完形填空指导-警惕意外失分

完形填空指导-警惕意外失分解答完形填空，通读语篇、填后复验是不可或缺的关键一环因为在逐个“完空”的解题过程中，常会因片段式的阅读，造成“只见树木，不见森林”断章取义的错误只有通过通读复验才能发现一些细节性、惯性思维式错误，才能确保完形完美收官复验时，应防范以下细节意外失分L“熟词生义”想不到高考对“熟词生义”的考查主要放在考生十分熟悉的课标内词汇上考生可能对某些词汇的常见的词义较为熟悉，而想不到这些词汇不常用的词义即生义命题人有时会对这些词义进行考查“熟词生义”的意外失分屡见不鲜[典例1]（2022•新高考I卷）So45・（instea（|9f）tyinghimupIjustkeptacloseeyeonhim.It4G-hedidntendupinthecreek.Mythree-year-oldhoweverdid.A.workedB.happenedC.matteredD.changed解题思路根据第46题所在句的信息hedidnftendupinthecreek（他没有掉进小溪里）”可知，作者的做法“起作用”了选项work一词常用的词义多是“工作；运转”此处考查的是work的生义“起作用，奏效”[典例2]（2022•全国甲卷）Thenextweekwe_4ourdogstogether.Itwasahotday.Whenwepausedtocatchour48（breath\Stevegotdownononeknee.A.tiedB.walkedC.bathedD.fed解题思路根据第47题所在句的下文信息“wepausedtocatchour48＞（breath）（我们停下来休息）”可知，作者和爱狗男士“去遛狗”了选项walk一词常用的词义多是“散步，走路”此处考查的是walk的生义“带……一起散步，遛”[典例3]（2021•全国乙卷）Anditcametomethenhowmucheasieritwouldbeifwehadarangeofwordsthatexpressdifferent42ofgratitude（感谢）.B.meaningsD•expectations解析选C句内层次题根据后文“母亲对作者说的话”可知，母亲是在与作者交谈，故此处指母亲转向作者lookfor”寻找”;runacross“跑着穿过”;turnto“转向”；thinkoP认为A.worryB.jobC.creditD.highlight解析选D句组层次题根据前文“Withpandemicrestrictionsstillinplace”以及后文“SomedaysIdropbyasmanyasthreetimes.”可知，在这特殊的时期，跟母亲聊天是一天中最好的事情highlightoA.limitB.bondC.changeD.transport解析选B语篇层次题本文的主题语境是人与自我话题内容是作者与母亲的关系作者通过与母亲的多次交谈和陪伴，找到了性格上的共同点，这是一种联系因此，此处可以理解为“虽然物理上的距离可以让人们远离，但它也可以把远处的人联系bond在一起”解题思路根据第42题所在句中的信息“ifwehadarangeofwords如果我们有各种各样的词”可知，作者是想表示“用各种不同的词表达不同程度的感谢”选项grade的熟义是“分数;年级”此处考查的是grade的生义“程度，等级”

2.“一词多义”有混淆高考对“一词多义”的考查主要侧重于具有三个或三个以上词义的词汇考生可能熟悉这些词的多个词义，但在语篇的具体语境中常常混淆这些词义所以，要确定该词的确切词义，就必须具体分析语境，弄清楚该词在语境中的意义［典例］2022•浙江1月高考“Tmtryingtogetmoreandmorepeopleto

49.understaiidthattherearesolutions解决办法，”saidMs.Burdeyneyatrainednursewhoisstillworkingasapersonaltrainerafter50・retirement.Isaythereisnoold51age_there*sonlyneglect忽视.Dontstand52still;dosomethingaboutit.”Ms.Burdeyney§3thatsheishopingtodomorefortheresearchproject.justwanttobring54・lightintopeopleseyesandthisisjustthe55・begimiiiig・Thereisstillalongwaytogo.”

53.A.commentedB・learnedC・reminded解题思路根据第53题所在句的上文“saidMs.Burdeyney和下文“Ijustwanttobring54・liwhtintopeopleseyes…togo.”可知，该题的上下文都是Ms.Burdeyney说的话故可判断出第53空意为“补充说，继续说”而选项中的add一词具有“加；添加；增添；补充说，继续说”等词义，属于“一词多义”

3.“难词僻义”常忘却高考中的“难词僻义”多见于动词、名词、形容词或副词这些较难词汇大都是课标内的易被忽视的单词它们的拼写和词义较为复杂难记，在语篇中的考查数量相对较少一旦涉及，考生往往见难生畏、望而却步［典例1］2022•全国乙卷Foralongtimethisineffectivehidingmethodwas44・interpretedasevidencethatchildrenarehopelessly“egocentric”自我中心的creatures.Butour45・surprisingresearchresultsinchilddevelopmentalpsychology4Gthatidea.46・A.explainedB.confirmedC•contradicted解题思路根据第46题所在句的上文信息“长期以来，这种无效的隐藏方法被解释为儿童是一种完全的‘自我中心的生物的证据”和本句中的But一词可知，本句意为“我们在儿童发展心理学方面令人惊讶的研究结果与这一观点相矛盾”再结合选项可判断出C项contradicted与矛盾”正确此处考查的是“contradict（与矛盾）“这一“难词僻义”[典例2]（2021•新高考I卷）Ithappenedthattheplantdowntownneededeightkidsfor4helpduringourspringbreakforwhichIhadno44・（plans）beyondlisteningtomyfavoriterecords.

43.A.generousB.flnancialC.technicalD.temporary解题思路根据第43题所在句的信息“duringourspringbreak”可知，作者是在假期做这份工作的，故可判断出帮忙是“临时的”此处考查的是“temporary（临时的）”这一“难词僻义”

4.“构词知识”没记牢in-im-dis-，re--ly-less-ness9•ful等）的意义、词类转化（动词用作名词，名词用作动词或形容词）和合成词等构词法知识考生可利用构词法知识在语篇中猜测出这些词的词义[典例1]（2022•浙江1月高考）Theresearchteam44・includedCanadiandoctorAllanSlomovicwhohasdoneworkoneyecareusingstemcells.SeeingarayofhopeMs.Burdeyneybeganraising46・monarfortheprojectwithafriendTorontobusinessmanMeyerZeifman.

45.A.part-timeB.controversialC.voluntaryD.ground-breaking解题思路:根据第45题所在句的下文信息“SeeingarayofhopeMs.Burdeyneybeganraising46・moneyfortheproject”可知，这个研究团队利用干细胞开展的眼部保健工作取得了很好的成效再结合选项，利用构词法知识可猜测出合成词“ground-breaking”的意思是“开创性的”，即ground土地+breaking打破=开创性的[典例2]2021•全国甲卷ItstheseasidebirdsthatdeserveatleastpartoftheblameforgettingNickBurchillblacklistedattheFairmontEmpressHotelinVictoriaCanada.…Icometoyou57・hatmnandb_toapologizeforthedamageIhad_5causedandtoaskyouto§9mylifetimebanfromthehotel.”A.indirectlyC.cautiouslyD.secretlyA.replaceB.rememberC.reconsiderD.renew解题思路根据首段再结合文章内容可知，酒店的损失是由海鸥直接造成的，所以Nick间接造成了酒店的损失，故第58题选Ain-（不）+direct（直接的）+-ly（副词后缀）=indirectly（间接地）作者道歉，希望酒店重新考虑对他的禁令，故第59题选Cre（再次）+consider（考虑）=reconsider（重新考虑）

5.“语篇意识”未思考一些考生在解答完形填空题时，只顾匆忙选词，很少甚至不去从整体上思考文章的故事发展线索、相关话题的词汇、故事的小语义场和故事所反映的价值观等这样容易导致在考查语篇意识的题目上失分［典例］（2020•全国卷H）...ThereamongmanyotherthingsNicolospottedtwopaintingshethoughtwouldlook45・（nice）abovehisdiningroomtable.Nicoloandanotherbidder

46.（battled）untilNicolofinallywonthepaintingsfor$

32.ThatsthegardeninourpictureNicolossontoldhisfather.They

55.（eventually）learnedthatthepaintingthey§6wascalled“TheGirlwithTwoChairs.They

57.（studied）theotherpaintingandlearnedthatitwas

58.（actually）PaulGauguins“StillLifeofFruitonaTablewithaSmallDog.”…56・A.ownedB.borrowedC.soldD.stole解题思路根据文章的故事发展线索Nicolo在一次拍卖会上竞拍到两幅画fNicolo的儿子上艺术鉴赏课时发现书中名家的一部分画与父亲多年前买的画一样-他们研究了其他的画并证实了画的名字f向意大利文化部求证后，证实这两幅画是名家真迹根据这一故事线索可知，这两幅画是Nicolo买的，所以他拥有（owned）这两幅画［专题验收评价］完形填空文体分类练

（一）记叙文⑴（2022•沈阳二模）Onthesportsfieldathletescompetenotonlywithothersbutagainstthemselves.Andineachracetheytryhardto_1anewpersonalbest.ForoneteenBrandonSchuttinhisflnalcross-country（越野的）outinghispersonalbestturnedoutnottobeaboutmarkingthefastesttimebutdisplayingthebiggest_2_•Amileintothe

3.1-mileraceSchuttrealizedhecouldntkeepupthenecessaryspeedsohejust_3_toacomfortablepacetosimplyenjoythemoment.AnotherrunnerBlakeCervenyaimedtobeathisownpersonalrecord.Afterafaststarthecontinuedtopushhimself4•Howeverwithlessthan400meterstogoCerveny^legscrampedup（抽筋）and，him.Hiswilldidn*tthough.0toHnishCervenyrosefromthegroundandcontinuedonhiswayonlytofallagainafteranother150meters.Feeling_7hiscoachaskedCervenyifhewantedto_8_•Hedidnt.Theyoungrunnerpulledhimselfupandwith_9_stepshemovedforwardforonefinalpush.Itwasntenough.At100metersfromthefinishlinehe_1curled（蜷缩的）ontheground.Hislegshadsimplygivenout.ThenitwasSchuttwhowenttoCervenyfssidetooffera11hand.HisfirsttogetCervenyupfailedbutSchuttrefusedtoquitWithasecondtryCervenywasonhisfeet.Thetwo13thefinal75meters.IntodayscompetitiveworldtheJ4ofathleticsisusuallyputonbreakingrecords.ItwasinspiringtoseethatforathleteslikeSchuttthevalueoftruestillmattered.语篇解读本文是一篇记叙文文章讲述了在一次越野赛中，BrandonSchutt帮助受伤的BlakeCerveny一起到达比赛终点的故事故事展现了关爱他人、健康第一的人本体育精神A.achieveB.demandC.expectD.accept解析选A句组层次题根据上文“运动员在运动场上不仅和其他人竞争也和自己竞争”可知，运动员需要尽力实现最好的自己A.heartB.brainC.patienceD.luck解析选A语篇层次题根据下文“当他意识到达不到必需的速度时，只是享受比赛并在最后帮助对手一起完成比赛”可知，他的做法展现了他的宽大心胸biggestheartA.appliedB.slowedC.movedD.added解析选B句内层次题根据句中信息“他意识到达不到必需的速度”和“享受舒服的比赛速度”可知，BrandonSchutt要享受比赛必须减慢slowed到舒服的速度A.slightlyB.carefullyC.hardD.casually解析选C句组层次题根据上文“BlakeCerveny的目的是打破自己的个人纪录”可知BlakeCerveny必须逼迫自己奋力跑pushhimselfhardoA.joinedB.failedC.ignoredD.forced解析选B句内层次题根据句中信息“他的腿抽筋了”可知，是他的腿使他不能failed跑了A.CuriousB.ExcitedC.EasyD.Resolved解析选D句内层次题根据句中信息“Cerveny从地面上站了起来继续参加比赛”可知，Cerveny是要下定决心完成比赛resolved意为“下定决心的是熟词生义用法A.confusedB.amusedC.disappointedD.concerned解析选D句组层次题根据上文“Cerveny摔倒以后，站起来，跑了150米，又摔倒了”可知教练担心concerned他的情况A.standupB.calmdownC.backoffD.breakdown解析选c句内层次题根据句中信息“教练担心他的情况”可知，教练问他是否想要退出比赛standup起立；calmdown“镇静下来；backoff^退出“；breakdown”出故障，垮掉”A.unsteadyB.unadjustedC.unaffectedD.unskilled解析选A语篇层次题第9题到第11题可以视为一个语义场“运动场上比赛时因伤跌倒，但运动员仍然坚持比赛”根据上文信息“Cerveny腿抽筋”可知，Cerveny站起来时，脚步不稳unsteadyA.wavedB.layC.mountedD.stood解析选B句组层次题联想“运动员受伤，但仍然坚持比赛”这一语义场，再结合下文“他的腿没有力气了”可知，Cerveny蜷缩着躺lay在地上A.softB.helpingC.greetingD.firm解析选B句组层次题联想“运动员受伤，但仍然坚持比赛”这一语义场，再结合下文“Schutt来至〔JCerveny身边”可知，Schutt是想帮助Cerveny站起来offerahelpinghand帮某人一把”A.experimentB.planC.requestD.attempt解析选D句组层次题根据下文的“Withasecondtry”可知，Schutt第一次尝试把他扶起来，但失败了attempt“尝试A.recordedB.valuedC.measuredD.completed解析选D句组层次题根据上文“Schutt拒绝放弃，Schutt再次尝试后，Cerveny站了起来”可知，两个人一起完成completed了比赛A.habitB.problemC.emphasisD.permission解析选c语篇层次题根据文章第一段“在运动场上，运动员不仅与他人竞争，而且与自己竞争他们在每一次比赛中都努力让自己表现得最好”可知，此处要表达“在今天竞争的社会体育运动的重点emphasis就是打破纪录”A.sportsmanshipB.honestyworkmanshipD.independence解析选A语篇层次题根据文中的故事线索在比赛中，Cerveny的腿受伤，但不想放弃比赛—Schutt尽力帮助他站起来并完成比赛这一故事令人鼓舞，体现了关爱他人、健康第一的人本体育精神sportsmanshipB2022•重庆二模Lastspringwhenthefirstlock-downbeganthetasktocheckindailyonmyelderlymotherfelltome.Mumwas88andlivedonherown.AttheverybeginningsIwasntsurehowthe[wouldgo.MumandIagreedlongagothatwehave2personalities.EvenasIcrossedmyfiftiesourdifferencesstillpresent3•InitiallyI4myvisitstocoincidewiththeGreekgameshowsshewatcheseveryafternoononsatelliteTV.Theice-breakerworked:soonwefoundourselves5_thesamecontestantsorcomparingappealofthevarioushosts.Mumbecame6_withmyabilitytofindoutinformationalmostinstantlyonmysmartphone.WhatI7whenweturnedawayfromtheTVhoweverwasthatmymotherknewthingsGoogledidnt.SoonIsetasidemy8andmademummysearchengine.Mymother9revealedfamilyhistoriesIwasntawareof.Iwas]QandsoonIwasvisitingtwiceaday.Whenwewerentaddressingthelonglistofhousehold_nweplannedthedaysmenuandwentforwalksdownthestreet.Sometimeswecontinuedouropen-endeduntilmidnight.Onenightatbedtimeshe]3meandsaid“NowIvelearnedyourcharacter.Ifoundmyselfstrugglingtokeepfromchokingup.Withpandemicrestrictionsstillinplacemysessionswithmumhavebecomethe—ofmyday.SomedaysIdropbyasmanyasthreetimes.Whilephysicaldistancingmaykeeppeopleawayitmayalsothoseafar.语篇解读本文是一篇记叙文文章主要讲述了在疫情期间，我与性格截然不同的母亲彼此了解得更深的故事A.visitsB.adventuresC.daysD.dates解析选A句组层次题根据上文“Mumwas88andlivedonherown.”以及下文第二段的“myvisits”可知，作者母亲是独居的，此处指作者的“拜访（visits）”，属于原词复现A.similarB.normalC.negativeD.opposite解析选D句组层次题根据后文“uurdifferencesstillpresent”可知，作者和母亲的性格相反oppositeoA.failuresB.accessesC.challengesD.solutions解析选C句内层次题根据上文EvenasIcrossedmyfiftiesourdifferencesstillpresent”可知，即使作者50多岁了，他和母亲的分歧仍很大challenge“考验；挑战”符合语境A.approvedB.timedC.forgotD.canceled解析选B句内层次题根据后文“tocoincidewiththeGreekgameshowsshewatcheseveryafternoononsatelliteTV”可知，作者把探望时间安排在下午的时间time（安排时间）属于一词多义A.helpingB.supportingC.denyingD.ignoring解析选B句组层次题根据“Theice-breakerworked（破冰者起作用了）和thesamecontestantsorcomparingappealofthevarioushosts（同一位选手，或者比较不同主持人的吸引力）”可知，此处意为“我们发现自己在支持（supporting）同一位选手A.disappointedB.boredC.relaxedD.fascinated解析选D句组层次题根据上文“我们发现我们有共同的支持者”可知，“我”和母亲的关系变得更好了，母亲被“我”能在智能手机上即时找到信息的能力吸引住了故选“fascinated着迷的A.rememberedB.decidedC.discoveredD.believed解析选C句内层次题根据后文“mymotherknewthingsGoogledidn、可知，“母亲知道谷歌所不知道的事情”是“我”的发现，这表明“我”对母亲有了更多的认识discover“发现”A.phoneB.workC.penD.show解析选A句内层次题根据后文“mademummysearchengine”可知，作者把手机放在了一边，从妈妈那里获取信息phone属于语义复现A.stillB.evenC.onlyD.ever解析选B句组层次题根据上文“我发现母亲知道谷歌所不知道的事情”以及后文“透露了我之前未曾了解的家族史”可知，上下文是递进关系even甚至符合语境A.hookedB.forgivenC.understoodD.woken解析选A句内层次题根据后文“soonIwasvisitingtwiceaday”可知，作者被吸引住hooked了，想去听母亲说更多的事情A.guestsB.dutiesC.meetingsD.requirements解析选B句内层次题根据后文“weplannedthedaysmenu”可知，作者和母亲在处理家庭事务，也就是家庭的责任dutiesA.chatsB.questionsC.argumentsD.fights解析选A句组层次题根据后文“OnenightatbedtimeshemeandsaidJNowIvelearnedyourcharacter」”可知，他们聊天chats至深夜A.lookedforB.ranacrossthoughtof。