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常州市新北区新桥镇中心幼儿园集体活动设计方案总结团结力量大,只要我们协商合作,再难的事情也一定能做好看你们玩的这么开心,我也想和你们一起玩了,带上我一起吧!让我们一起去操场上集体解手链吧!活动名称社会团结力量大设计者汤庆丽执教者汤庆丽日期
2017.
3.7活动班级大班修改者教材与幼儿发展分析教材分析这是一节有关幼儿合作的社会活动活动以“游戏体验”为主线贯穿始终,选用常见的游戏“抬大米”、“夺龙珠”、“解手链”为素材,让孩子在游戏情境中,学习与同伴协商合作,潜移默化地懂得“团结力量大”的道理幼儿发展分析大班幼儿的合作意识尚处于萌芽阶段,时常会三五个小朋友结伴游戏,表现出一些合作行为但在合作的过程中常常由于不会协商、不会配合而合作不下去,难以体验合作的乐趣大班幼儿对体验游戏比较感兴趣,大多能根据游戏方法自发组织游戏教学目标.在游戏中建构协商合作的经验,体验团结力量大.喜欢与同伴共同游戏,感受团队游戏带来的乐趣重占难点建构协商合作的经验活动准备物质准备大米一袋;皮球两个;等筐一个;游戏方法示意图若干场地准备幼儿围坐成半圆形活动过程活动版块活动内容与呈现方式设计意图
一、游戏“抬大米”,体验人多力量大
二、游戏“夺龙珠”,体验人多难统
三、游戏“解手链”,体验合作乐趣多.导入孩子们,这里有一袋大米,你能抬起来吗?.幼儿尝试一个人抬“大米”和许多人一起抬“大米”,通过亲身体验,感受其中的区别小结人多力量大,生活中许多事情就是要靠集体的力量完成的L过渡是不是人多就可以把事情做成呢?•讲解游戏方法,组织幼儿体验游戏游戏中,幼儿同时往两边移动导致游戏失败.提问为什么人多反而不能完成简单的任务?小结人多意见不统一,反而不能把简单的事情做成L两人游戏,梳理经验
(1)出示图片,讲解游戏方法两人一组,面对面站立,双手交叉,右手在上,左手在下,抓住对方的手,在手不松开的前提下,将手链解开
(2)提问你们是如何解开手链的?分析、总结出“解手链”不仅有方法,还需要同伴间相互配合.四人游戏,提炼要点
(1)出示图片,讲解游戏方法四人一组,右手抓住对面人的右手,左手抓住旁边同伴的左手在手不松开的前提下,将手链解开
(2)提问你们是如何解开手链的?从幼儿的经验分享提炼出“解手链”需要协商合作
(3)提问为什么人越多,难度越大,你们玩得越开心?通过游戏激发幼儿参与活动的兴趣,体验“人多力量大”O这一环节中,体验式的游戏让幼儿感受更加真切,从而初步体验到了合作的重要性本环节通过逐步增加游戏难度,让幼儿在游戏体验的过程中进一步明确、深化协商合作的的方法与意义。