手脏兮兮的对小手不好更不能啃小手,,2小手不能去碰火、热水去碰很热的东西这样会把小手烫坏的,3小手不能伸到风扇里面去这样会把小手割破,使用刀子、剪刀跟要小心不能把小手割破,结束部分,小朋友做得真棒,放学回家给爸爸妈妈表演一下,反思,幼儿对《手指歌》很感兴趣,学的很快尤其是边做动作边念儿歌的方式,幼儿更容易接受可以根据具体情况,适当拓展类似的手指歌,用来组织孩子的一日活动【附儿歌】手指歌两个拇指玩弯腰,点点头两个食指变公鸡,斗一斗两个中指勾一勾,做朋友两个手掌碰一碰,拍拍手。