还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学校师德师风活动开展情况报告三篇学校师德师风活动开展状况报告一篇依据县教育局的支配,为了扬长避短,总结阅历,鼓励再战,目前我们尚村镇中心学校一学年开展的师德师风建设工作总结如下我们始终遵循中国教育改革和发展纲要精神,提出先进、高层、一流的学校目标,斗胆改革,探索,开辟思路,主动工作,走出德育为首,整体优化管理秩序,英勇改革的生活,强调实践,重视素质,全面发展的特色学校道路学校全面贯彻教育方针,主动进行教育教育改革,将应试教育转变为素质教育,全面关注学生文化、健康和心理素质,留意教育整体优化改革,坚持德、智、体、美、劳五育,德育先行,教育先行,教育人为根本原则,提倡严格、求实、探索、献身教育风格
一、领导讲究,抓住思想教育不放松镇中心学校领导在工作实践中深刻体味到,学校要在日益激烈的竞争环境中求生存和发展,不仅要创造优雅的教育教育环境和现代化的教育手段,还要建设具有优秀思想道德、爱慕教育事业和优秀专业学问的高素质教师队伍几年来,我们在全镇教师中开展了以敬业、爱岗、奉献为主题,以内强素质、外树形象为目标的师德建设工作首先,学校工作德育为首学校每学年的工作计划,都把德育工作放在优先考虑的地位,而且明确了德育工作目标、具体措施和全员德育工作思路Word文档下载后(可任意编辑)学习是保持进步的法宝活动中,我们主要抓了以下四项学习活动,强化全体教职工师德意识
1、搞好集中学习活动组织全院教职工参预了学校的两次师德教育辅导报告以学校编写的师德教育读本-《师德如光》为主要学习内容,以科、室为单位,组织全体教职工进行了系统学习在全院营造了深厚的师德教育学习活动气氛学院还要求做到两结合,即一是与落实本学期学校整体工作相结合;二是与办好应用型本科,建立平等和谐师生关系相结合
2、切实开好师德集中教育动员会10月13日,我院召开了师德教育动员大会会上,孙院长对我院的师德教育活动作了动员讲话,他确定了我院所取得的成果,同时强调在教职工中开展师德师风教育活动的意义,提出了加强师德师风建设四个缺乏,九条表现,两大任务和三点期望邵小慧副院长就我院的师德教育工作进行了细致布置大会由罗永全副书记主持
3、向先进典型学习我们组织教师对《师德如光》读本上当代名师的师德故事进行了重点学习并以学校”最受学生欢迎教师评选活动为契机,对我院周义龙、雷石标、许鸿等12位老师的典型事迹在师生中进行了广泛宣扬,身边的这些典型述说平庸的故事,全院师生获得了心灵的感动,反响剧烈
4、抓好自学的检查落实我们要求教职工充分利用课余时间加强自我学习明确学习要求在学习期间,每位教师撰写学习记录和心得体味,院领导分到各科室,参加和指导学习活动每位教职工都Word文档下载后(可任意编辑)已经上交了个人xx字以上的学习心得,周义龙、李丽、孙玲玲、郑坤丹四位老师还撰写了高质量的师德论文,辅导员刘骞老师在全校师德商议大会上作典型发言
二、抓教育,强观念观念决定行动,思路决定出路这是我院制定活动方案时,领导班子思索的问题我们主要抓好了以下两方面的工作,确保师德教育活动的有效开展
1、领导带头,党员带头师德教育不仅仅是一线教师的事,而是全院教职工的事所以,我院的师德教育工作首先从领导班子自身和党员干部开始成立了我院师德教育活动领导小组,由学院院长兼党总支书记孙智同志担任组长活动过程中,全体院领导和党员都仔细写出了个人师德学习体味和整改方案孙智院长和邵小慧副院长还共同带头撰写了高质量的师德建设论文
2、铲除教职工”打工者,心态针对民办高校不少教职工把自己当成打工者,来看待的状况,在活动开展之初,我院就加强了这方面的教育,在师德教育动员会上,院领导强调全体教职工应当以教学和哺育人材为中心做好本职工作,担负起育人的职责,要有剧烈的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感,把本职工作、个人理想与祖国繁华密切联系在一起,把教师职业当成事业来做,铲除打工者,心态在教职工上交的体味中,纷纷表示学高为师,身正为范,教育是人民的教育惟独爱慕教育事业,才干关爱学生;惟独干一行、受一行、专一行、精一行,才干担负起教书育人的神圣职责Word文档下载后(可任意编辑)
三、抓活动,强气氛我们从抓好五项活动入手,充实和强化师德教育活动的载体,营造深厚的气氛,让全体师生从活动中把握师德内容,明确师德目标
1、开展”五查五改活动一查思想认识,二查爱岗敬业,三查教研业务,四查教研业务,五查为人师表全院教职工查得子细,改得准时,在他们个人学习体味和整改方案中都有具体表达
2、开展师德大商议活动10月20日,我院组织召开了全体教职工师德商议会大会由孙院长主持,会上,陈爱梅、王雪峰、周艳华等8名教师作了典型发言他们结合自身工作实际深入分析了师德问题,有的说师德教育的基本要求是爱岗敬业、严谨治学、为人师表、与时俱进,有的谈了教风引领学风问题,有的分析了教师的情感育人问题,有的阐述了民办高校应当转变观念,更加高度重视师德教育问题,等等,会议强烈,成效显著学校党委书记张文瑞、教务处副处长陈红、督学洪长德和人事到处长助理杨艳红受邀参预了会议,张文瑞同志对我院的大商议活动作了高度评价此我,我院还组织了青年教师如何提高师德修养,中年教师在职业行为方面如何落实科学发展观,老年教师如何继续发挥潜能、再创佳绩等三场商议会
3、在任课教师中开展关爱学生活动针对当前学校开展的“迎校庆,讲文明,树新风’活动和学生中存在的文明守纪和做人问题,我院在全体教师中开展关爱学生活动要求教师要恪守自己的职业道德和职业情操,把教书与育人有机结合,应当像爱惜自己的的孩子一样关爱学生,努力构建良好的师生关系,让学生感受真正的师爱与和谐具体要求全体教师做到三点构建和谐的教学关系,特别要加强后进生的教育引导;要擅长理解、谅解学生;准时纠正学生不文明和违纪行为全体教师以身作则,对教学过程中发觉的10余学生违纪和不文明行为进行了准时引导和教育,比方教师遇到最多的学生下课抽烟问题、上课玩手机和吃零食问题等都得到了准时引正,效果十分明显此外,我们还组织了李华丽教学示范课,用以转变教师教育观念,提高服务能力和水平
4、开展“最受学生欢迎教师,评选活动最受学生欢迎教师,评选活动是学校校庆的重要活动之一,我院以此为契机,把它当成师德教育活动的重要内容,号召全体教师”深入开展师德教育活动,争最受学生欢迎的人民教育)此次评选活动,我们组织全院学生进行了两轮投票,第一轮投票由各班级进行民主推荐,产生了孙苏苏、雷石标等12名候选人第二轮由辅导员在各班级对12名候选人的状况和事迹进行广泛深入宣扬,并组织学生对他们进行投票最终,依据得票状况,推荐了周义龙、雷石标和许鸿三位同志参预全校的“最受学生欢迎教师,评选特殊值得一提的是,我院还组织了已经离校实习的大三学生进行了两轮网上投票,有80%以上的大三学生主动响应,热情参加,反响剧烈通过本次活动,不仅让教师受到了教育,同时也唤起了我院全体学生的尊师重教意识
5、在学生中开展尊师重教活动我院注重把师德教育与学生尊师重教教育相结合,使两项活动相辅相成,特殊是针对学生中存在的辱骂教师等不敬重教师行为,我们要求辅导员老师组织了尊师重教主题班会,提出学校浮现的有违尊师的现象,大力表扬学生中尊师的行为,颂扬教师工作的崇高与伟大,让他们明确怎样做才是尊师,敬重教师的劳动成果是每一位学生应尽的义务,从而激发了泛博学生对老师的爱慕之情,有效地促进了和谐师生关系的建立和教学工作顺利进行如今,-我院学生上课守纪和见到老师问好等状况得到根本好转,学生的尊师重教意识得到明显提高此外,我们还组织了师德专题学生座谈会及教学信息反馈员座谈会,并对学生反映的问题进行了整理分析,拟定了整改措施,逐条整改,有效地促进了教师与学生的沟通和教育教学质量的提高
四、抓整改,强实效抓好整改,提高我院教师的思想政治素质、职业素质和职业道德水平,打造一支师德高尚、业务精良、充满微型机活动力,与时俱进的优秀教师队伍,建立我院师德教育长效机制,是我院本次师德教育活动的目的
1、完成为了个人整改通过学习活动的开展,全体教职工都写出了《个人师德整改方案》他们的整改方案认识深刻,切合实际操作性强,为有针对性地长期做好自身师德教育打下了坚实的基础
2、完成为了集体整改结合师德教育活动开展状况,经商议,我们拟定了《旅游学院师德整改方案》明确了思想和业务两个整改内容,七个整改措施主要内容是思想整改和业务整改主要措施是提高思想认识,建立健全相应机制,要求教师既要教书更要育人,充Word文档下载后(可任意编辑)分发挥典范的激励效能,充分发挥学生和社会的监督作用,形成良好的系部气氛,要求教师子细将师德内化这是我院持之以恒抓好师德教育的指导性材料
3、制定了《旅游学院教职工师德师风年度个人考评细则》在活动开始之初,我院起草了《细则》,在活动开展的过程中,我们广泛征求了教职工的意见,并进行了适当的修订,现已定稿,为我院今后抓好师资队伍建设,提升教育教学质量提供了有力保证
五、抓总结,强提高通过“五抓五强揩施的有效实施,确保了我院此次师德教育活动既继承了传统师德教育中的程序规范,主师鲜明,形式多样,注重实效,又在教育内容和教育方法上有新的尝试,同时还特殊突出了“以人为本,以法治校,的教育亮点,收到了更好的实效我们坚信只要不断总结阅历,我们肯定会建设一支思想过硬、品德高尚、精于教书、学生满意、家长放心的一流的教师队伍,为海经院的建设和发展作出主动奉献Word文档下载后(可任意编辑)其次,分工明确,校长自己抓住这项工作,定期分析板块,定性分析不同时期师德建设中发生的新问题、新状况,调查原由,提出整改措施,坚持一竿插入最终的做法,整改落实,看到实效
二、留意提高教师的水平
1.以制度规范人提高教师的师德水平,思想教育是基础,规章制度是保证各学校在全面学习了《关于全面加强和改良中小学教师德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德》后,制定并试行了《教师德建设计划》、《小学教师礼仪规范》、《课堂教学规范》、《教师忌语》等规章制度,以规范教师的教育教学行为组织了成为监护人满意教师,成为监护人满意学校的教师活动,提高了教师的教师水平学校要求全部教师子细学习师德规范,明确要求师德高、师道尊、师纪严、师业精、师心慈约束自己,提倡八个讲话讲规范、讲敬重的团结、讲正气的学习、讲纪律的奉献、讲实绩对待工作的真诚,需要做一件事,肯定要做精品的追求引导教师确立终身学习意识,提倡实践精神,努力寻求真正的气氛、人气、人材气氛
2、以人格凝结人品德只能用品德哺育,人格只能用人格熏陶在各校长的指导下,加强师德修养,哺育丰富的内心世界高尚的人格魅力、博大的心理和包涵心理的建设活动,要求学校领导不与教师竞争、竞争、竞争,以道德服务人员,以学识教育人员,以真正的感情人员,引导教师同心协力,团结奋进以情感人,以情治校,治学严谨,管理严谨,教学得当,指导有方,努力为教师创造良好的道德环境
3、以爱情感呼叫人感情激励感情,爱召唤爱我们关注、关怀、敬重全部教师的工作、生活和发展、成长,为全部教师创造自己的发展空间,创造发展才干的舞台,充分信任教师的潜力,激发许多教师教育者的主动性坚持政治上引导人,思想上教育人,在生活上关心人的工作设想,期望学校留下事业,留下环境,留下感情将教师的发展、学生的发展和学校的发展密切地练习在一起
三、关注老师的专业成长基础教育课程改革将全国不少中小学教师的专业发展问题提到前所未有的高度,教师建设、教师培训、学习、提高比以往任何时候都重要为此,我们将全面实施推动教师专业发展的校本培训工程,其理念是以师为本只出名师才出名的学生只出名师才出名的学校教师的将来是学校的将来教师的发展是学校的发展其训练目标是创造崇高的师德师魂,构建学习型教师群体,营造讨论型科研气氛,建立学习型校内文化,促进教师专业成长,建设一流的文化名城具体目标要求
1、师德目标:象征高远,爱慕敬业的学生,爱慕教师教育人的严格治学,主动向上,乐于献身的公正老实,有简单合作的健康心情和团结合作的团队精神
2、业务目标要求向
一、
二、
三、
四、
五、十奋进,即一年合格,二年有进步,三年有发展,四年有突破,五年有阅历,十年做骨干老师
3、师资形象宽容中有严谨,严谨中有幽默,幽默中有沉稳沉稳中有激情,激情中有独特做有理论基础和实践水平的文化人Word文档下载后可任意编辑为了到达以上目标,我们实行的措施如下⑴立足于校本的自我训练,基于学校的自我训练,构建合作、沟通、开放的校本训练结构⑵实施青青工程,创建才干舞台建立老教师、新教师的带教制度,选择校内课堂教学、班级管理、兴趣学问方面阅历丰富、功底扎实的中青年教师作为新教师的师傅,明确规定师徒的职责和义务,促进新教师的快速成长⑶开展两项评价课堂教学、科研论文专业水平和校级优秀教师、优秀辅导员综合性评价4参预教育试验,形成校本科研、校本教研、校本培训一体化的制度5开展阅读工程,明确数量大致范围,成立青年教师学习团队,定期活动,定期心得沟通,形成让阅读成为习惯的风气,建立学习型组织,建立教师学习文化,通过不断学习提高教师自身素质⑹建立教师考核机制学校建立了寻常评价、学期评价和年度综合评价机制,形成为了从师德、专业技能、教育行为到教育教育效果、备课、授课、批改、指导、评价到教育方法、从班会、集会活动到潜在学生的转变等一系列监视系统,构建了歌曲促进教师专业发展的评价平台⑺听窗外的声音4月13日,我们利用星期六,邀请陕西师范大学教育教育专家马晓雄来我镇讲座文化建设与师德新论,面对面对话,拉近教师和专家#39;的差距,确立教师向专家型教师奋斗的自Word文档下载后可任意编辑信8外出训练考察镇中心学校以定期和不定期的形式派人去学习、训练,回学校后口头或者书面报告,自己充电的同事,其馀的教师也可以转变头脑,提交信息9学校间合作的跨学校教研活动,使教师在横向沟通中博采众长,提高10决战教室课堂教学中教师的重要生命历史,作为教师,在课堂教学中要留意人本意识的渗透,关心全部学生,善待全部学生,激活全部学生,提供学生用自己的眼睛观看、用自己的头脑识别、用自己的语言表达、用自己的思想检验的机会为了让老师能够为学生创造一个宽松的学习环境,让课堂成为老师和学生共享的乐园,让教育闪烁人性的光芒,学校提倡老师把激情带入课堂,把微笑带入课堂,把敬重带入课堂,把活动带入课堂,把创意带入课堂止匕外,设立了授课组,随机听教师寻常的授课,重视监督和个别指导的提高实施高效教室,40分钟质量
四、效果和成果我们执行的师德师风建设措施,让老师们有着经典的心态,有着肃静的气度,在思索教育问题时,多了一点历史意识,少了一点理性的虚妄,在实施新课程的过程中,对教育的理解更加细致,更加深入在教育实践中扎实学习、钻研、反复咀嚼、顽耍、多次思索,学习、问题、思索、辩论、行为有机结合,专注于科学讨论让老师们有进展的空间和机会,让老师们丰富工作的动机,明确努力的方向,让老Word文档下载后(可任意编辑)师们更快更好地发展我们学校形成为了依法治校、德立学校、科研兴学校、特色光明学校、质量强大学的学校特色形成为了有目标、有计戈U、有检查、有总结的有法可依管理体系学校的各项工作都有章可循,井然有序,取得了优异的成果
五、反省教师的成长不是一蹴而就的,也不是永久不变的无论社会如何发展,时代如何进步,学而不怨,教人不厌都是人师追求的目标依据学校校本培训计划,以学生发展为目标,提高素质是根本,行动讨论是方式,课堂教师是关键,有效活动是载体,以课题讨论为导向的培训思路,立足校本,突出人本,构建学习型教师群体,致力于创造素质优良、智慧、人性化、实践学校师德师风活动开展状况报告二篇教师是人类灵魂的工程师,是执行科学教育兴国战略、推动教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长学问和思想进步的指导者和引导者,教师的一言一行、一举一动总是悄悄地影响学生因此,师德师风的好坏往往会影响和决定学校的校风和学风的好坏几年来,我校党政领导人总是把握教师队伍的建设,特殊是教师师德、师风建设放在特殊重要的位置,坚持长期坚持,总是新的,开展一系列学习、宣扬教育活动,制定有效的师德规范,取得了良好的效果从三个方面总结我校一年来师德师风建设工作
一、领导讲究,抓住思想教育不放松学校领导重视师德师风工作,将师德师风工作纳入学校工作的重要议事日程,多次开会讨论师德师风工作的各项任务成立了周书记任组长、学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见利用教师例会组织教师学习邓小平理论、第三届全教会作出的《全面推动素质教育决策》、江泽民同志《关于教育问题的对话》、《三大代表》的重要思想等,作为我们不同时期的学习重点,学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,在学习方法上,我们采用了自学、听讲座、商议、答案等敏捷多样的形式,力求使学习到达最好的效果,同时结合本校的实际,制定了《西张中学教师德建设计划》、《西张中学教师德规范》,要求在寻常严格反省教师的工作时间,严格反思自己的工作效率学校校长还与全体教职工签订了师德师风目标责任书,进一步明确了责任
二、学习先进典型,塑造教师形象一所学校惟独始终抓住师德建设,利用各种言论,宣扬各种先进的典型,把师德建设贯通学校的各项工作,形成良好的教师形象,才能把师德建设推向新的高峰首先,抓住身边的典型我们知道典范的力量是无限的,但是身边的典型有更强的劝说力,学校在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,对被评为市级先进德育工的教师进行了优秀的事迹展,组织教师向他们学习其次,组织教师外出学习市教育局组织的十佳师德标兵报告会,我校教师到达率到达100%同时听到这些教师的先进事迹后,学校组织教师商议,谈论体验,谈论感Word文档下载后(可任意编辑)想第三,礼聘领导、优秀教师来学校报告去年我们邀请了**市教研室**老师、**市教研**、**两位主任,市一中的**老师来到学校报到,应当说对老师的启示很大
三、抓住重点,自我调查自我纠正关于师德师风建设的重点,我们主要实行以下措施进行自我调查
1、召开领导班子会班组成员要求自己公正廉洁,勤奋实用,公开工作制度,社会承诺服务制度,依法教育,依法教育,规范工作秩序
2、召开党员大会,要求全体党员主动参预师德师风建设,与学校合作开展师德师风工作,结合师德师风和党风廉政建设,发挥共产党员先驱模范作用,成为师德师风模范
3.召开教职工会要求教职员依据职场工作风格、服务看法、服务质量、工作效率、乱花费、乱花费教育辅助和学生用品、体罚或者变态体罚学生等状况自我调查
4、设立师德师风投诉箱向学生、学生家长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督,学校对收到投诉准时进行了自查自纠
5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发觉的问题学校准时赋予了处理、整改
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处学校每一学期都要对教师师德师风状况组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的首要根据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占到15%通过开展师德师风自查自纠,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生乱收费、乱订资料、体罚或者变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制,学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高上学期组织的学生问卷中,学生对教师评价的优良率在80%以上的到达98%o固然我们也深知,师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,不行能一蹴而就、一劳永逸,必需长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结阅历教训,勇于实践,斗胆创新,才干不断提高师德水平学校师德师风活动开展状况报告三篇依据学校《关于广泛开展师德教育活动的实施方案》的规定和要求,我院领导班子讨论制定了《旅游学院师德教育活动实施方案》,扎实开展了以“内强素质,外树形象为主题的师德教育活动,活动以“五抓五强贯通始终,即抓教育,强观念;抓学习,强意识;抓活动,强气氛;抓整改,强实效;抓总结,弓虽提高先后抓了动员部署、学习活动、商议活动、排查整改和总结汇报五个阶段的工作,现将此项活动开展状况及效果总结如下
一、抓学习,强意识。