文本内容:
家长会总结教育学生从培训家长开始家长会总结教育学生从培训家长开始俗语说“家长是儿童H勺镜子,儿童是家长H勺影子”家长H勺楷模作用特别重要家长生活H勺每一瞬时都在教育着儿童家长H勺穿衣、与他人讲话、怎样样讨论其余人、怎样样表示欢乐与不快、怎样样对待朋友家长态度神情上的全部转变,无形中都会阻挡儿童此刻的时代是经济的时代,家长都忙于挣钱,把儿童.送到学校便万事大吉,以为儿童学习不可以是老师没有教好,而自己忽略了对儿童的教育和阻挡平时不关注儿童,成绩出来了才关注,对儿童大吼大喊,甚至训骂却不知,儿童学习不可以家长有不可以推辞的责任儿童什么缘由学习不可以,家长从没做过深刻的反省?上周四我们四年级召开了家长会,对期中考试作了总结,最重要的是进行了一次深刻的家校交流就拿每周周末作业来说,我给家长剖析了家长的四种态度决定了儿童对待作业的四种状况【一】家长对儿童的学习不论不管不过问,儿童周末作业是空白,一个字也不写【二】家长不看儿童造作业的态度和状况,不过搪塞了事签了名字,儿童的作业重新到尾差不多上蒙的,没有一个题是对的,家长口勺对付态度决定儿童的作业也是对付【三】儿童作业仔细但是家长不可以锲而不舍的做下去做了,家长也仔细批阅并署名了,,所以儿童也不可以坚持下去,儿童的成绩也是忽上忽下【四】儿童态度仔细,家长批阅仔细并署名,并且能锲而不舍做下去,儿童也能坚韧不拔仔细对待作业,成绩好且稳固期中考试我们班第一名高奥删,第二名杨奕涵两位同学成绩向来都特意好,他们自己做的好,家长做的更好记得有位家长问我我儿童在平时H勺学校成绩老是前两名,此刻什么缘由前五名都进不去?我做出全面H勺回答,致使儿童成绩上不去的缘由有多利”自己的学习态度、学习适应、锲而不舍的精神、家长的关注程度及家长口勺教行方法等等家长会修养高口勺家长老早就到达学校给儿童做出了按时的楷模,有些家长迟迟不到,做什么事都不按时的家长,自己口勺儿童会按时吗?家长会上个别家长不理解开家长会的目的,在下面不断地玩着手机,老师交流的什么问题一概不知,在这类家长阻挡下的儿童讲堂上是不断地做小动作,可不可以听课周一到周五我们老师语重心长尽心指引教育,严格要修业生,而双休日多半家长大松把,对儿童完整放松,儿童一旦养成坏适应,特意难再纠正过来,这样我们的教育变为5+2=
0.家长对儿童的认识和关注有多少,儿童就以等价的成绩往返报家长不用过问老师儿童在学校H勺学习状况,事实上,周末作业最能能反应出儿童的学习状况一旦觉察儿童有问题,要家校结合实时因材施教经过与家长的真挚交流,家长们理解了许多,此外我还给家长推选了几本相关家教的书尹建丽老师的《好妈妈赛过好老师》、李镇西老师的《做最好口勺父亲母亲》、吴学刚老师口勺《半部论语教出好儿童》总之,家长老师都好勤学习,儿童才能每日向上1/1。